- •Выпускная квалификационная работа
- •Содержание
- •1.Общая характеристика выпускной квалификационной работы.
- •1.1.Государственные требования к выпускным квалификационным работам (вкр).
- •1.2. Темы и типы вкр
- •1 Тип вкр. Комплексная теоретико-исследовательско-практическая работа.
- •2 Тип вкр. Теоретическая работа.
- •3 Тип вкр. Исследовательская работа.
- •4 Тип вкр. Исследовательско-практическая работа.
- •5 Тип вкр. Практическая работа.
- •6 Тип вкр. Исследование состояния проблемы.
- •1.3.Варианты целей вкр.
- •1.Определение характеристики явления, не изученной ранее, малоизученной, противоречивой.
- •2. Структура вкр.
- •2.1. "Введение"
- •Введение
- •2.2."Глава 1" как теоретическая характеристика рассматриваемого вопроса.
- •Глава 1. Психологические аспекты изучения мотивации достижения успеха в учебной деятельности в старшем школьном возрасте.
- •Глава 1. Возможности психологической коррекции в младшем школьном возрасте.
- •Глава 1. Возможности психологической коррекции в младшем школьном возрасте.
- •Глава 1. Характеристика половых различий в становлении характера подростка.
- •2.3."Глава 2" как описание организации и проведения исследования
- •2.4. "Глава 3" как анализ полученных результаов.
- •2.5. "Выводы".
- •2.6. "Заключение".
- •2.7. "Литература".
- •2.7.1.Варианты списков литературных источников.
- •2.7.2.Требования к оформлению списка литературы.
- •Литературные источники указываются в алфавитном порядке. Список имеет сквозную нумерацию.
- •2.8.Приложения.
- •3. Оформление вкр
- •3.1.Образец титульного листа.
- •4.Оценка вкр.
- •4.1.Общая характеристика и критерии оценки.
- •4.2.Отзыв научного руководителя.
- •Отзыв научного руководителя на дипломную работу в.О.В. По теме: "Эффективность выявления эмоционального состояния детей старшего дошкольного возраста посредством проективных методик"
- •Отзыв научного руководителя на дипломную работу к.И.В. По теме: "Факторы эмоциональной устойчивости педагогов различного уровня педагогического мастерства"
- •Рецензия на дипломную работу б.Ю.Б. По теме "Потребность в самоактуализации и значимость собственной личности в подростковом возрасте"
- •5. Защита выпускной квалификационной работы.
- •6.Заключение или пожелания авторов.
Рецензия на дипломную работу б.Ю.Б. По теме "Потребность в самоактуализации и значимость собственной личности в подростковом возрасте"
Работа рассматривает достаточно интересную и актуальную для школьной психологии тему. Действительно, знание механизмов развития субъективности и активности подростка позволяет системно выстраивать работу психолога с детьми данного возраста. Однако, в работе Б.Ю.Б. эта взаимосвязь практически не отражена. [Оценка актуальности и значимости темы работы и введения в целом, и выделение существенного недостатка]
Анализ теоретических подходов к самоактуализации и характеристика возрастных особенностей подростков позволяют автору выдвинуть достаточно обоснованную гипотезу. Выбор эмпирической базы исследования соответствует предмету исследования. Задачи исследования сформулированы правильно, но смысловое их выражение имеет существенные ошибки, и это существенно снижает значение целей исследования. [Оценка теоретического анализа темы и выделение недостатков]
Теоретический обзор основных понятий исследования имеет хорошие основания по количеству и составу авторов концепций (как отечественных, так и зарубежных). Однако, большое количество орфографических, смысловых и библиографических ошибок существенно снижает его значение для понимания тех положений, которые рассматриваются автором дипломной работы. Иногда возникает вопрос, а понимает ли сам автор дипломной работы то, о чем пишет? Кроме этого, можно отметить чрезмерную обобщенность характеристик современного подростка, взятых из учебника семидесятых годов прошлого тысячелетия. Данные характеристики плохо соответствуют современным подросткам. В итоге, предположения, выдвигаемые автором по поводу темы исследования, мало обоснованы. [ Еще одна оценка теоретического анализа темы и выделение недостатков]
Подбор диагностических методик для решения целей исследования достаточно адекватен. Но обработка результатов слишком примитивна и, в итоге, не позволяет получить достоверные выводы. В данных, полученных Б.Ю.Б., имеются тенденции, которые, к сожалению, не подтверждены соответствующей статистической обработкой результатов. Поэтому выводы, сделанные автором, не доказаны результатами исследования и остаются предположениями. [Оценка обработки результатов исследования и выводов и выделение существенных недостатков]
Тем не менее, Б.Ю.Б. при выполнении дипломной работы продемонстрировала знания и умения, необходимые психологу, работа соответствует требованиям, предъявляемым к дипломным работам, и заслуживает оценки "удовлетворительно".
К. психол. н., доцент Ф.И.О.
В приведенном примере явно видно как рецензент выделяет недостатки работы и обосновывает их. По совокупности выделенных недостатков и выставлена отметка "удовлетворительно".
!!! Обязательное требование:
Как "Отзыв", так и "Рецензия" должны быть завизированы личной подписью научного руководителя и рецензента, и заверены печатью деканата или той организации, работником которой является рецензент.