
- •Основы экологии
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Министерства здравоохранения и социального развития российской федерации"
- •Основы экологии
- •Для студентов факультета клинической психологии
- •10. Природные ресурсы, рациональное использование
- •11. Природные ресурсы, рациональное использование
- •12. Природные ресурсы, рациональное использование животного мира. 168
- •Тема 1.Экология как наука.
- •К факторам природной среды относятся:
- •Стратегия блоковых моделей.
- •Стратегия анализа экспериментальные компонентов.
- •Классификация экологических факторов
- •Тесты по теме
- •Тема 2. Структура и функционирование экосистем (экологические факторы, пищевые цепи, трофические пирамиды)
- •Тема 3. Структура и функционирование экосистем (биогеохимические циклы, антропогенное влияние на круговорот элементов)
- •Круговорот азота (n).
- •Круговорот фосфора (р).
- •Круговорот серы.
- •Антропогенное влияние на круговорот элементов.
- •Энергия в экосистемах.
- •Баланс солнечной радиации
- •Принципы функционирования экосистемы:
- •Тесты по теме
- •10. Закон экологической корреляции - это….
- •11. Закон одно направленного потока энергии (закон сохранения жизни) - это….
- •12. Закон пирамиды энергии (закон 10%) - это….
- •Тема 4. Симбиотические отношения между видами в экосистеме. Экологическая ниша.
- •Нейтрализм, аменсализм и комменсализм.
- •Паразитизм, протокооперация и мутуализм.
- •Концепция экологической ниши
- •Динамика и освоение (заполнение) экологических ниш. Реализованные ниши большинства видов меняются во времени и пространстве. Временную динамику обычно рассматривают в двух интервалах.
- •Структура биогеоценоза.
- •Основные характеристики сукцессии.
- •Тесты по теме
- •1.Антропогенная сукцессия - это…
- •2.Зоогенная сукцессия - это….
- •3.Катастрофическая сукцессия - это….
- •4.Циклическая (вековая) сукцессии - это….
- •Тема 6. Среда обитания: гидросфера, литосфера,
- •Информационный материал
- •Организация гидросферы.
- •Использование водных ресурсов (км3) речной сток – 40 000 км3
- •Литосфера.
- •Динамика питательных веществ в почве.
- •Экологические функции почвы.
- •Атмосфера
- •Самостоятельная работа студентов
- •Распределение земельного фонда по угодьям1) (на конец года; миллионов гектаров)
- •Снятие и использование плодородного слоя почвы1) (миллионов кубических метров)
- •Тесты по тем
- •Тема 7. Техногенная среда обитания человека.
- •Взвешенные вещества
- •Соединения серы.
- •Оксиды азота
- •Углеводороды
- •Самостоятельная работа студентов
- •Выбросы и улавливание загрязняющих атмосферу
- •Выбросы наиболее распространенных загрязняющих атмосферу веществ, отходящих от стационарных источников
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Техногенная среда обитания человека.
- •Загрязнители вод
- •Промышленные сточные воды
- •Самоочищение водотоков.
- •Зоны самоочищения водотоков
- •Правила охраны поверхностных вод от загрязнения
- •Загрязнение океана.
- •Самостоятельная работа студентов
- •Сброс загрязненных сточных вод по бассейнам отдельных морей и рек
- •Сброс основных загрязняющих веществ со сточными водами
- •Сброс загрязненных сточных вод в поверхностные водные объекты по субъектам Российской Федерации
- •Тесты по теме
- •Тема 9. Природные ресурсы, рациональное использование
- •Природные ресурсы
- •Технологии комплексного использования природных ресурсов.
- •Водные ресурсы. Водопользование. Под водными ресурсами понимают запасы поверхностных и подземных вод, находящихся в водных объектах, которые используются или могут быть использованы. Водные объекты
- •Основные принципы водопользования
- •Права и обязанности собственников водных объектов, водопользователей при использовании водных объектов
- •Сравнение водопользования в Российской Федерации и сша
- •Самостоятельная работа студентов Провести анализ таблиц
- •Использование свежей воды на хозяйственно-питьевые нуждыпо субъектам рф
- •5. Водный кодекс рф от 03.06.2006 n 74-фз
- •Тема 10. Природные ресурсы, рациональное использование недр. Антропогенное воздействие на ресурсы недр
- •Первоочередные направления государственной политики в области недропользования
- •Недропользование в России
- •К 2015 году в России могут исчерпаться рентабельные запасы нефти
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тесты по теме
- •1.Сроки недропользования для геологического изучения
- •2.Сроки недропользования для добычи полезных ископаемых
- •3.Сроки недропользования для целей, не связанных с добычей полезных ископаемых -
- •5. Водный кодекс рф от 03.06.2006 n 74-фз
- •Тема 11. Природные ресурсы, рациональное использование лесов.
- •Основные принципы лесопользования.
- •Рациональное использование лесов
- •Проблемы лесопользования Платное лесопользование?
- •Лесные ресурсы
- •Основные показатели лесного фонда
- •Рубки леса главного пользования
- •Оставлено древесины на лесосеках и очистка мест рубок
- •Лесовосстановление по субъектам российской федерации
- •Площадь погибших лесных насаждений
- •Защита леса от вредителей и болезней биологическим методом по субъектам российской федерации
- •Защита леса от вредителей и болезней химическим методом по субъектам российской федерации
- •Коэффициент восстановления лесов
- •20.Лесопользователи обязаны:
- •21.Лесопользователи обязаны:
- •22.Лесопользователи обязаны:
- •23.Лесопользователи обязаны:
- •5. Лесной Кодекс рф 2010 - 2011
- •Тема 12. Природные ресурсы, рациональное использование животного мира.
- •Охрана и рациональное использование животного мира
- •Основными принципами в области охраны и использования животного мира являются:
- •Численность основных видов охотничьих
- •Добыча основных видов охотничьих животных
- •Выпуск молоди ценных промысловых рыб рыбоводными предприятиями в естественные водоемы и водохранилища
- •24.Пользователи животным миром имеют право:
- •25.Пользователи животным миром имеют право:
- •26.Пользователи животным миром имеют право:
- •27.Пользователи животным миром имеют право:
- •28.Пользователи животным миром обязаны:
- •29.Пользователи животным миром обязаны:
- •30.Пользователи животным миром обязаны:
- •31.Пользователи животным миром обязаны:
- •5. О животном мире (с изменениями на 29 декабря 2004 года)
- •Тема 13 . Особо охраняемые природные территории (оопт).
- •Категории оопт и их назначение
- •Государственные природные заповедники
- •Заповедники России
- •Предыстория образования заповедников в России.
- •Российские заповедники сейчас.
- •Национальные парки
- •Национальные парки России
- •Природные парки
- •Развитие национальных природных парков России
- •Этапы развития национальных природных парков России
- •Предварительный этап создания национальных природных парков России (1971—1982)
- •Этап образования первых национальных природных парков (1983—1990)
- •Активное расширение сети национальных природных парков России (1991—1994)
- •Современный этап развития сети национальных природных парков
- •Особенности национальных природных парков России
- •Перспективы дальнейшего исторического развития национальных природных парков России
- •Государственные природные заказники
- •Памятники природы
- •Ботанические сады и дендрологические парки
- •Ботанические сады и дендрологические парки России
- •Лечебно-оздоровительные местности и курорты
- •Федеральный закон "Об особо охраняемых природных территориях"
- •Раздел X. Ответственность за нарушение режима особо охраняемых природных территории
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 14. Правовое обеспечение охраны окружающей природной среды (опс).
- •Основания для возникновения экологических правоотношений – это юридические факты.
- •Субъекты экологических правоотношений:
- •Содержание экологических правоотношений
- •Природные ресурсы
- •"Закон об охране окружающей природной среды" является головным актом экологического законодательства прямого действия. В нем определялись принципы охраны опс.
- •Экологическое правонарушение
- •Классификация экологических правонарушений:
- •1.Противоправный характер:
- •2. Вред природной среде (либо угроза его наступления). Административное правонарушение
- •Тесты теме
- •Тема 15 Глобальные экологические проблемы. Научно-технический прогресс и устойчивость экологических систем
- •Научно-технический прогресс и устойчивость экологических систем
- •Самостоятельная работа студентов Провести анализ таблицы
- •Число преступлений по ст. 209 («Бандитизм») и
- •210 Ук рф («Организация преступного сообщества»)
- •Тест по теме
- •Тема 13. Итоговое занятие
- •11.Симбиотические отношения в экосистеме.
- •12.Экологическая ниша.
- •15.Основные характеристики сукцессии.
- •55.Закон экологической корреляции это…
- •56.Закон одно направленного потока энергии (закон сохранения жизни) это…
- •57. Закон пирамиды энергии (закон 10%) это…
- •64. Антропогенная сукцессия это…
- •65. Зоогенная сукцессия это…
- •66. Катастрофическая сукцессия это…
- •67. Циклическая (вековая) сукцессия это…
- •161.Зона разложения водоемов - это…
- •162.Зона разложения водоемов - это…
- •190.Лесопользователи обязаны:
- •191.Лесопользователи обязаны:
- •195.Пользователи животным миром имеют право:
- •196.Пользователи животным миром имеют право:
- •197.Пользователи животным миром обязаны:
- •198.Пользователи животным миром обязаны:
- •199.Пользователи животным миром обязаны:
- •200.Пользователи животным миром обязаны:
- •Словарь терминов и персоналий (глоссарий)
- •Зона самоочищения водного объекта – акватория, на которой проходят процессы загрязнения и самоочищения.
- •Физическая деградация почв - уплотнение корнеобитаемого слоя почвы на полях и пастбищах.
- •Литература
- •Структура экологической науки. Рис. 18
- •Структура экологической науки. Рис.19.
Круговорот азота (n).
Он входит в состав белков, ДНК, РНК. Круговорот азота включает в себя газовую и минеральную фазу. Основная часть азота – 78% находится в атмосфере в виде элементарного азота, который не может усваиваться растениям. Для усвоения растениями азот должен перейти в аммонийную или нитратную формы. Некоторые бактерии и сине-зеленые водоросли могут превращать элементарный азот в аммонийную форму в результате азотфиксации. Одновременно азот атмосферы в результате атмосферных разрядов может превращаться в оксиды азота.
Таким образом, атмосферный азот может включаться в биогенный цикл двумя способами: 1) превращение азота в оксиды в атмосфере в результате электрических разрядов и вымывание этих оксидов из атмосферы осадками; 2) биологическая фиксация азота микробами.
Далее минеральный азот усваивается растениями, возникший органический азот передается по трофическим цепям внутри экосистемы. У растений обмен азота замкнут. Поступивший в растения азот возвращается в экосистему только после гибели растения в результате воздействия редуцентов.
Рис. 8
У животных – обмен азота не замкнут.
Во время существования животных азот выделяется в экосистему в виде аммонийных соединений, который аммонифицирующими бактериями переводится в нитритную и нитратную формы, которые могут усваиваться растениями. В экосистемах одновременно имеет место обратный переход азота – возврат азота в элементарной форме в атмосферу. Под действием денитрифицирующих бактерий происходит переход минерального азота в элементарный. Так замыкается круговорот азота.
Таким образом, круговорот азота имеет свои особенности: а) большинство организмов не могут ассимилировать азот из атмосферы; б) азот не принимает участия в дыхании; в) биологическое разложение органических азотсодержащих соединений до неорганических происходит под действием специализированных микробов; г) большая часть биохимических превращений азотсодержащих соединений происходит в почве.
Рис. 9 Круговорот азота.
Круговорот фосфора (р).
Фосфор является важным питательным элементом. Он входит в состав АТФ, ДНК, жиров, скелета животных. У фосфора нет газовой формы круговорота, т.е. у него отсутствует свободный возврат в экосистему. В естественных условиях фосфор перемещается из фосфатных месторождений на суши и мелководных океанических осадочных пород через растения к животным и обратно. После разрушения фосфатных руд фосфор растворяется в почве и потребляется растениями. Фосфор встречается только в определенных горных породах и во многих экосистемах он является лимитирующим фактором роста растений. Животные получают фосфор из растений и других животных. Часть его в виде экскрементов поступает в почву, воду, океан где усваивается растениями и животными водных экосистем. Часть органического фосфора в виде скелетов гидробионтов поступает в осадочные породы. Рыбоядные птицы получают фосфор из скелета рыб, он концентрируется в экскрементах птиц и формируются скопления органических соединений фосфора на поверхности Земли в местах гнездовий птиц в виде гуано.
В результате геологических процессов участки океанского дна с запасами фосфора в осадочных породах поднимаются на поверхность и, в результате выветривания фосфорсодержащих пород, он поступает в экосистемы.