- •Введение в специальность
- •Введение в специальность
- •1. Информация о дисциплине
- •1.1. Предисловие
- •Место дисциплины в учебном процессе
- •1.2 Содержание дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.2 Перечень видов контроля
- •2. Рабочие учебные материалы
- •2.1. Рабочая программа (объем 40 часов) Введение (1 час)
- •Раздел 1. Правила учебы и поведения студентов в сзту (6 часов)
- •Раздел 2. Общие вопросы подготовки специалиста(6 часов)
- •Раздел 3. Основные задачи профессиональной деятельности специалиста (8 часов)
- •Раздел 4. Состав и структура программы подготовки специалиста (6 часов)
- •Раздел 5. Требования к подготовке выпускника (6 часов)
- •Раздел 6. Использование элементов дистанционного обучения в учебном процессе (6 часов)
- •Заключение (1 час)
- •2.2. Тематический план дисциплины
- •2.2.1 Тематический план дисциплины для студентов очной формы обучения
- •2.2.2 Тематический план дисциплины для студентов очно-заочной формы обучения
- •2.2.3 Тематический план дисциплины для студентов заочной формы обучения
- •2.3.Структурно-логическая схема
- •2.4. Временной график изучения дисциплин
- •2.5 Балльно-рейтинговая система
- •3. Информационные ресурсы дисциплины
- •3.1. Библиографический список
- •Опорный конспект Введение
- •Раздел 1. Правила учебы и поведения студентов в сзту
- •1.1. Организация учебного процесса
- •1.2. Подразделения необходимые студенту
- •1.3. Документы студента
- •1.4. Библиотека и медиатека
- •Раздел 2. Общие вопросы подготовки специалиста
- •2.1. Общая характеристика специальности
- •2.2. Характеристика выпускника
- •230202.65 - Информационные технологии в образовании.
- •2.3. Порядок прохождения практик
- •Раздел 3. Основные задачи профессиональной деятельности специалиста
- •3.1. Группы категорий компетентностей специалистов
- •3.2. Основные факторы эффективности it технологий в образовательном процессе
- •Раздел 4. Состав и структура программы подготовки специалиста
- •4.1. Общая структура программы
- •4.2. Общие гуманитарные и социально- экономические дисциплины (гсэ)
- •4.3. Общие математические и естественно-научные дисциплины (ен)
- •4.4. Общепрофессиональные дисциплины (опд)
- •4.5. Специальные дисциплины (сд)
- •Раздел 5. Требования к подготовке выпускника
- •5.1. Необходимые знания и умения
- •5.2.Требования к государственной аттестации
- •Раздел 6. Использование элементов дистанционного обучения в учебном процессе
- •6.3. Лекции на распределенную аудиторию Краткий обзор
- •Характеристики
- •Опыт и практика обучения студентов, посещающих занятия в головном здании
- •Интерактивные возможности
- •Заключение
- •3.3. Глоссарий (краткий словарь терминов)
- •4. Блок контроля освоения дисциплины
- •4.1 . Общие указания
- •4.2. Методические указания для подготовки реферата
- •4.3 Текущий контроль Тренировочные тесты Тест № 1
- •4.3 Правильные ответы на тренировочные тесты
- •4.4. Вопросы к зачету
- •Содержание
- •191186, Санкт – Петербург, ул. Миллионная, д. 5
1.4. Библиотека и медиатека
Студент имеет право на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами учебно-информационного центра (УИЦ) и его филиалов. УИЦ расположен в учебном корпусе университета на Миллионной ул., д.5. Учебно-информационный центр Северо-западного государственного заочного технического университета (УИЦ СЗТУ) был создан в январе 1999 года. В составе УИЦ для обслуживания студентов имеются следующие подразделения: библиотека; отделы обслуживания (читальный зал, студенческий абонемент, научный фонд); медиатека. Учебно-Информационный Центр (УИЦ) является структурным подразделением СЗТУ, обеспечивающим информационную поддержку учебного процесса университета.
Абонемент - подразделение УИЦ, где студент может получить литературу на бумажных носителях на дом. Читальный зал библиотеки УИЦ СЗТУ имеет более 100 мест для работы с литературой и электронными изданиями; удобный доступ к периодическим изданиям; свободный доступ к электронному каталогу; возможность просмотра учебных фильмов; доступ к ресурсам сети Интернет. Студент СЗТУ может пользоваться литературой в электронном виде (с учетом соблюдения авторских прав) через электронную библиотеку СЗТУ, доступную с любого места через Интернет. Студент может через Интернет сделать предварительный заказ на необходимую литературу. Выход на электронную библиотеку через сайт университета.
Вопросы для самопроверки:
1.Как должен вести себя студент и, что он должен делать?
2. Как может быть поощрен студент?
3. Что такое институт, кафедра и студенческая канцелярия?
4. Что такое студенческий билет и зачетка?
5. Что такое абонемент, читальный зал и медиатека? Чем они отличаются?
Раздел 2. Общие вопросы подготовки специалиста
2.1. Общая характеристика специальности
Виды профессиональной деятельности.
Инженер по специальности "Информационные технологии в образовании" может в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой выполнять следующие виды профессиональной деятельности:
проектно- конструкторская;
производственно технологическая; организационно-управленческая;
научно-исследовательская;
эксплуатационная.
Перечисленные виды деятельности направлены, в свою очередь, на проектирование, разработку и модернизацию следующих видов обеспечения информационных технологий.
Информационное обеспечение
Информационное обеспечение состоит из системы документации по проектированию и управлению, системы классификаторов и словарей и структуры массивов информации.
Основной формой реализации компонентов информационного обеспечения являются БД в распределенной или централизованной форме, организация данных в которых обеспечивает оптимальное использование в конкретных применениях.
Совокупность БД должна удовлетворять принципу информационного единства, т.е. использовать термины, символы, классификаторы, условные обозначения и способы представления данных.
Комплекс технических средств (техническое обеспечение)
Система технического обеспечения информационных систем представляет собой комплекс технических средств, предназначенный для сбора, обработки, передачи и выдачи информации при решении задач.
Основными характеристиками, которые учитываются при выборе КТС, являются: перечень задач, решаемых в информационной системе, вид обрабатываемой информации (дискретная, аналоговая), вид выдаваемой информации, (цифровая, графическая), распределение процессов и функций управления между человеком и вычислительной машиной (ЭВМ) в системе с учетом режима ее работы, количество и вид контролируемых параметров, требуемая точность получения выходных результатов, требуемое быстродействие средств вычислительной техники, требования к объему запоминающих устройств.
Математическое и программное обеспечение
Математическое обеспечение состоит из математических моделей объектов проектирования, методов и алгоритмов выполнения проектных операций и процедур. Основу математического обеспечения составляет математический аппарат для моделирования, синтеза структуры, одновариантного и многовариантного анализа, структурной и параметрической оптимизации. Математическое обеспечение состоит из двух частей: специальное МО и инвариантное МО.
Лингвистическое обеспечение
Включает различные языковые средства, которые делятся на две группы: 1) языки программирования; 2) языки проектирования.
В лингвистическом обеспечении должны быть предусмотрены средства описания объектов проектирования в форме, удобной для отображения и ввода в ЭВМ. Эти средства должны описывать не только математические объекты : числа, переменные, массивы, но и различные виды графической информации - конструкторские чертежи, схемы и т. п.
Под термином язык, в данном случае, понимается любое средство общения, любая система символов или знаков, используемых для обмена информацией.