
- •Природа и специфика философского знания. Философия как самосознание культуры
- •Проблема генезиса философии. Философия и мировоззрение.
- •3. Структура философского знания. Историческое изменение предмета философии.
- •4. Онтология: основные темы, проблемы и направления
- •5. Место гносеологии в системе философского знания. Основные познавательные установки: агностицизм, скептицизм, гносеологический оптимизм.
- •1. Понятие о гносеологии
- •2. Основной вопрос гносеологии. Основные познавательные установки.
- •6. Наука и ненаучные формы познания.
- •8. Проблема достоверности знаний и стратегии развития науки: эмпиризм и рационализм
- •1. Эмпиризм и рационализм, как философские позиции
- •9. Рационализм и иррационализм как философские позиции
- •10. Философия буддизма.
- •11. Философия конфуцианства.
- •12. Философия античного атомизма.
- •13. Философия Сократа и ее значение для античной философской традиции. Сократический метод.
- •14. Проблема соотношения формы, материи, вещи в философии Аристотеля. Учение о причинах. Влияние аристотелевской философии на становление античной науки.
- •15. Соотношение мира идей и мира вещей с точки зрения Платона и Аристотеля.
- •16. Эллинистическо-римская философия, основные школы и особенности.
- •17. Принцип тождества бытия и мышления в различных философских системах (Парменид Элейский, Лейбниц, Гегель)
- •18. Принцип радикального сомнения в философии р. Декарта. Сомнение как начало науки.
- •1. Разум и Вера во время Патристики
- •2. Разум и Вера во времена Схоластики
- •3. Концептуализм. Аверроизм.
- •20. Барух Спиноза: учение о субстанции и мышлении.
- •21. Человек и государство в утопических моделях античности и эпохи Возрождения.
- •1. Социальная философия Платона
- •2. Социальная философия Аристотеля
- •3. Никколо Макиавелли
- •4. Утопии эпохи Возрождения. Общие черты
- •5. Томас Мор
- •6. Томаззо Кампанелла
- •7. Фрэнсис Бэкон
- •8. Томас Гоббс
- •9. Джон Локк
- •22. Проблема обоснования науки и активности познающего субъекта в теории познания Иммануила Канта
- •23. "Золотое правило" нравственности и кантовский категорический императив
- •1. Максимы, законы, императивы. «Золотое правило» нравственности
- •24. Английский эмпиризм 17-18 вв. (ф. Бэкон, Дж. Локк, Дж. Беркли, д. Юм)
- •25. Проблема свободы в философии Канта и Фихте.
- •1. Трактовка свободы человека Кантом
- •2. Иоганн Готлиб Фихте (1762-1814)
- •26. Философия Просвещения: темы, идеи, проблемы, представители.
- •1. Деизм. Монтескье
- •2. Вольтер
- •4. Кондильяк
- •5. Материализм. Ламетри
- •6. Дени Дидро
- •7. Поль Голь(д)бах
- •27. Проблема субстанции в философии Нового времени.
- •1. Позиция Декарта
- •2. Позиция Спинозы
- •3. Позиция Лейбница
- •28. Метод и система философии Гегеля.
- •29. "Философия жизни" и опыт переоценки всех ценностей рационалистической культуры Фридрихом Ницше.
- •30. Позитивизм: основные этапы эволюции.
- •II. Первый Позитивизм
- •3. Джон Стюарт Милль
- •4. Герберт Спенсер (1820-1903)
- •8. Обшая характеристика неопозитивизма
- •11. Карл Поппер (1902-1994)
- •31. Теория отчуждения и социальная философия марксизма.
- •32. Рационализм и эмпиризм в философии Нового времени как две стратегии развития науки.
- •33. Проблема человеческой экзистенции и свободы в философии экзистенциализма.
- •34. Особенности отечественной философской традиции.
- •1). XI в. Киевский Митрополит Илларион.
- •2). Начало XII в. Владимир Мономах.
- •3).XIV в. Исихазм.
- •4). Конец XV - начало XVI вв. Течение нестяжателей.
- •5). Конец XV - начало XVI в.
- •6). Середина и вторая половина XVII в.
- •II). Конец XVII - первая четверть XIX в.
- •35. Философские идеи в русской литературе (ф. Достоевский, л. Толстой).
- •36. Натурфилософия эпохи Возрождения
- •37. Проблема исторического пути России в отечественной философии.
- •38. Философия русского космизма.
- •39. Философия всеединства в. Соловьева и ее влияние на философию 20 века.
- •40. Философия свободы и творчества н. Бердяева.
17. Принцип тождества бытия и мышления в различных философских системах (Парменид Элейский, Лейбниц, Гегель)
Парменид Элейский. Элеатская школа
Главные представители школы элеатов – Ксенофан, Парменид, Зенон, Мелисс. Основой учения элеатов является философское учение Парменида.
Парменид
(учении о едином бытии:
1). Небытие если есть, то оно становится бытием. Мыслить мы можем только в бытии.
2). Тезис направленности мышления на объект. Мы не можем мыслить вообще, всегда о чем-то, и уж тем более не можем мыслить о небытии, которого нет. Мысль и объект мысли – это одно и тоже. Невозможно различить мышление об объекте и само мышление.
3). Парадоксы о множественности и пустоте против Архэ как об отдельном элементе:
a). Утверждение, что пустота есть, ликвидирует ее, пустота становится чем-то, но что-то уже не является пустотой.
b). Множественность мира
· если мир множественен, то он состоит из элементов, количество которых ограничено, следовательно, это единство многих элементов,
· если мир множественен, то определенное количество превращается в открытое множество, бесконечность, чего быть не может.)
Философские идеи первой части: «Путь истины». В первой части Парменид рассматривает проблему соотношения бытия и небытия, а также бытия и мышления. С точки зрения Парменида, эти проблемы можно решить только с помощью человеческого разума – апелляции к чувствам не помогут. На пути к истине человека поджидают две западни: первая связана с признанием существования небытия, а вторая – с признанием того, что «бытие и небытие тождественны и нетождественны».
Точка зрения самого Парменида по поводу соотношения бытия и небытия следующая: бытие существует, а небытие не существует.
Далее Парменид рассматривает соотношение между бытием и мышлением. С его точки зрения, бытие и мышление тождественны. Предмет мысли и мысль о предмете – это одно и то же.
2 интерпретации- Согласно одной из них, мысль только тогда мысль, когда она является предметом, и предмет только тогда предмет, когда он мыслит. Другая– то, что мыслимо, то существует.
После этого Парменид рассматривает соотношение между небытием и мышлением. По его мнению, небытие не существует, поскольку оно немыслимо. Если помыслить небытие, то оно становится бытием в качестве предмета мысли. Парменид утверждает, что бытие едино и неизменно, неподвижно. (поскольку нет небытия, т.е. нет абсолютной пустоты, то мир представляет собой заполненный шар, в котором нет пустоты; а поскольку пустоты (небытия) нет, то и двигаться некуда. Следовательно, бытие едино и неподвижно.)
Лейбниц
Монистическому учению Спинозы о субстанции Лейбниц противопоставил плюралистическое учение о субстанции, т.е. Лейбниц учил о бесчисленности субстанций. Эти субстанции он назвал монадами (монада в переводе на русский язык означает единица). Таким образом, монады не имеют частей, следовательно, они не протяженны и не материальны, поскольку основное свойство материальной субстанции – это бесконечная делимость. Монады являются духовными единицами бытия, а не материальными.
Основные свойства (атрибуты), которые Лейбниц приписывает монадам – это сила, активность (деятельность). Кроме того, любой монаде как духовной единице бытия присуще перцепция. (перевод. – представление, восприятие).
В метафизике Лейбница наблюдается определенная иерархия монад. На низшем уровне находятся монады, у которых смутные, бессознательные перцепции (представления) – простые монады. Далее эти восприятия по мере увеличения иерархии становятся всё более ясными и менее смутными и, в конечном счете, перцепция трансформируется в апперцепцию (перевод. – самосознание). Таким образом, наблюдается переход от бессознательного представления к осознанному представлению, которое позволяет не только самосознавать, но и самопознавать.
Монады, которые обладают чувствами (и, соответственно, имеют ощущения), Лейбниц назвал душами, а монады, которые обладают разумом, он назвал духами. Монады не взаимодействуют друг с другом. В то же время каждая монада – это своего рода отражения Вселенной.
Гегель
Задачей философии Гегель видит в исследовании чистой мысли. Он дополняет это идеалистическим утверждением: мышление, преодолевшее противоположность субъективного и объективного в их своеобразном сочетании есть основа всего сущего - основа всех внешних вещей и всеобщая основа духа. Это абсолютное, или объективное мышление Гегель назвал абсолютной идеей. Абсолютная идея – это развивающаяся тотальность в своих определениях и законах, которые она сама себе дает, которые она сама себе дает.
Гегель выдвигает следующее утверждение: всё действительное разумно, а всё разумное действительно. Для понимания и правильной интерпретации этого тезиса необходимо иметь в виду, что Гегель понимал под термином действительность. В самом общем виде действительность – это единство сущности и существования. Но в то же время под действительным Гегель понимал не всё, что существует. Действительное у Гегеля тождественно с необходимостью, ибо действительно только то, что существует в силу исторической необходимости. Как только исчезают условия исторической необходимости, так это действительное и перестает быть как таковое. Отсюда Гегель и выводит тезис, что всё действительное разумно. Вторая часть суждения (всё разумное действительно) означает следующее. Выдвигаемые человеком разумные идеалы могут быть осуществлены, в этом смысле разумное – не беспочвенно. Существовать можно и случайно, а вот разумное существование возможно только с необходимостью, которая определяется высшей идеей. Разумное существование достойно воплощения, но не все действительное должно существовать необходимо.