- •Практичне заняття № 3 Тема: Лексичні норми сучасної української мови в професійному спілкуванні
- •3. Доберіть синоніми до поданих слів.
- •4. Продовжіть синонімічний ряд, користуючись словами для довідки.
- •5. До іншомовних слів підберіть синоніми, запишіть їх.
- •6. Підберіть до запропонованих прикметників іменники відносини, взаємини, стосунки, ставлення, відношення. Запишіть відповідні словосполучення.
- •1. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з префіксом пре -:
- •2. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з йо:
- •4. Поставте, де потрібно, м’який знак або апостроф.
- •6.Запишіть подані на основі російської графіки слов'янські прізвища українською мовою і поясніть їх написання.
- •7.Замість крапок вставте пропущені букви (при потребі).
- •Практичне заняття № 5 Тема: Морфологічні норми сучасної української мови в професійному спілкуванні
- •1. Погрупуйте в пари, поясніть причини розбіжностей в правописі виділених слів. Визначте, якими частинами мови вони виступають.
- •3. Перекладіть і запишіть слова українською мовою. Зіставте правопис закінчень іменників у російській та українській мовах.
- •5. Утворіть форми вищого і найвищого ступенів порівняння прикметників.
- •13. Перепишіть, розкриваючи дужки. Поясніть правопис прийменників.
- •Практичне заняття №6 Тема: Синтаксичні норми сучасної української мови в професійному спілкуванні
- •1. Відредагуйте перекладені словосполучення, враховуючи контекстуальне значення виділених слів.
- •2. Відредагуйте подані нижче словосполучення і речення. Поясніть, чим викликані помилки при їх написанні (або перекладі).
- •3. Виберіть правильні варіанти із запропонованих. Поясніть свій вибір.
- •4. Відредагуйте речення. Поясніть, чим викликані помилки у виділених словах і словосполученнях. Сформулюйте їх контекстуальне значення.
- •5. Перепишіть речення. Поставте розділові знаки і поясніть їх уживання.
- •6. Перепишіть речення. Поставте, де потрібно, тире і поясніть його вживання.
- •7. Перепишіть речення. Розставте правильно розділові знаки при відокремлених членах речення.
- •8. Перепишіть текст, розставляючи, де потрібно, розділові знаки при дієприкметникових зворотах.
- •9. Відредагуйте телефонну розмову.
Практичне заняття № 5 Тема: Морфологічні норми сучасної української мови в професійному спілкуванні
І. Теоретична частина:
1. Іменники на означення статусу, професій, посад, звань. Другорядність чи меншовартість слів жіночого роду. Політика називання: імена, звання та інші форми звертання. Рід невідмінюваних іменників. Збірні іменники. Варіанти відмінкових форм іменників. Кличний відмінок. Відмінювання іменників ІІ відміни. Особливості вживання складних іменників.
2. Використання аналітичних форм прикметників. Ступені порівняння прикметників. Вживання присвійних прикметників. Узгодження прикметника з іменником на означення певних професій. Творення і правопис складних прикметників.
3. Особливості використання займенників у професійному мовленні.
4. Синонімія числівників. Зв'язок числівників з іменниками. Збірні числівники з іменниками. Написання цифр та символів.
5. Дієслова, дієприкметники та дієприслівники у професійному мовленні. Використання книжних дієслів та їхніх форм. Особливості використання активних дієприкметників. Перевага активних конструкцій над пасивними, використання безособових конструкцій з дієслівними формами на -но, -то. Вживання складених форм дієслів недоконаного виду в майбутньому часі. Синонімія форм способу дієслова. Творення і вживання дієприслівників. Труднощі перекладу процесових понять.
6. Прийменники у професійному мовленні. Синонімія прийменниково-відмінкових форм і безприйменниково-відмінкових конструкцій. Вживання прийменника по. Переклад російського прийменника в. Вживання прийменника при. Правопис частки не з різними частинами мови та сполучників.
7. Вживання і правопис прислівників у професійному мовленні.
ІІ. Практична частина:
1. Погрупуйте в пари, поясніть причини розбіжностей в правописі виділених слів. Визначте, якими частинами мови вони виступають.
Перевіряючі органи; високо вгорі загуркотів літак; ніхто не передбачав такого результату; будемо працювати по перше число включно; організовано по-новому; в горі пробили тунель; працювати по новому плану; підніматися на гору; молодець хлопець; збиратися на зустріч; перевіряючи фінансову діяльність, аудиторська фірма зробила попередження; хлопець-молодець; по-перше, треба заспокоїтися; не знаю, ні хто він, ні відкіля приїхав; піднімати вугілля на-гора; назустріч нам їхав автомобіль.
2. Поставте подані нижче іменники у формах родового, давального й орудного відмінків однини (якщо це можливо). Щоб запобігти помилок, згадайте принципи розподілу іменників за чотирма відмінами та групами і розрізнення варіантів закінчень у родовому й давальному відмінках іменників чоловічого роду.
Вексель, дивіденд, баланс, відвідувач, кредитор, приятель, аудит, футляр, ваучер, професор, перукар, дисплей, лікар, муляр, воротар, токар, хабар, снігур, комар, командир, ювіляр, школяр, столяр, гектар, око, кілограм, знання, мати, товариш, плече, рушниця, біль, піч, ім'я, зелень, немовля, плач, юність, життя, сім'я, молодість, земля, бібліотекар, радість, Галя, Любов, Сергій, Ілля, Марія, Ігор, Олег, Богдан, Василь, Анатолій, Наталя.