- •Методические материалы по курсу «Экономическая социология» Содержание
- •Формы работы по курсу «Экономическая социология» Основные формы работы
- •Творческое эссе как вид учебной работы
- •Тематика творческих эссе
- •Аналитическое эссе как вид учебной работы
- •Список тем для аналитических эссе (открыт для продолжения)
- •Структурированный конспект как вид учебной работы Цель и задачи подготовки структурированного конспекта
- •Тема и содержание структурированного конспекта: Хозяйственные идеологии и моделирование хозяйственного развития
- •Требования к оформлению творческих эссе и структурированного конспекта
- •Планы семинаров по курсу «Экономическая социология» Тема 1. Экономическая социология в системе социальной науки и практики связей с общественностью
- •Тема 2. Предпринимательство как тип хозяйственной активности
- •Тема 3. Индивидуальные агенты хозяйственной активности. Типы и мотивация экономических действий
- •Тема 4. Труд и производство как экономически функции и сфера жизни общества.
- •Тема 5. Социология распределительных отношений
- •I Блок практических заданий (индивидуально)
- •II Блок аналитических заданий ( индивидуально или в гр. По 2 чел.)
- •О каких функциях денег идет речь?
- •Как проявляется относительность действия «всеобщего эквивалента»?
- •Как представлены предметные и символические компоненты денег?
- •III Блок теоретических вопросов (индивидуально)
- •Тема 6. Социология потребления
- •Список вопросов для подготовки к итоговому тесту по экономической социологии
- •Контрольные вопросы по курсу "Экономическая социология"
- •Аннотация вопросов устного экзамена по «Экономической социологии»
- •Пригожин а.И. Современная социология организаций. – м., 1995.
Методические материалы по курсу «Экономическая социология» Содержание
Формы работы по курсу «Экономическая социология» 1
Основные формы работы 2
Творческое эссе как вид учебной работы 3
Тематика творческих эссе 3
Аналитическое эссе как вид учебной работы 4
Список тем для аналитических эссе (открыт для продолжения) 4
Структурированный конспект как вид учебной работы 5
Цель и задачи подготовки структурированного конспекта 5
Тема и содержание структурированного конспекта: 6
Требования к оформлению творческих эссе и структурированного конспекта 8
Планы семинаров по курсу 9
«Экономическая социология» 9
Тема 1. Экономическая социология в системе социальной науки и практики связей с общественностью 9
Тема 2. Предпринимательство как тип хозяйственной 11
активности 11
Тема 3. Индивидуальные агенты хозяйственной активности. 12
Типы и мотивация экономических действий 12
Тема 4. Труд и производство как экономически функции и сфера жизни общества. 13
Тема 5. Социология распределительных отношений 14
Тема 6. Социология потребления 18
Список вопросов для подготовки к итоговому тесту по экономической социологии 20
Контрольные вопросы по курсу "Экономическая социология" 22
Аннотация вопросов устного экзамена по «Экономической социологии» 24
Основная литература по курсу «Экономическая социология» 28
Справочная литература и электронные источники 28
Дополнительная литература по курсу 28
Дополнительная литература по Разделу I 30
«Экономическая социология в системе социологического знания» 30
Дополнительная литература по Разделу II 30
«Социология экономических систем» 30
10. Пригожин А.И. Современная социология организаций. – М., 1995. 31
Дополнительная литература по Разделу III 31
«Социология экономических функций» 31
Формы работы по курсу «Экономическая социология» Основные формы работы
Теоретический курс, аудиторная и самостоятельная работа
тестовый контроль освоения понятий и подходов;
эскпресс-опросы;
структурированный конспект темы.
Практические аудиторная и самостоятельная работа:
теоретическая реконструкция, анализ проблем, системные описания социальных и идеальных объектов в форме устных выступлений или стендовых докладов;
аналитические и практические задания (анализ ситуаций, анализ статистических данных, визуализация, исследования);
участие в обсуждении проблемных вопросов;
творческое эссе.
аналитическое эссе
Творческое эссе как вид учебной работы
Эссе как вид учебной творческой работы выступает аналогом использования качественных методов исследования на ранних этапах подготовки пиар-программ и нечетких формулировках проблем менеджмента.
Качественные методы социологических исследований: неструктурированное интервью, включенное наблюдение, кейс-стади, нарративный анализ, – позволяют «вжиться» в проблему, подготовить формулировку гипотезы для количественных исследований.
Эссе по курсу «Экономическая социология» преследуют цель PR-проблематизация хозяйственной жизни средствами экономической социологии.
Достижение цели предполагает решение следующих задач:
уточнить предмет и сформулировать понятия экономической социологии применительно к данной теме;
использовать одну из социологических парадигм для описания предмета эссе;
познакомиться с качественными методами социологии, использовать или предложить один из них для разработки темы;
Решение этих задач и составляет параметры оценки работы.
Методической основой подготовки эссе выступают: знание объекта, парадигмальные характеристики предмета; знание основных типов экономических систем, модифицирующих реализацию экономических функций; знание основ качественных методов исследования.