Критерии оценки знаний

На практических и семинарских занятиях, на зачете знания студентов оцениваются на: отлично, хорошо, удовлетворительно и неудовлетворительно.

Оценка «отлично» выставляется за: знание программного материала; правильное и четкое использование в ответах законодательства; знание и обоснование основных теоретических положений; проявленную эрудицию; использование в ответах материалов дополнительной литературы (в том числе монографий); правильное и обоснованное решение поставленных задач.

Оценка «хорошо» выставляется за: правильное изложение материала; знание основных положений курса (темы); допущенные незначительные ошибки при ответе.

Оценка «удовлетворительно» выставляется в том случае, когда сту­дент в основном знает ответ на вопросы, знает основные положения курса, но не может дать пояснения при обосновании теоретических положений, плохо ориентируется в законодательстве.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется тогда, когда студент не знает основного материала, не может четко, последовательно и аргументировано изложить содержание и сущность вопроса; затрудняется или не отвечает на дополнительные вопросы; не понимает смысл используемых терминов; практически совсем не ориентируется в действующем законодательстве.

Итогом изучения курса «Семейного права» является зачет.

Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

Самостоятельная подготовка предусматривает системность и периодичность в получении информации и усвоении полученных званий. Главное условие самостоятельной работы - непрерывность. Освоение материала необходимо осуществлять последовательно, на основе тематического плана, от более простых тем к более сложным.

1. Подготовку необходимо начинать со знакомства с понятийным аппаратом курса, используя для этого лекционные материалы, учебно-методическую, справочную и энциклопедическую литературу.

2. При изучении законов и иных нормативно-правовых актов особое внимание необходимо уделять правовым нормам, присущим семейному праву, а в дальнейшем выявлять взаимосвязь и с другими отраслями права.

3. При изучении механизма реализации семейно-правовых норм необходимо обращаться к судебной практике. (Постановления пленумов Верховного суда РФ, Высшего Арбитражного суда РФ, судебных органов субъекта Федерации.)

4. Для закрепления изученного материала попытаться кратко, в письменной форме ответить на контрольные вопросы по темам курса; по возможности принимать участие в работе студенческих научных конференций; посещать заседания судов, где рассматриваются вопросы, связанные с брачно-семейными правоотношениями.

5. На предпоследнем этапе обучения необходимо знакомиться с литературой по профилю изучаемого предмета (монографии, научные и популярные статьи и т.п.).

6. На заключительном этапе осуществить подготовку к зачету по основным вопросам и программе курса семейного права.

Рекомендуемая литература и нормативные документы Основная

1. Пчелинцева Л.М. Семейное право России [Текст]: учебник. / Л.М. Пчелинцева – М.: НОРМА, 2008.

2. Практикум по семейному праву. / Л.М. Пчелинцева. – М.: НОРМА, 2007.

3. Пчелинцева Л.М. Комментарий к Семейному кодексу РФ [Текст]. – М.: НОРМА, 2006.

4. Конституция РФ [Текст].

5. Семейный кодекс РФ [Текст].

6. Гражданско-процессуальный кодекс РФ [Текст].

7. КоАП РФ [Текст].

8. Уголовный кодекс РФ [Текст].

9. Гражданский кодекс РФ [Текст].

10. Жилищный кодекс РФ [Текст].

11. Трудовой кодекс РФ [Текст].