30. Бычок

(1)К нам идёт бычок

(2)Рыженький бочок.

(3)Ножками шагает,

(4)Головой кивает,

Скучно одному

(5)И мычит он: «Му!».

Для песенки – игры подготовьте игрушку - бычка. Рассмотрите игрушку вместе с малышами. Покажите, как бычок мычит, побудите малыша помычать. Спойте песенку про бычка, инсценируя показ игрушкой и жестами. Побудите малышей «показать песенку про бычка» вместе с вами.

1 – качаемся из стороны в сторону

2 – поглаживаем свой бок

3 – топаем ножками

4 – киваем головой

5 – приставляем указательные пальцы ко лбу (рожки), мычим.

32. В машине

Сидим с шофёром рядом

Би, би, би.

Помочь шофёру надо

Би, би, би.

Машинам всем и людям

Би, би, би,

Бибикать громко будем

Би, би, би.

Покажите детям машинку, скажите, как она бибикает, побуждайте детей бибикать «как машинки». Предложите детям «поиграть в машинки»: возьмите руль – бубен или кольцо от пирамиды. Напевая песенку - крутим «руль». На возглас «Би-би» - нажимаем на сигнал (ритмично стучим по центру бубна/кольца пирамиды). Родители подбрасывают малышей на коленях и помогают ритмично и во время стучать (бибикать).

34. Дождик

Дождик, дождик, кап да кап,

Ты не капай долго так

Хватит землю поливать,

Нам пора идти гулять!

Кап, кап, кап, кап,

Кап, кап, кап.

Послушайте вместе с малышами, как шумит дождик. Поиграйте с малышом в «сильные и слабый дождик» - побарабаньте быстро и медленно пальчиками по столу (коробке, барабану и.т.д.), помогая голосом - «кап».

Напевая песенку, можно постучать пальчиками по ладошке малыша или предложить ему «покапать» на вашу ладонь.

36. Щенок

Наш щенок весь день скулит,

У –у…

Лапка у него болит,

У –у…

Лапку йодом мы помажем,

У –у…

Лапку бинтиком завяжем,

У –у…

Аф!

Спойте детям песню про щеночка, инсценируйте ее. Побудите детей пожалеть щеночка, помочь ему («помазать лапу йодом, забинтовать).

Попросите детей показать, как щенок скулил, когда у него болела лапка, и как стал лаять (радоваться, благодарить), когда мы ему помогли.

38. Курица

Всё кудахчет курица,

За цыплят волнуется,

Этой маме нелегко:

Ко, ко, ко, ко, ко, ко, ко.

Не ходите далеко:

Ко, ко, ко, ко, ко, ко, ко.

В луже очень глубоко:

Ко, ко, ко, ко, ко, ко, ко, ко.

Не летайте высоко:

Ко, ко, ко, ко, ко, ко, ко.

С малышами нелегко:

Ко, ко, ко, ко, ко, ко, ко.

Предложите детям поиграть в курочку и цыплят. Показывайте детям движения, побуждайте их повторять (ходить и махать руками-крылышками, бегать, прыгать, клевать). Попросите малышей «покудахтать, как курочка».

40. Ау.

(1)Если ты в лесу гулял,

Свою маму потерял,

Стало страшно одному -

Позови её: ау!

(2)Ау! Ау! Ау!

Предложите детям «пойти погулять в лес». Объясните, что если кто-то потеряется, нужно позвать маму «Ау».

1 – ходите по комнате

2 - аукайтесь

42. Дятел

Мы в лесу слыхали стук:

Дятел клювом тук, тук, тук:

Тук, тук, тук, тук, тук, тук, тук.

Тук, тук, тук, тук, тук, тук, тук

Покажите детям дятла. Постучите деревянными ложками или клавесами, как будто это дятел. Раздайте детям ложки или клавесы и побуждайте малышей «помочь дятлу» - постучать вместе с ним тук-тук.

44. Кукушка

Сидит кукушка на суку

И целый день кричит ку - ку:

Ку - ку, ку - ку,ку - ку, ку - ку,

Ку - ку, ку - ку, ку - ку, ку - ку.

Покажите детям кукушку. Расскажите, как она «говорит» - кукует. Предложите детям покуковать, как кукушечки. Проведите перекличку кукушат.

Когда песенка выучена – предложите детям сыграть ее на металлофоне.

46. Ворон

Сидит ворон на дубу,

Он играет во трубу,

Он играет во трубу,

Во серебряную.

Бу - бу, бу - бу, бу - бу, бу,

Бу - бу, бу - бу, бу - бу, бу.

Покажите детям, как ворон играет на трубе (картинка, музыкально-двигательный показ). Побудите детей поиграть на трубе вместе с вороном – сделав раструб из свернутой бумаги или картона.

48. Гуси

Гуси-гуси

(1)Га-га-га

Есть хотите?

(2)Да-да-да

Хлеба с маслом?

(3)Нет-нет-нет

А чего вам?

(4)Нам конфет!

Покажите малышам гусей, попросите «погоготать», как гуси. Скажите детям, что в гусей будут превращаться их ручки и пальчики.

Руки сгибаем в локте, кисть параллельна полу, пальцы сжаты щепотью (клюв)

1 – сжимаем и разжимаем пальцы

2 – качаем кистью руки (киваем)

3 – качаем кистью руки (отрицательный жест)

4 – протягиваем вперед ладони (просим конфет)