2.4 Вопросы к экзамену (зачету)

1. Предмет и задачи педагогики народного художественного творчества как одной из отраслей современной педагогической науки

2. Междисциплинарный характер педагогики народного художественного творчества, ее связь с этнопедагогикой, социальной психологией, этнопсихологией, арт-терапией, социально-культурной деятельностью и др.

3. Педагогический потенциал народного художественного творчества и проблемы его реализации в условиях любительского коллектива

4. Возможности народного художественного творчества в патриотическом воспитании

5. Роль народного художественного творчества в формировании и развитии духовно-нравственной культуры личности

6. Народное художественное творчество как средство социализации, социальной адаптации и психолого-педагогической коррекции личности

7. История любительских кружков и студий в России 19 – начала 20 вв, формы руководства ими

8. Развитие коллективов народного художественного творчества (художественной самодеятельности) в СССР

9. Художественная самодеятельность в России после распада СССР до настоящего времени

10. Подготовка и переподготовка кадров руководителей самодеятельных художественных коллективов

11. Понятие «коллектив». Классификация коллективов народного художественного творчества

12. Функции руководителя художественно-творческого коллектива: педагогические, художественно-творческие, социально-психологические, организационные

13. Сущность и структура педагогического процесса в коллективе народного художественного творчества

14. Формы учебно-воспитательной работы в художественно-творческом коллективе

15. Методы диагностики личности участника коллектива

16. Художественно-творческая деятельность как основа педагогического процесса

17. Методы диагностики творческих способностей личности

18. Психолого-педагогические основы руководства процессами изучения, исполнения и создания художественных произведений участниками коллективов народного художественного творчества

19. Современные методы арт-терапии (общее представление о психодраме, музыкотерапии, танцетерапии, цветотерапии, сказкотерапии и др.)

20. Принципы отбора репертуара

21. Руководство межличностным общением участников коллектива

22. Методы диагностики социально-психологической структуры коллектива, социометрия

23. Организационные основы работы коллектива народного художественного творчества

24. Нормативная документация: план и программа работы коллектива

25. Требования к профессиональным и личностным качествам современного руководителя коллектива народного художественного творчества

2.5 Примерная тематика курсовых работ, рефератов

1. Художественно-творческая деятельность художественного коллектива как основа педагогического процесса

2. Методы и формы педагогической работы с коллективом народного художественного творчества

3. Методы арт-терапии в психолого-педагогической коррекции развития (социальной адаптации, социализации) личности

4. Педагогические принципы отбора репертуара в фольклорном коллективе

5. Педагогическое руководство межличностными отношениями в художественном коллективе

6. Педагогический потенциал народного художественного творчества и проблемы его реализации в современных условиях

7. Психолого-педагогические основы руководства процессами изучения, исполнения, создания произведений в творческом коллективе

8. Возможности народного художественного творчества в патриотическом воспитании (формировании и развитии духовно-нравственной культуры) личности

9. Основные направления развития коллективов народного художественного творчества (художественной самодеятельности) в СССР

10. Методы диагностики художественной культуры и творческих способностей личности

11. Организационные основы работы коллектива народного художественного творчества