- •Передмова
- •Мета вивчення дисципліни
- •Завдання вивчення дисципліни
- •1. Питання для самопідготовки:
- •2. Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово):
- •3. Законспектувати або надати анотацію наступним роботам:
- •4. Рекомендована література
- •5. Питання для самоконтролю:
- •Семінарське заняття № 2 з дисципліни «Психологія спорту»
- •1. Питання для самопідготовки:
- •2. Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово):
- •3. Законспектувати або надати анотацію наступним роботам:
- •4. Рекомендована література:
- •5. Питання для самоконтролю:
- •Семінарське заняття №3 з дисципліни «Психологія спорту»
- •1. Питання для самопідготовки:
- •2. Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово):
- •3. Законспектувати або надати анотацію наступним роботам:
- •4. Рекомендована література:
- •5. Питання для самоконтролю:
- •Семінарське заняття № 4 з дисципліни «Психологія спорту»
- •Питання для самопідготовки:
- •2. Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово):
- •3. Законспектувати або надати анотацію наступним роботам:
- •Рекомендована література:
- •5. Питання для самоконтролю:
- •Семінарське заняття № 5 з дисципліни «Психологія спорту»
- •1. Питання для самопідготовки:
- •2. Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово):
- •3. Законспектувати або надати анотацію наступним роботам:
- •4. Рекомендована література:
- •5. Питання для самоконтролю:
- •Семінарське заняття № 6 з дисципліни «Психологія спорту»
- •1. Питання для самопідготовки:
- •2. Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово):
- •3. Законспектувати або надати анотацію наступним роботам:
- •4. Рекомендована література:
- •5. Питання для самоконтролю:
- •Семинарське заняття № 7 з дисципліни «Психологія спорту»
- •Питання для самопідготовки:
- •2. Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово):
- •3. Законспектувати або надати анотацію наступним роботам:
- •Рекомендована література:
- •5. Питання для самоконтролю:
- •Питання для самостійної роботи з дисципліни «психологія спорту»
- •Завдання до контрольних робіт для студентів заочної форми навчання з дисципліни «психологія спорту»
- •Питання до підсумкового контролю (заліку) з дисципліни «психологія спорту»
- •Список літератури з дисципліни «психологія спорту»
- •Ключові поняття дисципліни «психологія спорту»
- •Исследование моторных асимметрий
- •Упражнения для определения ведущей руки
- •Упражнения для определения ведущей ноги
- •Протокол опыта
- •Определение профиля мышления
- •Обработка и анализ данных
- •Протокол опыта
- •Изучение доминирующего типа мотивации у спортсмена Упражнение 1. Тест «Использование»
- •Ключ к тесту «Использование»
- •Упражнение 2. Тест «Оценивание».
- •Ключ к тесту «Оценивание»
- •Протокол опыта
- •Диагностика направленности личности тренера
- •Протокол опыта (лист ответов)
- •Опросник б. Басса
- •Ключ к опроснику б. Басса
- •Измерение психологической атмосферы в команде
- •Определение характерной для спортсменов потребности в одобрении
- •Шкала мотивации одобрения Марлоу-Крауна
- •Ключ для обработки. Анализ результатов.
- •Изучение агрессивности личности в спорте. Опросник а. Басса и а. Дарки
- •Ключ к опроснику и обработка данных
- •Ключ к тесту с формой листа ответов
- •Индексы по итогам тестирования
- •Изучение пластичности – ригидности мышления
- •Обработка и анализ данных.
- •Интерпретация полученных данных.
- •Изучение отношения спортсменов к конкретному соревнованию
- •Регистрационный бланк по шкале опс с ключом
- •Шкала опс
- •Анализ и интерпретация данных
- •Измерение предсоревновательного состояния спортсменов
- •Тест-опросник предсоревновательного состояния спортсмена
- •Протокол опыта
- •Измерение личностной тревоги по дж. Тейлору
- •Тестовый материал
- •Ключ к тесту и анализ данных
- •Оценка результатов теста
- •91034, М. Луганськ, кв. Молодежный,20а
- •91034, М. Луганськ, кв. Молодежный,20а
Определение характерной для спортсменов потребности в одобрении
В исследовании используется шкала мотивации одобрения Д. Марлоу и Д. Крауна. Опыт может быть групповым или индивидуальным.испытуемые получают бланки со шкалой одобрения и действуют в соответствии с инструкцией.
Инструкция: «Внимательно прочитайте каждое из приведенных ниже суждений. Если вы считаете, что оно верно и соответствует особенностям вашего поведения, зачеркните «Да»; если же оно неверно, зачеркните «нет»».
ПРОДОВЖЕННЯ ДОДАТКУ Д
Шкала мотивации одобрения Марлоу-Крауна
№ п/п |
Суждения |
Ответ |
|
1 |
Я внимательно читаю любой документ, прежде чем его подписать |
Да |
Нет |
2 |
Я не испытываю колебаний, когда кому-нибудь нужно помочь в беде |
Да |
Нет |
3 |
Я всегда внимательно слежу за тем, как я одет |
Да |
Нет |
4 |
Дома я веду себя за столом так же, как в ресторане |
Да |
Нет |
5 |
Я никогда ни к кому не испытывал сильной антипатии |
Да |
Нет |
6 |
Были случаи, когда я бросал начатое дело из-за неуверенности в сових силах |
Да |
Нет |
7 |
Я люблю иногда позлословить об отсутствующих |
Да |
Нет |
8 |
Я всегда внимательно слушаю собеседника, кто бы он ни был |
Да |
Нет |
9 |
Был случай, когда я придумал «вескую» причину, чтобы оправдаться |
Да |
Нет |
10 |
Случалось, я пользовался оплошностью человека |
Да |
Нет |
11 |
Я всегда охотно признаю свои ошибки |
Да |
Нет |
12 |
Иногда вместо того, чтобы простить человека, я стараюсь отплатить ему тем же |
Да |
Нет |
13 |
Были случаи, когда я настаивал на том, чтобы делали по-моему |
Да |
Нет |
14 |
У меня не возникает внутреннего протеста, когда меня просят оказать услугу |
Да |
Нет |
15 |
У меня никогда не возникало досады, когда кто-то возражал мне |
Да |
Нет |
16 |
Перед длительной поездкой я всегда тщательно продумываю, что взять с собой |
Да |
Нет |
17 |
Были случаи, когда я завидовал удаче других |
Да |
Нет |
18 |
Иногда меня раздражают люди, которые обращаются ко мне с просьбой |
Да |
Нет |
19 |
Когда у людей неприятности, я иногда думаю, что они получили по заслугам |
Да |
Нет |
20 |
Я никогда с умыслом не говорил никому неприятных вещей |
Да |
Нет |