1. Предмет и методы экономической теории.История развития науки.Делание на микро- и макро-экономику.Деление на позитивную и нормативную экономику.

Экономика-наука ведения хозяйства. Слово придумал древнегреческий учёный Ксенофонт (4 веке до н.э.) В современном понимании можно считать, что экономика старается решить проблему- как ограниченными средствами для производства Т и У, удовлетворить безграничные потребности общества. Макроэкономика- наука, изучающая экономику,как единое целое (безработица в стране, бедность) Микроэкономика-занимается изучением отдельных экономических субъектов,обособленных экономических едениц(фирмы,отдельные рынки) и формирует принципы эффективного использования ресурсов.Мировая экономика- изучает законы развития мирового хозяйства, международные валюты. Многие экономисты проводят чёткую грань между вопросами эффективности и справедливости. Дискуссии об эффективности рассматриваются как часть позитивной экономической теории, которая имеет дело с фактами и реальными зависимостями. Дискуссии же о справедливости — это часть нормативной экономической теории, то есть той отрасли науки, которая выносит суждения о том, хороши или плохи конкретные экономические условия и политика.

Нормативная экономическая теория имеет отношение не только к проблеме справедливости в распределении продукта. :что производить?как производить?кто и какую работу будет выполнять? Нормативные проблемы охватывают все стороны экономики.

Позитивная теория не предлагая никаких оценочных суждений. Позитивная наука прослеживает связи между фактами, ищет измеримые закономерности в происходящих процессах,влияние на политику.

2. Потребности и ресурсы,их классификация.Проблема распределения ресурсов.

Ресурсы-все,что нас окружает,блага.Их можно разделить на 2 группы:1)свободные(бесплатные,доступные) 2)экономические ресурсы(ограниченные,платные).Потребность - 1)объективные нужды людей в определенных условиях,обеспечивающие их жизнь и развитие.2)свойства личности,определяющей образ ее жизни и деятельности.3)определенные состояния психики человека, отражающие его нужду в веществах,энергии и других факторах. «Классификация потребнотей по приоритетам » А.Маслоу-сначала человек удовлетворяет самые приоритетные, затем на их мето встают другие-1.физиологические(голод,жажда)2.потребность самосохранения(безопасность)3.социальные(общение,власть,любовь)4.потребность в уважении(признание,статус,авторитет)5.потребность в образовании(самореализация).Существуют и другие классификации:1)по факторам,влияющих на формирование потребностей 2)по эластичности спроса 3)по причине возникновения 4)по временным приоритетам . При анализе потребностей надо учитывать многообразие факторов, влияющих на них. Цель: превратить ресурсы в нужные экономические блага. Пути:расширить объем использования ресурсов,увеличить эффективность использования экономических ресурсов

3. Кривая производственных возможностей.Альтернативная стоимость.Проблемы выбора.Закон возрастания альтернативных издержек.

Кривая производственных возможностей показывает максимально возможное количество 2 Т(У),которые могут быть произведены при полном(наиболее эффективном) использовании имеющихся ресурсов.График изменится,если изменится количество или качество применяемых ресурсов.Точки,находящиеся на графике означают эффективное использование ресурсов.Это означает,что для общества невозможно получить большее количество 1 Т без того, чтобы не уменьшить количество другого. Альтернативная стоимость и издержки-это количество блага, которое необходимо отдать взамен ради получения единицы другого товара. Закон возрастания альтернативной стоимости гласит, что каждая следующая дополнительная единица произведенного блага обходится дороже прдыдущей.