Указания к разделам курса

1. Гидрология и гидрометрия

При изучении данного раздела студент усваивает основные термины (гидрология, гидрометрия, водный объект, водоток, водоем, водосбор, водный баланс, сток, гидравлика, гидростатическое давление, пьезометрическая высота, пьезометрический напор, гидравлические сопротивления, потери напора, насадка, водослив, фаза водного режима, гидрологический пост, расход воды, живое сечение потока, смоченный периметр, гидравлический радиус, коэффициент фильтрации), знакомится с формулами по определению расходов воды при истечении жидкости через насадки, короткие трубы, водосливы. Изучая этот раздел студент-заочник особое внимание обращает на организацию работ по определению расходов воды в открытых водотоках, обработку полученных данных, а также на методы определения коэффициента фильтрации.

2. Осушение лесных земель

Изучая основной раздел дисциплины, студент обязан усвоить требования растений к водно-воздушному режиму почв, причины избыточного увлажнения, основные типы водного питания, категории осушаемых земель, способы и методы осушения, поступление воды в каналы, норму осушения, какие осушительные системы проектируются при осушении покрытых лесом земель, питомников, парков и из каких элементов они состоят.

Основное внимание студент обращает на определение параметров регулирующей сети, определяющей достижение нормы осушения. Знакомится с определением расчетных модулей стока (весеннее половодье, дождевые паводки, бытовой модуль стока, средневысокий модуль стока) и выполнением гидравлических расчетов. Изучая закрытые осушительные системы, следует познакомиться с видами дренажа, особенностями их применения при осушении минеральных и торфяных почв.

В отдельных случаях для регулирования водного режима избыточно увлажненных земель применяются специальные способы осушения. Следует познакомиться с осушением кольматажем, осушением с машинным водоподъемом, дренажем в садово-парковом хозяйстве, а также производством гидролесомелиоративных работ, эффективностью осушения, эксплуатацией гидролесомелиоративных систем, их влиянием на окружающую среду и видами изысканий при проектировании гидролесомелиоративных систем. В учебнике после каждой главы данного раздела приведены контрольные вопросы, которые используются для самопроверки.

3. Орошение

Студент знакомится с требованиями к качеству воды, источниками воды для орошения, организацией орошения, способами орошения, эксплуатацией оросительных систем.

Каждая глава содержит вопросы для самопроверки знаний. Ориентируясь на эти вопросы, студент самостоятельно изучает указанный раздел.

4. Противоэрозионные гидротехнические мероприятия

Изучая этот раздел, студент знакомится с применением гидротехнических сооружений при борьбе с оврагами (валы-террасы, распылители стока, сопрягающие и донные сооружения в оврагах), а также мероприятиями при борьбе с эрозией горных склонов и берегов рек. Учитывая тот факт, что студенты-заочники территориально работают (проживают) в средней полосе России, основное внимание следует уделять противоэрозионным мероприятиям на водосборе и запрудам по дну оврага.

Степень усвоения материала можно проверить по контрольным вопросам учебника.