- •Понятие, предмет, система и задачи криминологии.
- •Место криминологии в системе наук, ее взаимосвязь с правовыми, общественными и естественными науками.
- •История криминологии.
- •4. Этапы развития отечественной криминологии.
- •5. Современный этап развития криминологии.
- •6. Методика криминологических исследований и организация их проведения.
- •7. Социологические методы исследования в криминологии.
- •8. Статистические методы в криминологических исследованиях.
- •9. Математические методы в криминологических исследованиях.
- •10. Психологические методы в криминологических исследованиях.
- •11. Учет и отчетность в органах мвд, прокуратуры, суда.
- •12. Понятие и признаки преступности.
- •13. Латентная преступность и её последствия.
- •14. Методы выявления латентных преступлений.
- •15. Основные характеристики преступности.
- •16. Основные показатели (коэффициенты) преступности.
- •17. Территориальные различия в преступности.
- •18. Характеристика преступности в нашей стране в период 1917-1960г.
- •19. Характеристика преступности в нашей стране в период 1961-1985г.
- •20. Характеристика преступности в нашей стране в современный период.
- •21. Понятие личности преступника и её значение.
- •22. Формирование личности преступника.
- •1 Сфера – семейная.
- •2 Сфера – учебные заведения.
- •3 Сфера – досуговое общение.
- •4 Сфера – сми.
- •23. Структура личности преступника.
- •24. Проблемы соотношения социального и биологического в личности преступника.
- •25. Классификация (типология) преступников.
- •26. Преступность лиц с психическими аномалиями.
- •27. Понятие причин и условий преступности.
- •28. Классификация криминогенных детерминант.
- •29. Причины и условия преступности на современном этапе развития российского государства.
- •30. Связь маргинальных явлений (пьянство, алкоголизм, наркотизм, проституция и др.) с преступностью.
- •31. Понятие механизма преступного поведения и его структура.
- •32. Понятие, виды, значение криминальной мотивации.
- •33 .Условия формирования негативных свойств личности и их роль в механизме преступного поведения.
- •34. Роль конкретной жизненной ситуации в совершении преступления.
- •35. Виктимологический аспект причин и условий конкретного преступления.
- •36. Классификация потерпевших.
- •37. Понятие и значение предупреждения преступности.
- •38. Классификация мер предупреждения преступности.
- •39. Субъекты предупредительной деятельности.
- •40. Понятие криминологического прогнозирования, его цели, задачи, виды.
- •41. Методы криминологического прогнозирования.
- •42. Понятие и принципы планирования предупредительной деятельности.
- •43. Виды криминологических планов (программ).
- •44. Криминологическая характеристика преступности-несовершеннолетних.
- •45. Социально-психологические и возрастные особенности личности-несовершеннолетних правонарушителей.
- •46. Особенности преступлений, совершаемых лицами молодого возраста, их криминологическая характеристика.
- •47. Причины преступности несовершеннолетних и молодежи.
- •48. Предупреждение преступности несовершеннолетних и молодежи.
- •49. Криминологическая характеристика экономической преступности.
- •50. Причины и условия экономической преступности.
- •51. Предупреждение преступности в сфере экономики.
- •52. Особенности личности корыстного преступника.
- •53. Криминологическая характеристика преступлений против собственности.
- •54. Предупреждение преступлений против собственности.
- •55. Криминологическая характеристика насильственной преступности.
- •56. Особенности личности насильственного преступника.
- •57. Причины и условия насильственных преступлений и хулиганства.
- •58. Предупреждение насильственных преступлений против личности и хулиганства.
- •59. Криминологическая характеристика рецидивной преступности.
- •60. Особенности криминологической характеристики личности преступника-рецидивиста.
- •61. Причины и условия рецидивной преступности.
- •62. Предупреждение рецидивной преступности.
- •63. Понятие профессиональной преступности, её признаки, структура.
- •64. Криминологическая характеристика личности преступника-профессионала.
- •65. Причины и условия профессиональной преступности.
- •66. Предупреждение профессиональной преступности.
- •67. Понятие и признаки организованной преступности.
- •68. Причины и условия появления и развития организованной преступности в нашей стране.
- •69. Структура организованной преступности.
- •70. Предупреждение организованной преступности.
- •71. Криминологическая характеристика неосторожных преступлений, их классификация.
- •72. Криминологическая характеристика транспортных преступлений, их причины, меры предупреждения.
- •73. Криминологическая характеристика неосторожных преступлений, связанных с нарушениями правил техники безопасности и охраны труда, причины и условия, меры предупреждения.
- •74. Особенности личности неосторожного преступника.
- •75. Криминологическая характеристика женской преступности, причины, меры предупреждения.
- •76. Международное сотрудничество в изучении и борьбе с преступностью.
- •77. Теория стигматизации.
- •78. Теория дифференциальной связи (ассоциации).
- •79. Теория социальной аномии.
- •80. Теория субкультур.
- •81. Биологические теории причин преступности.
33 .Условия формирования негативных свойств личности и их роль в механизме преступного поведения.
Огромную роль в нравственном формировании личности играет непосредственное участие лица в общественном производстве, влияние на него трудового коллектива.
Негативные обстоятельства, наблюдаемые в трудовых коллективах, отрицательно влияющие на нравственное формирование и поведение работников:
– плохая организация производства, низкие экономические показатели, бесхозяйственность и безответственность руководителей. Подобные факты снижают заинтересованность работников в их труде, формируют безразличие к своему предприятию, его деятельности и задачам, ослабляют чувство коллективизма и, напротив, способствуют развитию индивидуалистических взглядов и настроений;
– слабый контроль и учет материальных ценностей, плохая их охрана, нарушения финансовой дисциплины;
– недостаточное внимание администрации и общественных организаций к условиям производственной деятельности работников, к повышению их профессионального мастерства, обеспечению безопасности и облегчению их труда;
– нарушение принципа оплаты по труду, формально-бюрократическое отношение к работникам, к их материально-бытовым нуждам и духовным запросам; грубость, зажим критики, насаждение подхалимства и угодничества; семейственность и т.д.;
– недостатки в подборе кадров; назначение на руководящие и материально ответственные должности лиц с антиобщественной ориентацией, насаждающих свои взгляды и мораль среди неустойчивых членов коллектива, располагающих и втягивающих их в преступления;
– нездоровая атмосфера в трудовом коллективе, низкая дисциплина, прогулы, пьянки, недобросовестное отношение к работе, хищения, рвачество, круговая порука и т.п.;
– слабая работа администрации и общественных организаций в борьбе с перечисленными недостатками, низкая общественная активность работников, недостатки воспитательной и индивидуально-профилактической работы.
Криминогенное значение перечисленных обстоятельств подтверждается тем, что уровень преступлений, правонарушений и иных антиобщественных проявлений заметно выше в тех трудовых коллективах, где указанные недостатки более распространены.
Особое место в неблагоприятном нравственном формировании личности занимают негативные факторы бытового окружения. Быт – сфера личной жизни людей и личных отношений между ними, лежащая за пределами их производственной и общественной деятельности, в которой осуществляется удовлетворение человеком значительной части своих материальных и духовных потребностей. Составной частью сферы быта является семья, криминогенные факторы которой рассмотрены нами выше.
Быт выполняет важные социальные функции:
поддержание и восстановление физических и психических сил человека для успешного осуществления им профессионально-трудовой деятельности и различных гражданских обязанностей;
эмоциональная разрядка от усталости, психических перегрузок и стрессовых ситуаций;
удовлетворение творческих устремлений и эстетических запросов, потребностей интеллектуального и духовного развития, взаимного общения людей.
Криминогенность быта обусловлена тем, что здесь аккумулирована масса повседневных, простых, стереотипных, повторяющихся жизненных отношений, регулируемых подчас устарелыми обычаями и представлениями, противоречащими нравственным и правовым нормам демократического общества.
Составной частью быта является досуг, формы интеллектуального и нравственного развития, характером интересов, кругом общения и контактов. И в то же время условия проведения досуга существенно воздействуют на личность, на сознание и поведение индивида. Социально негативные способы проведения свободного времени – пьянство, картежные и иные азартные игры, бесцельное шатание по улицам и бессодержательное (тем более антисоциальное по своему содержанию) «балдение» в компании приятелей – все это характеризует определенный слой неблагополучного досуга со своими нормами, образцами поведения и даже чертами личности, которые ярко представлены у многих «досуговых» преступников.
Среди неблагоприятных условий нравственного формирования личности заметное место занимает отрицательное влияние ранее судимых и иных антисоциальных элементов. Криминологические исследования показывают, что лица, совершившие преступление, имели в прошлом среди друзей и знакомых людей, ранее судимых, в 6 раз больше, чем контрольная группа правопослушных граждан, и злоупотребляющих алкоголем – в 2 раза больше.
Неблагоприятное, криминогенное формирование личности наступает обычно в результате совокупности взаимоусиливающихся негативных факторов, действующих достаточно длительно, концентрированно и интенсивно.