
- •Вопрос №1 Предмет истории как науки. Цели и задачи её изучения.
- •Вопрос №2 Киевская русь. Образование и укрепление древнерусского государства.
- •Вопрос №3 Развитие мореходства у восточных славян в 9-12 веке
- •Вопрос №6 Возвышение москвы и формирование русского централизованного гос-ва
- •Вопрос №7 Внутренняя и внешняя политика ивана грозного
- •Вопрос # 8 смутное время, его причины и этапы
- •Вопрос номер 9 рОмановы Вопрос номер 10
- •1725-1727 Екатерина I
- •1727-1730 Петр II
- •1730-1740 Анна иоановна
- •1741-1761 Елизавета Петровна
- •1775 – Губернская реформа
- •1785 – Городская реформа
- •1 Сентября – Военный совет в Филях. Кутузов решил оставить Москву.
- •7 Октября оставление Москвы французами
- •Вопрос 16
- •Вопрос номер 18 отмена крепостного права
- •Вопрос номер 19 ска реформы 60-70 Буржуазные реформы 60-70годов XIX века.
- •Земская реформа 1864 года.
- •Военная реформа 1861-1874.
- •Реформы в сфере образования и печати 1863-1864.
- •Значение реформ.
- •Вопрос номер 20
- •Вопрос номер 21 российское торговое мореплпаниеыффффффф вопрос номер 22
- •1898 Год. Попытка создать Российскую социал-демократическую партию на съезде. Делегаты арестованы.
- •Вопрос номер 23 российская революция 1905
- •2 Этап – высший подъем революции:
- •Вопрос 24 манифест 1905
- •Вопрос 25
- •Вопрос 26
- •Вопрос 27
- •3 Марта Михаил отрекся от престола, заявив, что дальнейшую судьбу России должно решить Учредительное собрание.
- •Вопрос 28
- •II съезд Советов.
- •Вопрос 29 очень много !!!
- •Вопрос 30
- •Условия
- •Вопрос 31
- •16 Июля расстрел царской семьи. Убит брат царя Михаил и 18 членов императорской фамилии.
- •Вопрос 32
- •Вопрос 33
- •Вопрос 34
- •Вопрос 35
- •Вопрос 36
- •Вопрос 37
- •1 Сентября фашистская Германия напала на Польшу. Союзники Польши – Великобритания и Франция 3 сентября объявили войну Германии. Началась вторая мировая война,
- •Вопрос 38
- •Вопрос 39 Причины поражения красной армии в начальный период войны
- •Вопрос 40
- •Вопрос 41
- •Вопрос 42
- •Вопрос 43
Вопрос номер 19 ска реформы 60-70 Буржуазные реформы 60-70годов XIX века.
Естественным продолжением отмены крепостного права в России были земская,городская, судебная, военная и другие реформы. Их основная цель – привестигосударственный строй и административное управление в соответствии с новой социальной структурой (многомиллионное крестьянство получило свободу). Это продолжение модернизации страны.
Судебная реформа 1864 года. «Новые судебные уставы» вводили в России принципиально новую систему судопроизводства.
Суд стал бессословный (формальное равенство всех сословий)
Несменяемость судей и их независимость
Гласность и состязательность судопроизводства (прокурор – адвокат)
Высшей судебной инстанцией стал Сенат
Учреждалась адвокатура
Создавался институт присяжных заседателей для рассмотрения сложных уголовных дел
Выборность некоторых судебных органов (мировые судьи)
Упрощена система судопроизводства
Предварительное следствие осуществлялось судебным следователем, а не полицией
НО! Крестьяне подлежали своему сословному суду, политические процессы были закрытыми.
Земская реформа 1864 года.
В губерниях и уездах создавались земские учреждения – земства (выборные органы от всех сословий).
Земства лишены политических функций
Разрешалось заниматься исключительно хозяйственными вопросамиместного значения (пути сообщения, школы, больницы, торговля, промышленность)
Земства контролировали органы центральной и местной власти, которые имели право приостанавливать любое решение земского собрания
Итоги: сыграли особую роль в развитии просвещения, образования, здравоохранения, стали центрами формирования либеральной дворянской и буржуазной оппозиции.
Городская реформа. «Городовое положение» 1870 года создало в городах всесословные органы – городские думы .Главенствующая роль принадлежала буржуазии. Занимались вопросами благоустройства, решали просветительские и медицинские проблемы. Находились под контролем правительственной администрации.
Военная реформа 1861-1874.
Закон 1874 года о всесословной воинской повинности мужчин, достигших 20 лет.
Устанавливался срок действительной службы – до 6 лет в сухопутных войсках, на флоте – 7. Лица, имевшие высшее образование служили полгода.
Осуществление перевооружения армии
Введение новых воинских уставов
Учреждена система военных округов для военного управления
Для подготовки военных кадров создавались учебные заведения
Сократилась численность армии в мирное время и поднялась её боеспособность
Реформы в сфере образования и печати 1863-1864.
Изменения в системе образования – фактически было введено доступное всесословное образование.
Регламентировано начальное и среднее образование через «Устав гимназий» и «Положение о народных училищах».
Возникли частные земские, церковно-приходские, воскресные школы
1863. Новый устав вернул автономию университетам
1865. Введены «Временные правила» для печати. Отменена предварительная цензура