ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И
СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Кафедра биологии с курсом медицинской генетики
БИОЛОГИЯ
Раздел III. Биология развития
Рабочая тетрадь и методические указания
к практическим занятиям
для студентов 1 курса
Студент__________________________
Факультет____________ группа №__
20____/ 20 _____уч. г.
Краснодар - 2011 г.
Учебное пособие (рабочая тетрадь и методические указания к практическим занятиям) по разделу «Биология развития и эволюция систем органов» составлены в соответствии с программой по биологии с экологией для медицинских ВУЗов, утвержденной Всероссийским учебно-научно-методическим центром по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию (Москва, 2001г). В него включены 8 тем практических занятий по эволюции систем органов Позвоночных и возможных пороков развития человека в эмбриональном периоде.
При выполнении практических работ, а также при самоподготовке по соответствующей теме, студент должен понять фило-онтогенетическую обусловленность врождённых патологических состояний и усвоить основные термины, обозначающие эти аномалии.
Кроме основной и дополнительной учебной литературы, рекомендованных в Практикумах предшествующих разделов, следует использовать «Терминологический медико-генетический словарь аномалий и пороков развития человека».
Составители: профессор Голубцов В.И., доценты Гусарук Л.Р., Зайцева А.Т., Лазарев К.Ю., ассистенты Мороз А.Н., Сапсай Е.В.
« » 20_ г
Занятие n20
ТЕМА: Онтогенез человека, его периодизация. Критические периоды в
эмбриональном развитии. Врожденные пороки развития у человека.
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Разобрать периоды онтогенеза человека. Изучить общие закономерности эмбриогенеза с учетом критических периодов и возможного действия тератогенных факторов, детерминирующих ВПР.
Задание для самоподготовки.
Необходимо знать:
Понятие онтогенез, его типы, периодизация.
Стадии эмбрионального периода онтогенеза: дробление зиготы, бластуляция, гаструляция, дифференцировка зародышевых листков, гистоорганогенез.
Провизорные органы, их назначение.
Тератогенез. Тератогенные факторы.
Критические периоды в индивидуальном развитии человека.
ВПР у человека, их классификация.
ЛИТЕРАТУРА: 1.1.С. 149-204; 1.2.С. 142-160.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА:
1. Периодизация индивидуального развития.
Разобрать по схеме основные периоды индивидуального развития человека.
Рисунок 1. Периодизация онтогенеза
2. Типы яйцеклеток в зависимости от количества и распределения желтка.
Рассмотреть на рисунке 2 типы яйцевых клеток и обозначить алецитальную, гомолецитальную (изолецитальную), телолецитальную, центролецитальную яйцеклетку
Рисунок 2. Типы яйцеклеток по количеству и расположению желтка