1. Дослідник, використовуючи всю доступну йому сукупність письмових і усних джерел як прямих, так і непрямих, моделює (імітує) реальну історичну ситуацію

2. дослідник встановлює конструктивні зв'язки в рамках наукового і донаукового етапів розвитку знання

3. досліджується динаміка різних структурних компонентів науки (наукова галузь, напрям або проблема), фіксуються змістовно-єдині теми або тематичні розділи

4. виявляються зв'язки, залежність, кореляції між об'єктами в цілях визначення структурної (якісної) картини стану психологічної науки або її галузей в конкретний період

11. Бібліометричний метод в історії психології припускає:

1. кількісне вивчення інформаційних, документальних потоків в області психології і аналіз цитування

2. відтворення цілісної картини якого-небудь процесу, явища, ситуації або періоду історії психології шляхом детального і комплексного аналізу часткових складових цього цілого

3. аналіз особливостей розуміння і трактування конкретного поняття або терміну в який-небудь хронологічний період або в працях різного періоду одного і того ж ученого

12. В чому полягає суть методу тематичного аналізу?

1. Дослідник, використовуючи всю доступну йому сукупність письмових і усних джерел як прямих, так і непрямих, моделює (імітує) реальну історичну ситуацію

2. дослідник встановлює конструктивні зв'язки в рамках наукового і донаукового етапів розвитку знання

3. досліджується динаміка різних структурних компонентів науки (наукова галузь, напрям або проблема), фіксуються змістовно-єдині теми або тематичні розділи

4. виявляються зв'язки, залежність, кореляції між об'єктами в цілях визначення структурної (якісної) картини стану психологічної науки або її галузей в конкретний період

13. Які періоди розвитку психологічної науки вивчає історія психології?

1. міфологічний, філософський, науковий

2. донауковий, науковий, сучасний

3. донауковий, науковий

4. міфологічний, філософський, сучасний

14. Який період психологічної науки припадає на початок 18 ст?

1. наука про душу;

2. наука про свідомість;

3. наука про поведінку;

4. наука про психіку

15. Яку назву отримав період розвитку психологічних знань, що почався ще 2 тис. років тому?

1. Наука про душу;

2. наука про свідомість;

3. наука про поведінку;

4. наука про психіку

16. Як умовно називається період розвитку сучасної психологічної науки?

1. Наука про душу;

2. наука про свідомість;

3. наука про поведінку;

4. наука про психіку

Модуль іі. Міфологічний період розвитку психології міфологічні уявлення про душу народів світу

17. За віруванням стародавніх українців людська душа після смерті може набувати вигляду:

1. янгола на небі

2. померлої людини, собаки, кота, свічки

3. зірки чи іншого небесного світила

4. душа залишається у тілі людини, а тому потребує спалення

18. Які душі померлих не могли турбувати живих?

1. Якщо вони померли далеко від своїх родичів

2. Родичі померлого не знали про його смерть

3. Душа померлого заложна (помер не своєю смертю)

4. Покійника часто згадували поганим словом

19. Хто з українських філософів передвідродження стверджував, що виховання повинно бути пов’язаним з практичним аспектом та потребами життя людини?

1. Юрій Дрогобич

2. Володимир Мономах

3. Митрополит Никифор

4. Ніл Сороський

20. Представниками психології раннього гуманізму в Україні були:

1. Юрій .Дрогобич, Станіслав Оріховський

2. Максим Грек, Ніл Сороський

3. Кирило Туровський, Феодосій Печерський

4. Касіян Саакович, Інокентій Гізель

21. К.Саакович, І.Гізель, Г.Кониський були представниками:

1. Психології раннього гуманізму

2. Психологічної науки Києво-Могилянської академії

3. Школи «Мандрівних філософів»

4. «Класів» початкової психології

22. І.Вишеньський у своїх працях стверджував, що сенс людського життя в:

1. служінні Богу і церкві

2. Набуття людиною найвищого рівня духовності

3. Самовдосконалення через релігію

4. Прожити земне життя безгріховно

23. Центральний пункт психологічних і філософських пошуків Сковороди були:

1. Любов до всесвіту і ближніх

2. Природа, як основа людського буття

3. Безсмертя людських думок

4. Пізнання самого себе

24. У своєму «Посланні…» митрополит Київський Никифор встановив три рівні людської психіки, встановіть відповідність і викресліть зайвий варіант:

1. словесний а. воля

2. нестямний б. почуття

3. жаданий в. емоції

4. розумний г. розум

1=г, 2=б, 3=а, 4 і в – зайві

25. Представниками досвідної психології в Україні були: