- •Міністерство освіти і науки україни
- •Двнз «київський національний економічний
- •Унiверситет імені вадима гетьмана»
- •Юридичний факультет
- •Кафедра цивільного та трудового права
- •Методичні матеріали щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю їх знань з дисципліни «екологічне право»
- •1. Перелік питань, що виносяться на екзамен з дисципліни
- •2. Приклади типових індивідуальних завдань та завдань, що виносяться на модульний контроль
- •Приклади типових завдань для індивідуальної роботи студентів
- •Типові приклади завдань практичного характеру
- •Приклади типових завдань, що виносяться на модульний контроль
- •3. Карта самостійної роботи студентів з дисципліни екологічне право
- •Оцінювання поточної роботи студента
- •Підсумковий контроль знань студентів
- •Орієнтовні питання для розгляду на семінарських заняттях
- •Заняття 3. Право власності на природні ресурси і право природокористування. План:
- •Тема 1. Поняття та джерела екологічного права України.
- •1. Еколого-правові норми та екологічні правовідносини.
- •2. Розвиток екологічного права та законодавства.
- •3. Місце екологічного права в правовій системі України
- •Тема 2. Екологічні права та обов’язки фізичних та юридичних осіб.
- •Тема 3. Система і правовий статус органів управління і контролю в екологічної сфері.
- •Система органів управління в галузі екології.
- •Функції управління в галузі екології.
- •Тема 4 і 5. Юридична відповідальність за порушення екологічного законодавства. Право власності на природні ресурси і право природокористування.
- •Тема 6. Правовий режим використання і охорони природних об"єктів, що входять до складу національної екологічної системи України.
- •6.Поняття та види права водокористування.
- •Тема 7. Основи законодавства про рослинний і тваринний світ.
- •10.Правові засади здійснення моніторингу і контролю за додержанням законодавства про тваринний світ.
- •1.Правові форми охорони навколишнього природного середовища.
- •2.Підстави виникнення правовідносин у галузі охорони навколишнього природного середовища.
- •2.Юридична природа екологічної безпеки.
- •4.Особливості правовідносин у галузі забезпечення екологічної безпеки.
- •Тема 12. Основи міжнародного екологічного права.
- •Матеріали до модульного контролю знань студентів
- •Теми: 1 - 6 контроль знань здійснюється у формі усних відповідей або самостійних письмових робіт за рішенням викладача, який проводить модульний контроль знань;
- •Контроль знань здійснюється у формі усних відповідей або самостійних письмових робіт за рішенням викладача, який проводить модульний контроль знань;
- •6. Зразок екзаменаційного білета для студентів денної та вечірньої форми навчання Київський національний економічний університет ім. Вадима Гетьмана Кафедра цивільного та трудового права
- •Екзаменаційний білет № 1
- •Завідувач кафедри а.В.Омельченко
- •Київський національний економічний університет ім. Вадима Гетьмана Кафедра цивільного та трудового права
- •Екзаменаційний білет № 1
- •Завідувач кафедри а.В.Омельченко
- •7.Список рекомендованої літератури
- •11.Нормативно-правові акти.
Підсумковий контроль знань студентів
Критерії оцінювання знань студентів на письмовому іспиті
Письмова екзаменаційна робота оцінюється в діапазоні від 0 до 60 балів – для денної та вечірньої форми навчання та від 0 до 100 балів – для заочної форми навчання. Екзаменаційний білет містить 6 вузлових комплексних запитань (для денної та вечірньої форми навчання) та 10 вузлових питань (для заочної форми навчання) кожне з яких оцінюється за шкалою 10; 8; 6; 0 балів.
Відповідь на кожне питання оцінюється в:
10 балів - якщо вона:
- містить повний, розгорнутий, правильний виклад матеріалу з поставленого питання;
- демонструє знання основних понять і категорій та взаємозв’язку між ними;
- знання назв і змісту передбачених програмою нормативно-правових актів;
- знання та вірне розуміння змісту правових норм, їх характерних рис та особливостей;
- вміння давати змістовний та логічний аналіз правових норм;
- знання різних наукових концепцій та підходів щодо певної науково-теоретичної чи науково-практичної проблеми, пов’язаної з поставленим питанням;
- здатність робити власні висновки в разі неоднозначності, спірного чи проблемного характеру поставленого питання чи проблеми.
8 балів – якщо:
Студент дав досить змістовну відповідь на поставлене питання, але відповідь містить наступні недоліки:
- недостатня повнота, незначні неточності чи прогалини при поясненні того чи іншого аспекту питання;
- містить посилання не на всі основні нормативно-правові акти, що регулюють відповідні суспільні відносини, або ж їх назви та дати прийняття вказані з помилками;
6 балів – якщо: Студент дав відповідь на поставлене питання, однак допустив суттєві помилки як змістовного характеру, так і при оформлені відповіді на питання, а саме:
- зміст відповіді свідчить про прогалини у знаннях з відповідного питання або ж про невірне розуміння окремих аспектів поставленого питання;
- відповідь не містить взагалі, або має лише загальні посилання на відповідні джерела правового регулювання.
- відповідь викладена недостатньо аргументовано та/або з порушенням правил логіки при поданні матеріалу;
- відповідь не містить аналізу проблемних аспектів поставленого питання, свідчить про недостатню обізнаність з основними науковими теоріями і концепціями, що стосуються відповідного питання;
- у роботі багато грубих орфографічних помилок.
0 балів- якщо: Студент взагалі не відповів на питання, або його відповідь є неправильною, тобто містить грубі змістовні помилки щодо принципових аспектів поставленого питання. Аргументація відсутня взагалі або ж є абсолютно безсистемною чи алогічною.
Результат письмового іспиту складається з суми балів, одержаних за всі 5 питань.
Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається із суми балів за результати поточного контролю та за виконання завдань, що виносяться на іспит. У разі, коли відповідь студента на іспиті оцінена менше ніж в 30 балів, він отримує незадовільну підсумкову оцінку. В цьому випадку отримані результати поточного контролю не враховуються.
Робота оцінюється на “відмінно”, якщо вона виявляє високі знання студентом усієї програми навчальної дисципліни, його вміння користуватися різноманітними методами наукового аналізу суспільних і правових явищ, виявляти їх характерні риси та особливості, свідчить про обізнаність студента щодо найбільш сучасних досягнень правової науки у певній галузі, відповідних теорій, концепцій, спірних питань, найбільш актуальних проблем щодо предмету відповіді тощо.
Підсумкове оцінювання знань студентів здійснюється за 100-бальною системою з подальшим переведенням в традиційну систему для фіксації оцінки в нормативних документах.
