
- •Яроміч с.А. Навчально-методичні вказівки до дисципліни
- •Тема 1. Поняття менеджменту.
- •Підходи до визначення менеджменту. Характеристика процесу управління.
- •Функциональные
- •Тема 2. Еволюція управлінської думки.
- •Історичний розвиток передумов сучасного менеджменту.
- •Сучасні теорії менеджменту.
- •Научные школы и методы менеджмента
- •Стратегический план
- •Тактический план
- •Оперативный план
- •Матриця Бостонської консультативної групи
- •Зупинимося на складових елементах адміністративного напряму.
- •Тема 4. Організація в системі управління.
- •Поняття делегування, відповідальності та повноважень.
- •Організаційна структура та її аспекти.
- •Класифікація організаційних структур управління.
- •Модель мотивації поведінки через потреби
- •Модель Портера –Лоулера
- •Тема 7. КоМмунікації
- •Тема 7. Коммунікації в менеджменті
- •7.1. Поняття комунікацій
- •Практикум
- •Объем производства сократился на 20%
- •Объем производства вырос на 10%
- •Объем производства сократился на 20%
- •Объем производства вырос на 10%
- •Прибыль или убыток?
- •Определите прибыль или убыток по каждому варианту.
- •Сколько велосипедов нужно продать для достижения точки безубыточности.
- •Анализ ситуации
- •Контрольные задания
Прибыль или убыток?
Вы основали собственную фирму по продаже велосипедов.
Каждый велосипед приобретается за 35$, а продается за 50$.
Вы не знаете точно, сколько велосипедов продадите. Ваши оценки таковы:
наиболее благоприятная: 120 велосипедов
наименее благоприятная: 100 велосипедов
Фирма будет нести следующие расходы:
Арендная плата и местные налоги 500%
Плата за электроэнергию 200$
Страховка 100$
Заработная плата 800$
Определите прибыль или убыток по каждому варианту.
Сколько велосипедов нужно продать для достижения точки безубыточности.
РЕШЕНИЕ
|
100 |
120 |
Объем продаж |
5000 |
6000 |
Себестоимость реализ. продукции |
3500 |
4200 |
Валовая прибыль |
1500 |
1800 |
Расходы |
1600 |
1600 |
Прибыль/Убыток (+/-) |
-100 |
+200 |
Точка безубыточности (количество велосипедов) |
107 |
ПОЯСНЕНИЕ:
На каждом велосипеде получаем $15 валовой прибыли. Эта прибыль должна покрыть $1600 расходов. Следовательно нужно продать:
1600 : 15 = 107 велосипедов.
УПРАЖНЕНИЕ №5 (решение и комментарии)
Анализ ситуации
На оживленной улице в центре города Сан-Франциско находится бар с продажей горячей пищи. Здесь можно поесть сидя за столом, перекусить или выпить пиво за стойкой бара. Билл стоит за стойкой: он владелец бара. В углу рядом со стойкой Билл недавно поставил стеллаж, на котором продаются журналы.
Однажды в бар зашел старый клиент, который работал бухгалтером и давал Биллу советы по бухгалтерскому учету и налогообложению. Заметив в углу стеллаж с журналами, он стал кое-что подсчитывать. Началась беседа:
Бухгалтер: Вижу, ты поставил стеллаж и стал продавать журналы. Ты уже подсчитал расходы?
Билл: Эти журналы мне вообще ничего не стоят; наоборот они дают небольшую прибыль. Я заключил контракт об аренде стеллажа и плачу в год $1000. Один журнал стоит $3, а я продаю за $5. Я получаю с каждого журнала $2.
Бухгалтер: Дорогой мой, эти рассуждения неверны. Ты, очевидно никогда не слышал об интегрированной обработки данных? Эти журналы нужно включить в организацию всей деятельности твоего бара, потому что они должны нести некую часть общих расходов. Необходимо к их стоимости прибавить определенную долю арендной платы, платы за освещение витрины, расходов на уборку и даже часть зарплаты повара и бармена.
Билл: А причем здесь бармен? Он не имеет отношения к журналам! А повар вообще стоит на кухне и тем более не продает их.
Бухгалтер: Послушай, Билл, повар действительно находится на кухне и готовит там еду. Но ведь именно поэтому сюда заходят посетители. Некоторые из них подходят и к бармену. Следовательно, журналы выигрывают от того, что здесь находится твой бар, что люди здесь могут выпить пиво, отдохнуть и т.д. Если бы этого не было, никто не пришел бы к тебе и ты бы не продал бы ни одного журнала. Поэтому на журналы следует отнести некоторую часть всех этих затрат.
Билл: А какое отношение к журналам имеет аренда? Я поставлю стеллаж в темный угол, куда вообще никто не заглянет, но ведь все равно нужно будет платить за аренду.
Бухгалтер: Учитывая все имеющиеся цифры, я полагаю, что удельные затраты в расчете на один журнал составляют $6. Таким образом продавая один журнал ты уже теряешь$1.
Билл: О Боже, кто бы мог подумать!
ВОПРС: Что Вы могли бы сказать об аргументах, которые бухгалтер выдвинул в поддержку своей теории? если цену продажи журнала нельзя поднять, вы посоветовали бы Биллу как можно скорее расторгнуть договор?
РЕШЕНИЕ:
Определим точку безубыточности:
(шт. в год)
расчет показывает, что продажа более 500 шт. журналов в год приносит прибыль предприятию. Таким образом, необходимо оценить реальность продажи такого или большего количества журналов.
УПРАЖНЕНИЕ №15 (решение и комментарий)
ЗАДАНИЕ:
Определите дисконтированную стоимость каждого из приведенных движений денежных средств, используя процентную ставку 12%.
год 0: расход денежных средств |
$ 1000 |
год 1: поступление денежных средств |
$ 2000 |
год 2: поступление денежных средств |
$ 2000 |
год 3: расход денежных средств |
$ 1000 |
год 4: поступление денежных средств |
$ 3000 |
Определите чистую дисконтированную стоимость движений денежных средств.
РЕШЕНИЕ:
|
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
Движение денежных средств |
-1000 |
2000 |
2000 |
-1000 |
3000 |
Коэффициент дисконтирования |
1 |
1,12 |
1,254 |
1,4049 |
1,573 |
Дисконтированная стоимость |
-1000 |
1786 |
1596 |
-712 |
1907 |
УПРАЖНЕНИЕ №16 (решение и комментарий)
ЗАДАНИЕ:
Как менеджер, руководящий инвестициями, вы имеете 3 возможности (А,В,С) со следующими схемами движений денежных средств:
А. |
год 0: расход денежных средств |
$ 20000 |
|
год 1: поступление денежных средств |
$ 10000 |
|
год 2: поступление денежных средств |
$ 10000 |
|
год 3: поступление денежных средств |
$ 10000 |
В. |
год 0: расход денежных средств |
$ 35000 |
|
год 1: поступление денежных средств |
$ 15000 |
|
год 2: поступление денежных средств |
$ 15000 |
|
год 3: поступление денежных средств |
$ 10000 |
|
год 4: расход денежных средств |
$ 20000 |
C. |
год 0: расход денежных средств |
$ 30000 |
|
год 1: поступление денежных средств |
$ 5000 |
|
год 2: поступление денежных средств |
$ 5000 |
|
год 3: поступление денежных средств |
$ 5000 |
|
год 4: поступление денежных средств |
$ 15000 |
|
год 5: поступление денежных средств |
$ 35000 |
Процентная ставка равна 10%
ЗАДАНИЕ:
Классифицируйте инвестиции по:
Чистой дисконтированной стоимости
Периоду окупаемости
Какие инвестиции вы бы сделали и почему?
РЕШЕНИЕ:
|
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
А: Движение ден. средств |
-20000 |
10000 |
10000 |
10000 |
|
|
В: Движение ден. средств |
-30000 |
15000 |
15000 |
10000 |
-20000 |
|
С: Движение ден. средств |
-30000 |
5000 |
5000 |
5000 |
15000 |
35000 |
Коэфф-т дисконтирования |
1,0 |
1,1 |
1,21 |
1,33 |
1,464 |
1,61 |
А: Дисконтир. стоимость |
-20000 |
9091 |
8264 |
7519 |
|
|
А: ЧДС |
4874 |
|
|
|
|
|
В: Дисконтир. стоимость |
-30000 |
13636 |
12397 |
7519 |
-13661 |
|
В: ЧДС |
-10109 |
|
|
|
|
|
С: Дисконтир. стоимость |
-30000 |
4545 |
4132 |
3759 |
10245 |
21739 |
С: ЧДС |
14420 |
|
|
|
|
|
Период окупаемости:
Проект А = 2 года
Проект В = 2 года
Проект С = 4 года
ВЫВОД:
Принимая во внимание показатели чистой дисконтированной стоимости, рекомендуется выбрать проект С.
Принимая во внимание показатели периода окупаемости, рекомендуется выбрать проект А или проект В.