Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ЭкПр_Вуч практ_метадычка_2011.doc
Скачиваний:
29
Добавлен:
29.04.2019
Размер:
278.02 Кб
Скачать

Приложение 3 Десятибалльная шкала оценки учебной практики по дисциплине «Экономика организации»

Таблица П.3.1. Критерии оценки учебной практики

Балл

Критерии

0

Задание не выполнено.

1

Узнавание отдельных элементов учебной практики, предъявленных в готовом виде (терминов, явлений, инструктивных указаний, действий и т.п.). Стремление выполнить задание учебной практики при отсутствии теоретических знаний, верных расчетов планово-экономических показателей.

2

Различение объектов изучения программного учебного материала, предъявленных в готовом виде. Осуществление соответствующих практических действий. Отсутствие умений использования теоретических знаний при выполнении расчетов планово-экономических показателей.

3

Частичное воспроизведение теоретического материала в ходе выполнения практического задания. Частичное осуществление умственных и практических действий по образцу.

4

Воспроизведение большей части теоретического материала. Фрагментарное выполнение отдельных практических заданий. Наличие единичных существенных ошибок.

5

В достаточной мере осознанное воспроизведение большей части теоретического материала и оперирование теоретическими знаниями в ходе выполнения практических заданий в знакомой ситуации по образцу. Фрагментарное выполнение отдельных заданий. Наличие единичных существенных ошибок, которые исправляются с помощью корректирующих вопросов преподавателя.

6

Осознанное воспроизведение и оперирование теоретическим материалом в ходе выполнения практических заданий в знакомой ситуации по образцу. Самостоятельное логичное обоснование своих действий. Наличие несущественных ошибок (или 1 существенной), самостоятельно исправляемых с помощью корректирующих вопросов преподавателя.

7

Прочное знание, осознанное воспроизведение и оперирование теоретическим материалом в ходе выполнения практических заданий в знакомой ситуации. Недостаточно самостоятельное выполнение заданий. Наличие единичных несущественных ошибок, самостоятельно исправляемых с помощью корректирующих вопросов преподавателя.

8

Прочное знание, осознанное воспроизведение и оперирование теоретическим материалом в ходе выполнения практических заданий в знакомой ситуации. Умение анализировать, обобщать, формулировать выводы. Самостоятельное выполнение заданий. Наличие единичной несущественной ошибки.

9

Прочное, глубокое системное знание. Свободное, осознанное воспроизведение и оперирование теоретическим материалом в ходе выполнения практических заданий. Умение самостоятельно анализировать, обобщать, формулировать выводы. Самостоятельное выполнение заданий. Отсутствие ошибок и недочетов.

10

Полное, прочное, глубокое, системное знание. Свободное, осознанное оперирование программным учебным материалом. Применение знаний и умений в незнакомой ситуации. Демонстрация рациональных способов решения задач.