
- •I раздел. Общая психология
- •Часть 1. Введение в психологию
- •Глава 1. История психологии как науки
- •Представление бихейвиористов о принципе работы мозга
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глава 2. Предмет современной психологии, отрасли психологии
- •Специфика психологии как науки
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глава 3. Понятие психики и ее структура
- •Стадии развития психики (филогенез)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Часть 2. Общая психологИя р а з д е л 1. Психические процессы
- •Глава 1. Чувственное познание и его формы
- •Свойства восприятия
- •Типы восприятия в зависимости от анализатора
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глава 2. Рациональное познание
- •Внимание; Память; Мышление; Речь; Воображение
- •Основные функции внимания
- •Виды внимания
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глава 3. Эмоции и чувства как психические процессы
- •Классификация фундаментальных эмоций, согласно различным теориям
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глава 4. Волевые процессы (воля)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Р а з д е л 2. Индивидуально – психологические свойства личности
- •Глава 1. Индивид, личность, индивидуальность
- •Характеристики человека как индивида
- •Характеристики человека как личности
- •Компоненты теорий личности
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глава 2. Темперамент и характер
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глава 3. Склонности и способности. Направленность личности
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Р а з д е л 3. Психические состояния
- •Основные особенности настроений
- •Отличительные особенности аффектов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Р а з д е л 4. Психические образования
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Заключение
- •Психологический словарь
- •Оглавление
- •Александр Николаевич Кумкин, Мария Викторовна Косцова
- •I раздел. Общая психология
Свойства восприятия
Предметность – способность человека воспринимать мир не в виде набора не связанных друг с другом ощущений, а в форме отделенных друг от друга предметов, обладающих свойствами, вызывающими данные ощущения.
Ц
елостность
– восприятие
выражается в том, что образ воспринимаемых
предметов не дан в полном готовом виде
со всеми необходимыми элементами.
Константность – определяется, как способность воспринимать предметы относительно постоянными по форме, цвету и величине ряду других параметров независимо от применяющихся физических условий восприятия.
Категориальность – каждый воспринимаемый предмет мы обозначаем словом – понятием, относим к определенному классу.
Таблица 4
Типы восприятия в зависимости от анализатора
Анализаторы |
Тип восприятия |
|
|
|
|
|
|
Развитие восприятия обуславливается совершенствованием работы органов чувств, расширением опыта, знаний, усилением его связей с памятью, воображением, мышлением, вниманием, чувствами и волей.
Представление – психический процесс воспроизведения вторичных образов посредством памяти, вызывающий в сознании ощущение или восприятие (см. рис. 13) |
Рис. 14. Представление как форма чувственного познания
В более широком значении слова представление означает всякое воспроизведенное памятью состояние сознания: например, исчезнувшее чувство может быть воспроизводимо памятью в качестве представления. Таким образом, представление обозначает вторичное, воспроизведенное состояние сознания от первичного (ощущения, чувства и т.д.).
Эмоции представляют собой психическое отражение в форме непосредственного пристрастного переживания жизненного смысла явлений и ситуаций, обусловленного отношением их объективных свойств к потребностям человека (см. рис. 14) |
Рис. 15. Эмоции как элемент чувственного познания
Эмоции выражаются, прежде всего, в форме непосредственных переживаний удовлетворения или неудовлетворения актуальных потребностей человека. Являются одним из главных регуляторов деятельности. Главная особенность человеческих эмоций состоит в том, что в общественно-исторической практике был выработан особый эмоциональный язык, который может передаваться как некоторое общепринятое описание.
Простейшая форма эмоций – эмоциональный тон ощущений – врожденные переживания, сопровождающие отдельные жизненно важные воздействия (например, вкусовые, температурные, болевые).
Для познания материальных объектов необходимо функционирование органов чувств, нервной системы, мозга, благодаря чему возникает ощущение, восприятие материальных объектов как начальных этапов познавательной деятельности.
Но это не означает, что в реальном процессе познания они существуют обособленно или «следуют» друг за другом: «сначала» ощущения, «за ними» - восприятия и т.д. На деле чувственное познание есть сложное синтетическое единство перечисленных выше элементов, которые в то же время неразрывно связаны с мышлением.