
- •Автор: Калениченко р.А.
- •Тема 1. Інноваційні соціальні технології серед технологій соціальної роботи
- •Література
- •1. Сутність і види соціальних технологій
- •2. Специфіка і класифікація технологій у соціальній роботі
- •3. Інноваційні соціальні технології
- •4. Сучасні інноваційні педагогічні технології у роботі соціального педагога як засіб професійної адаптації студентів
- •Література
- •1. Методологія розв’язання актуальних проблем різних категорій громадян роботи центром за напрямками та основними пріоритетами
- •Основними завданнями Центру є:
- •2. Аналіз результатів практичної діяльності Київського освітньо-методичного центру соціальної роботи
- •Лекція 3. Використання психології впливів при роботі в соціальних службах
- •Вступна частина
- •Основна частина
- •1. Закономірності високоефективного психологічного впливу
- •2 Принципи використання високоефективного психологічного впливу у професійній діяльності
- •1.3. Принцип опори на мотивацію об’єкту пв
- •3. Види психологічних впливів (визначення і засоби впливу), які можна використовувати при роботі в соціальних службах.
- •Заключна частина
- •Лекція 4. Інноваційні методи залучення соціальними службами добровільних помічників-волонтерів
- •Література
- •1. Методики залучення добровільних помічників до соціальної діяльності фахівцями служб соціального забезпечення
- •2. Всеукраїнська школа волонтерів
- •Лекція 5. Інноваційні можливості соціально-психологічного експеримента та психологічного тестування
- •Література
- •Спостереження відповідає на питання «Як це відбувається?», а експеримент: «Чому це відбувається?»
- •Види змінних
- •Залежна
- •В иди експериментів
- •Застосовуються технічні засоби і Застосовується, як правило,
- •За характером дії дослідника розрізняють
- •Способи уникнення впливу на результати спотворень
- •Способи для досягнення репрезентативності вибірки
- •Науковий звіт про проведений експеримент
- •Тестування –– це стандартизоване випробування, яке спрямоване на встановлення кількісних і якісних індивідуально-психологічних відмінностей.
- •Історія розвитку тестування
- •Типи надійності
- •Залежно від особливостей інтерпретації виконання:
- •Залежно від предмета вимірювання:
- •Література
- •Лекція 7. Перспективи психологічного консультування в соціальній роботі
- •Література
- •Лекція 8. Інноваційний потенціал індивідуальної психологічної корекції та психотерапії
- •Література
- •Лекція 9. Застосування соціальних інновацій в групових формах психокорекції та психотерапії
- •Література
- •Лекція 10. Інновації у роботі з наркозалежними: вітчизняний та зарубіжний досвід
- •1. Особливості роботи з попередження наркотизації молоді.
- •3. Досвід європейських країн у соціальній роботі з наркоманами.
- •Лекція 11. Інноваційні можливості соціально-профілактичних методик
- •Література
- •1. Завдання профілактичної роботи системи служб соціальної роботи.
- •2. Методика соціально-профілактичної роботи.
3. Види психологічних впливів (визначення і засоби впливу), які можна використовувати при роботі в соціальних службах.
ВИДИ ВПЛИВУ |
ВИЗНАЧЕННЯ |
ЗАСОБИ ВПЛИВУ |
1.ПЕРЕКОНАННЯ |
Свідома, аргументована дія на іншу людину або групу людей з метою зміни їхнього судження, відношення, наміру чи рішення |
(Метод розгорнутої аргументації);
(Метод двосторонньої аргументації);
(Метод позитивних відповідей Сократа). |
2.САМОПРОСУВАННЯ САМОВИСУВАННЯ |
Демонстрація своєї компетентності та кваліфікації з метою – щоб оцінили, замітили і завдяки цьому отримати переваги при відборі кандидатів на посаду, стажування тощо. |
|
3.НАВІЮВАННЯ (СУГЕСТІЯ) |
Свідомий неаргументований вплив на людину або групу людей з метою зміни їх стану, відношення, схильності до певних дій. |
|
4.ЗАРАЖЕННЯ |
Передача свого стану або відношення іншій людині або групі, котрі якимось чином (немає пояснення яким) переймають цей стан або відношення. Передаватись стан може як мимоволі, так і довільно. |
|
5.НАСЛІДУВАННЯ |
Здатність визвати бажання бути подібним до себе. Така здатність може як мимоволі проявлятись, так і довільно використовуватись. |
|
6.СХИЛЬНІСТЬ |
Формування і розвиток у співбесідника позитивного відношення до себе |
|
7.ПРОХАННЯ |
Звернення до СР з метою задоволення потреби чи бажання ініціатора впливу |
|
8.ПРИМУС |
Вимога виконати розпорядження СР, яке підкріплене відкритими або прихованими погрозами. Суб’єктивно примус переживається ініціатором як особистий тиск, а СР – як тиск з боку ініціатора або ж обставин |
|
9.ДЕСТРУКТИВНА КРИТИКА |
Висловлювання зневажливих чи образливих суджень про особистість або грубе агресивне засудження, осміювання справ і вчинків. Руйнівність такої критики в тому, що вона не дає змогу “зберегти обличчя”, відволікає сили на боротьбу з негативними емоціями, віднімає віру в себе |
|
10.ІГНОРУВАННЯ |
Навмисна неувага, розсіяність до партнера, його висловлювань і дій.. Сприймається як ознака зневажливості і неповаги, однак в деяких випадках ігнорування є тактичною формою відповіді на нетактовність партнера |
|
11.МАНІПУЛЮВАННЯ |
Скрите від СР спонукання до переживань, певних станів, зміни відношень, рішень, дій, які необхідні для досягнення ініціатором своїх цілей. При цьому для маніпулятора важливо, щоб СР вважав ці думки, почуття, рішення і дії особистими, а не “наведеними” із-зовні та признавав себе відповідальним за них |
|
Висновок: використання засобів та способів соціально-психологічного впливу в процесі спілкування в соціальних мережах дозволяє відносно ефективно вирішувати як житейські, так і професійні задачі.