
- •Административная (классическая) школа в управлении
- •Основополагающие принципы управления, сформулированные поведенческой школой которые широко используются в кадровом менеджменте современной организации:
- •2. Процессный подход в управлении
- •Ситуационный подход
- •3. Системные принципы в управлении
- •Биография
- •Файоль, Анри
- •Биография
- •Управленческая концепция
- •Фоллет, Мэри Паркер
- •Вклад м.П. Фоллет в науку менеджмента
- •Вебер, Макс
- •Хоторнский эксперимент
- •Научные воззрения Маслоу
- •Макгрегор, Дуглас
- •Гант, Генри
- •Друкер, Питер Фердинанд
- •Форд, Генри
Гант, Генри
Генри Лоуренс Гантт (англ. Henry Laurence Gantt) (1861 — 23 ноября 1919) — соратник «отца научного менеджмента» Фредерика Тейлора (1856—1915). Гантт изучалменеджмент на примере постройки кораблей во время Первой мировой войны и предложил свою диаграмму, состоящую из отрезков (задач) и точек (завершающих задач, или вех), как средство для представления длительности и последовательности задач в проекте.
Генри Лоуренс Гант отмечал ведущую роль человеческого фактора для производства, считая необходимым предоставить рабочему возможность не только зарабатывать средства для существования, но и получать чувство удовлетворенности. Более того, он был провозвестником грядущей демократии на производстве и гуманизации системы управления. Гантт сделал много для улучшения механизма функционирования предприятия посредством совершенствования систем постановки задач и мотивации их использования.
Друкер, Питер Фердинанд
[Питер Фердинанд Дракер (нем. Peter Ferdinand Drucker; по-немецки его имя звучит как Петер; 19 ноября 1909, Вена — 11 ноября 2005) — американский учёный австрийского происхождения; экономист, публицист, педагог, один из самых влиятельных теоретиков менеджмента XX века.
Питер Дракер родился в Вене 19 ноября 1909 г. Вырос в Вене, в 1920-х переехал в Германию, учился в Гамбурге, затем во Франкфурте.
В 1937 г. бежал от нацистского режима в США. В 1943 г. стал натурализованным гражданином США. Преподавал менеджмент в Университете Нью-Йорка с 1950 по 1971 г. В 1971 по 2005 г. был профессором Социальной науки и менеджмента в Университете Клермонта. Начиная с 1939 г. написал 39 книг, а также сотни статей в The Wall Street Journal и Harvard Business Review. Продолжал профессиональную деятельность до самой смерти.
Сформировал теорию о глобальном рынке. Автор концепции «информационного работника».
Все ведущие мировые концерны с середины 40-х годов XX века живут «по Дракеру». Дракер верил, что можно создать экономический прогресс и социальную гармонию. Но, как многие великие создатели, Дракер ужаснулся своему детищу. «Корпорации, которые строились, чтобы стоять как пирамиды, теперь похожи на палатки», — не без скорби признавал Питер в последние годы жизни.
Дракер скончался 11 ноября 2005 г. в калифорнийском городе Клермонт, будучи почти 96 лет от роду.
Уильяи Оучи
Уильям Дж. Оучи родился в 1943-м в Гонолулу, Гавайи (Honolulu, Hawaii), где и вырос. Он получил степень бакалавра искусств в Уильямс-колледже (Williams College) в 1965-м и степень магистра делового администрирования и ученую степень доктора философии в Чикагском Университете (University of Chicago). Оучи восемь лет был профессором Стэнфордской Школы Бизнеса (Stanford business school) и долгие годы преподавал в Школе Менеджмента Андерсена при Университете Калифорнии, Лос-Анджелес (Anderson School of Management, University of California, Los Angeles).
Впервые известности Оучи удостоился за свои исследования различий между японскими и американскими компаниями и стилями их управления. Его первая книга вышла в 1981-м, в которой он обобщил свои наблюдения. Более пяти месяцев 'Theory Z: How American Management Can Meet the Japanese Challenge' ('Теория Z') была в списке бестселлеров по версии газеты 'New York Times'. В настоящее время книга занимает 7-е место по степени распространенности среди 12 млн. других изданий в 400 библиотеках Соединенных Штатов.
Вторая книга Уильяма, 'The M Form Society: How American Teamwork Can Recapture the Competitive Edge', рассматривает различные методы возврата конкурентного преимущества совместными усилиями. Также Оучи выдвинул три основных подхода к осуществлению контроля в области организационного менеджмента: контроль рынка, бюрократический контроль и клан-контроль.
В последние годы Оучи обращал свое внимание на организацию и эффективность школьного образования, а также на вопросы, связанные со школьной администрацией районов. Он опубликовал свой обзор по этим темам в 2003-м. Уильям возглавил комиссию, которая предложила рассмотреть реформационную программу образования губернатору Калифорнии (California) Арнольду Шварценеггеру (Arnold Schwarzenegger), и некоторые из предложений профессора рассматриваются в настоящее время.
В 1990-х Уильям занимал пост советника и начальника штаба в администрации бывшего мэра Лос-Анджелеса (Los Angeles), республиканца Ричарда Риордана (Richard Riordan). В 2009-м была издана его книга 'The Secret of TSL:The Revolutionary Discovery That Raises School Performance', где рассказывается о революционном подходе в системе образования, о том, как снять общую нагрузку с учеников, правильно распределять количество учащихся на одного учителя и наладить интенсивную взаимосвязь между ними.
Оучи – член консультативного совета Комиссии по президентским дебатам США, совета попечителей Японско-американского национального музея и совета директоров The Alliance for College-Ready Public Schools (или просто The Alliance) – компании городских школ в Лос-Анджелесе. Ранее Уильямс представлял совет директоров Уильямс-колледжа, публичной телестанции KCET, Потребительского консультативного комитета США по ценным бумагам и биржам, Концертного зала Уолта Диснея (Walt Disney Concert Hall), школы Гарвард-Уэстлейк (Harvard-Westlake School) и др.