
- •Природа и специфика философского знания. Философия как самосознание культуры
- •Проблема генезиса философии. Философия и мировоззрение.
- •3. Структура философского знания. Историческое изменение предмета философии.
- •4. Онтология: основные темы, проблемы и направления
- •5. Место гносеологии в системе философского знания. Основные познавательные установки: агностицизм, скептицизм, гносеологический оптимизм.
- •1. Понятие о гносеологии
- •2. Основной вопрос гносеологии. Основные познавательные установки.
- •6. Наука и ненаучные формы познания.
- •8. Проблема достоверности знаний и стратегии развития науки: эмпиризм и рационализм
- •1. Эмпиризм и рационализм, как философские позиции
- •9. Рационализм и иррационализм как философские позиции
- •10. Философия буддизма.
- •11. Философия конфуцианства.
- •12. Философия античного атомизма.
- •13. Философия Сократа и ее значение для античной философской традиции. Сократический метод.
- •14. Проблема соотношения формы, материи, вещи в философии Аристотеля. Учение о причинах. Влияние аристотелевской философии на становление античной науки.
- •15. Соотношение мира идей и мира вещей с точки зрения Платона и Аристотеля.
- •16. Эллинистическо-римская философия, основные школы и особенности.
- •17. Принцип тождества бытия и мышления в различных философских системах (Парменид Элейский, Лейбниц, Гегель)
- •18. Принцип радикального сомнения в философии р. Декарта. Сомнение как начало науки.
- •1. Разум и Вера во время Патристики
- •2. Разум и Вера во времена Схоластики
- •3. Концептуализм. Аверроизм.
- •20. Барух Спиноза: учение о субстанции и мышлении.
- •21. Человек и государство в утопических моделях античности и эпохи Возрождения.
- •1. Социальная философия Платона
- •2. Социальная философия Аристотеля
- •3. Никколо Макиавелли
- •4. Утопии эпохи Возрождения. Общие черты
- •5. Томас Мор
- •6. Томаззо Кампанелла
- •7. Фрэнсис Бэкон
- •8. Томас Гоббс
- •9. Джон Локк
- •22. Проблема обоснования науки и активности познающего субъекта в теории познания Иммануила Канта
- •23. "Золотое правило" нравственности и кантовский категорический императив
- •1. Максимы, законы, императивы. «Золотое правило» нравственности
- •24. Английский эмпиризм 17-18 вв. (ф. Бэкон, Дж. Локк, Дж. Беркли, д. Юм)
- •25. Проблема свободы в философии Канта и Фихте.
- •1. Трактовка свободы человека Кантом
- •2. Иоганн Готлиб Фихте (1762-1814)
- •26. Философия Просвещения: темы, идеи, проблемы, представители.
- •1. Деизм. Монтескье
- •2. Вольтер
- •4. Кондильяк
- •5. Материализм. Ламетри
- •6. Дени Дидро
- •7. Поль Голь(д)бах
- •27. Проблема субстанции в философии Нового времени.
- •1. Позиция Декарта
- •2. Позиция Спинозы
- •3. Позиция Лейбница
- •28. Метод и система философии Гегеля.
- •29. "Философия жизни" и опыт переоценки всех ценностей рационалистической культуры Фридрихом Ницше.
- •30. Позитивизм: основные этапы эволюции.
- •II. Первый Позитивизм
- •3. Джон Стюарт Милль
- •4. Герберт Спенсер (1820-1903)
- •8. Обшая характеристика неопозитивизма
- •11. Карл Поппер (1902-1994)
- •31. Теория отчуждения и социальная философия марксизма.
- •32. Рационализм и эмпиризм в философии Нового времени как две стратегии развития науки.
- •33. Проблема человеческой экзистенции и свободы в философии экзистенциализма.
- •34. Особенности отечественной философской традиции.
- •1). XI в. Киевский Митрополит Илларион.
- •2). Начало XII в. Владимир Мономах.
- •3).XIV в. Исихазм.
- •4). Конец XV - начало XVI вв. Течение нестяжателей.
- •5). Конец XV - начало XVI в.
- •6). Середина и вторая половина XVII в.
- •II). Конец XVII - первая четверть XIX в.
- •35. Философские идеи в русской литературе (ф. Достоевский, л. Толстой).
- •36. Натурфилософия эпохи Возрождения
- •37. Проблема исторического пути России в отечественной философии.
- •38. Философия русского космизма.
- •39. Философия всеединства в. Соловьева и ее влияние на философию 20 века.
- •40. Философия свободы и творчества н. Бердяева.
11. Карл Поппер (1902-1994)
Карл Поппер является основателем такого направления в философии науки как постпозитивизма. Одним из первых он выдвинул т.н. антикумулятивную модель развития науки. Его основные произведения по философии науки: «Логика исследования», «Логика научного открытия», «Предположение и опровержение», «Объективное знание». Ему также принадлежит всемирно известное произведение «Открытое общество и его враги». Другое название – критический рационализм. В конце философско-методологическая концепция Поппера получила название фальсификационизм
Философско-методологическая концепция Поппера.
Поппер обратил внимание на то, эмпирическое подтверждение и эмпирическое опровержение имеют совершенно разный статус в познавательном процессе. Например, рассмотрим суждение: «Все лебеди белые». Чтобы обосновать истинность этого суждения, необходимо проверить всех лебедей. Для того, чтобы опровергнуть это суждение, достаточно обнаружить одного не белого лебедя. Эта асимметрия между эмпирическим подтверждением и эмпирическим опровержением и была положена в основу философско-методологической концепции.
У ученого нет, и не может быть критерия истинности научной теории, а может быть лишь критерий неистинности научной теории.
Фальсифицируемость.
Поппер видоизменяет трактовку эмпирического базиса, в том виде, в каком она была у неопозитивистов. Во-первых, если позитивисты считали, что основой науки является совокупность истинных протокольных предложений, то, по мнению Поппера, в основу науки входят не только базисные предложения, но и несовместимые с ними предложения. Во-вторых, Поппер считал, что всякая теория может быть выражена в виде общих предложений.
Пример из биологии: рассмотрим общее суждения «все леопарды - пятнистые». В качестве несовместимого с этим суждения можно сформулировать следующее: «там-то и там-то существует не пятнистый леопард».
Такие базисные высказывания, несовместимое с предыдущими были названы Поппером потенциальными фальсификаторами.
Если действительно обнаружить в некотором месте не пятнистого леопарда, то опровергнуто (фальсифицировано) утверждение, что все леопарды пятнистые.
Поэтому такие предложения называются потенциальными фальсификаторами, т.к. если обнаружены факты, которые утверждаются в предложении, и данное предложение истинно, то должно быть отвергнуто теоретическое положение. Предложения называются потенциальными, потому что нужно обнаружить факт, который в них утверждается.
Научные теории – это всего лишь гипотезы большей или меньшей информативности, предположения, которые мы никогда не можем окончательно подтвердить, но можем опровергнуть (фальсифицировать). Все знание носит гипотетический характер.
!!Особенности постпозитивизма
Основные представители постпозитивизма - Поппер, Имре Локатос, Томас Кун, Пол Фейерабенд и др.
Принципиальные изменения в философии постпозитивизма.
Во-первых, в рамках постпозитивизма, фактически, осуществился поворот философии науки от анализа структуры наличного знания к анализу развития науки. При этом также произошел поворот от формальной логики к истории науки, который начался, фактически, с Поппера, а окончательное завершение нашел в трудах Локатоса и Куна, которые непосредственно использовали данные из истории науки для построения своих философско-методологических концепций науки.
Другая особенность постпозитивизма по сравнению с предыдущими направлениями в философии науки, связана с тем, что последние пытались убрать метафизику из научного знания. В частности, Конт утверждал, что с переходом на позитивную стадию научное сообщество отказывается от метафизических спекуляций в виде отвлеченных сущностей, с помощью которых пытаются объяснять все явления окружающего мира. Мах, в частности, утверждал, что следует в целях экономии мышления необходимо освободить науку от пустых и бесплодных метафизических поисков наиболее хорошего объяснения. Неопозитивисты, выдвинув в качестве критерия научности жесткий верификационизм, считали, что это позволит устранить из науки все бессмысленные суждения. Однако критерий жесткого верификационизма приводил к тому, что из науки устранялась не только метафизика, но и наиболее значимая и плодотворная часть самой науки – термины и предложения, содержащие идеализированные объекты, научные теории и законы науки.
Фактически, с Поппера начинается реабилитация метафизики. Если еще в своих ранних произведениях Поппер не уделял внимания философскому фактору в развитии науки, то в более поздних произведениях он писал, что метафизические философские концепции могут быть зачатками новых фундаментальных научных концепций.
Локатос, Кун и Фейерабенд в своих выводах идут еще дальше. У Локатоса и Куна метафизика непосредственно входит в структуру научного знания. В частности, у Локатоса метафизика входит в структуру научно-исследовательской программы, а у Куна метафизика входит непосредственно в структуру парадигмы. Фейерабенд выдвинул тезис, что не существует какой-либо идеи, сколь бы абсурдной и устаревшей она ни казалась, которая не могла бы усовершенствовать наше познание, поэтому он допускал возможность включения метафизики в состав научных теорий и использования метафизических высказываний для развития научного знания.
Имре Локатос (1922-1974), Томас Кун (1922-1996), Пол Фейерабенд (1924-1994)