3. Дневник работы коллектива
Дата |
ТЕМА ЗАНЯТИЙ |
Время занятий |
Кол-во часов (академических) 1 ак.ч=45 мин. |
Подпись руково-дителя |
|
Начало ч.мин. |
Конец ч.мин. |
||||
18.янв |
Введение. Цели и задачи курса. |
14.00 |
18.00 |
2,5 |
|
23.янв |
Современный уровень Краеведения и его истоки |
18.00 |
20.00 |
2,5 |
|
25.янв |
Современный уровень Краеведения и его истоки |
14.00 |
18.00 |
2,5 |
|
30.янв |
Современный уровень Краеведения и его истоки |
18.00 |
20.00 |
2,5 |
|
01.фев |
Значение уникальности природы, истории и культуры края. |
16.00 |
18.00 |
2,5 |
|
06.фев |
Значение уникальности природы, истории и культуры края. |
18.00 |
20.00 |
2,5 |
|
08.фев |
Значение уникальности природы, истории и культуры края. |
16.00 |
18.00 |
2,5 |
|
15.фев |
Значение уникальности природы, истории и культуры края. |
16.00 |
18.00 |
2,5 |
|
20.фев |
Значение уникальности природы, истории и культуры края. |
18.00 |
20.00 |
2,5 |
|
27. фев |
Значение уникальности природы, истории и культуры края. |
18.00 |
20.00 |
2,5 |
|
01.мар |
Краеведческие исследования и эффективная эксплуатация ресурсов. |
16.00 |
18.00 |
2,5 |
|
13.мар |
Краеведческие исследования и эффективная эксплуатация ресурсов., |
18.00 |
20.00 |
2,5 |
|
15.мар |
Изучение геологических объектов, исследование рельефа, речной сети и динамики современных геологических процессов. |
16.00 |
18.00 |
2,5 |
|
20.мар |
Изучение геологических объектов, исследование рельефа, речной сети и динамики современных геологических процессов. |
18.00 |
20.00 |
2,5 |
|
22.мар |
Изучение геологических объектов, исследование рельефа, речной сети и динамики современных геологических процессов. |
16.00 |
18.00 |
2,5 |
|
27.мар |
Изучение геологических объектов, исследование рельефа, речной сети и динамики современных геологических процессов. |
18.00 |
20.00 |
2,5 |
|
29.мар |
Изучение геологических объектов, исследование рельефа, речной сети и динамики современных геологических процессов. |
16.00 |
18.00 |
2,5 |
|
03.апр |
Изучение геологических объектов, исследование рельефа, речной сети и динамики современных геологических процессов. |
18.00 |
20.00 |
2,5 |
|
05.апр |
Изучение почв и традиционных систем сельского хозяйства. |
16.00 |
18.00 |
2,5 |
|
10.апр |
Леса и растительные ресурсы, их экологическое и культурное значение |
18.00 |
20.00 |
2,5 |
|
17.апр |
Леса и растительные ресурсы, их экологическое и культурное значение |
18.00 |
20.00 |
2,5 |
|
19.апр |
Леса и растительные ресурсы, их экологическое и культурное значение |
16.00 |
18.00 |
2,5 |
|
24.апр |
Леса и растительные ресурсы, их экологическое и культурное значение |
18.00 |
20.00 |
2,5 |
|
26.апр |
Животный мир родного края - дикие, домашние животные. Уникальные местные виды и породы. |
16.00 |
18.00 |
2,5 |
|
15.май |
Животный мир родного края - дикие, домашние животные. Уникальные местные виды и породы. |
18.00 |
20.00 |
2,5 |
|
06.сен |
Экологические проблемы и их решение в Краеведении |
16.00 |
18.00 |
2,5 |
|
11.сен |
Экологические проблемы и их решение в Краеведении |
18.00 |
20.00 |
2,5 |
|
13.сен |
Экологические проблемы и их решение в Краеведении |
16.00 |
18.00 |
2,5 |
|
18.сен |
Генетические маркеры |
18.00 |
20.00 |
2,5 |
|
20.сен |
Расы и антропологические виды |
16.00 |
18.00 |
2,5 |
|
25.сен |
Этногенез и биосфера Земли |
18.00 |
20.00 |
2,5 |
|
27.сен |
Традиционная архитектура и ее связь с окружающей средой |
16.00 |
18.00 |
2,5 |
|
02.окт |
Традиционная архитектура и ее связь с окружающей средой |
18.00 |
20.00 |
2,5 |
|
04.окт |
Традиционная архитектура и ее связь с окружающей средой |
16.00 |
18.00 |
2,5 |
|
09.окт |
Традиционная архитектура и ее связь с окружающей средой |
18.00 |
20.00 |
2,5 |
|
11.окт |
Традиционная архитектура и ее связь с окружающей средой |
16.00 |
18.00 |
2,5 |
|
16.окт |
Национальная кухня и напитки |
18.00 |
20.00 |
2,5 |
|
18.окт |
Национальная кухня и напитки |
16.00 |
18.00 |
2,5 |
|
23.окт |
Национальная кухня и напитки |
18.00 |
20.00 |
2,5 |
|
25.окт |
Этническая музыка и традиционные региональные праздники |
16.00 |
18.00 |
2,5 |
|
01.ноя |
Национальные виды спорта |
16.00 |
18.00 |
2,5 |
|
06.ноя |
Национальная этика, табуирование, разнообразие культур. |
18.00 |
20.00 |
2,5 |
|
08.ноя |
Натурализация и интеграция, роль краеведения и туризма в соц. Адаптации мигрантов и беженцев. |
16.00 |
18.00 |
2,5 |
|
13.ноя |
Натурализация и интеграция, роль краеведения и туризма в соц. Адаптации мигрантов и беженцев |
18.00 |
20.00 |
2,5 |
|
15.ноя |
Натурализация и интеграция, роль краеведения и туризма в соц. Адаптации мигрантов и беженцев |
16.00 |
18.00 |
2,5 |
|
20.ноя |
Геральдические символы |
18.00 |
20.00 |
2,5 |
|
Дата |
ТЕМА ЗАНЯТИЙ |
Время занятий |
Кол-во часов (академических) 1 ак.ч=45 мин. |
Подпись руково-дителя |
|
Начало ч.мин. |
Конец ч.мин. |
||||
22.ноя
|
Основные типы семейных отношений. |
16.00 |
18.00 |
2,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|