 
        
        - •Тема 1. Предмет, задачи и содержание курса «управление персоналом». История развития управления персоналом
- •Предмет, цель и задачи курса управления персоналом.
- •Место управления персоналом в системе современных наук и история развития.
- •Персонал, как объект изучения.
- •1. Предмет, цель и содержание курса управления персоналом.
- •2. Место управления персоналом в системе современных наук и история развития.
- •3. Персонал, как объект изучения.
- •Тема 2. Система управления персоналом.
- •Основные подходы и концепции управления персоналом.
- •Персонал предприятия как система.
- •Основные подходы и концепции управления персоналом.
- •1) Концепция управления персоналом
- •2) Концепция управления человеческими ресурсами.
- •Отождествление организации с мозгом
- •Условия эффективности и особые затруднения в рамках органического подхода
- •Организационная культура
- •2. Персонал предприятия как система.
- •Система управления персоналом в Японии.
- •Пожизненный найм.
- •Упор на обучение.
- •Тема 3. Структура персонала и организация труда
- •1. Персонал организации как взаимосвязь различных структур.
- •2. Сущность организации труда.
- •3. Нормирование труда.
- •1. Персонал организации как взаимосвязь различных структур.
- •2. Сущность организации труда.
- •3. Нормирование труда.
- •Тема 4. Кадровая политика и подбор персонала
- •1. Содержание, цели и этапы формирования кадровой политики.
- •2. Отражение кадровой политики: концептуальные кадровые документы.
- •3. Подбор персонала как элемент кадровой политики.
- •1. Содержание, цели и этапы формирования кадровой политики.
- •2. Отражение кадровой политики: концептуальные кадровые документы. Взаимосвязь подсистем работы с персоналом с нормативными документами
- •3. Подбор персонала как элемент кадровой политики.
- •Тема 5. Создание коллектива и коммуникации в организации
- •1. Стадии развития коллектива.
- •2. Коммуникационный процесс, методы и средства коммуникации.
- •3. Формальные и неформальные коммуникации.
- •4. Пути повышения эффективности коммуникации.
- •Тема № 6. Политика найма. Организация отбора, приема, увольнения.
- •Понятие найма, источники найма.
- •Сущность и организация отбора персонала.
- •Зарубежный опыт
- •1. Понятие найма, источники найма.
- •2. Сущность и организация отбора персонала.
- •3. Порядок найма и увольнения.
- •4. Зарубежный опыт.
- •Тема 7. Оценка и расстановка персонала в организации
- •1. Цели и методы оценки персонала.
- •2. Оценка труда и расстановка персонала.
- •1. Цели и методы оценки персонала.
- •2. Оценка труда и расстановка персонала.
- •3. Задачи и принципы расстановки персонала организации. Деловая карьера.
- •Тема 8. Мотивация персонала и конфликты в фирме
- •1. Мотивы, стимулы, потребности: взаимосвязь понятий мотивации.
- •2. Основные теории мотивации: первоначальные, содержательные, процессуальные.
- •3. Значение материальных потребностей в мотивации.
- •4. Конфликты: понятие, виды, причины.
- •5. Методы урегулирования конфликтов.
- •Тема 9. Оценка эффективности управления персоналом.
- •1. Затраты предприятия на рабочую силу.
- •2. Эффект и эффективность управления персоналом.
- •3. Методики оценки эффективности работы персонала.
- •1. Затраты предприятия на рабочую силу.
- •2. Эффект и эффективность управления персоналом.
- •3. Методики оценки эффективности работы персонала.
- •Тема10. Лидер и менеджмент, качества лидера
- •1. Теория лидерских качеств
- •2. Модели ситуационного и поведенческого лидерства
- •1. Теория лидерских качеств
- •2. Модели ситуационного и поведенческого лидерства
- •Вопрос 11: Определение и классификация социальных групп
- •Анализ теорий мотивации
- •1 Первоначальные теории мотивации
- •Теория «X», «y» и «z»
- •2 Содержательные теории мотивации
- •2.1 Теория потребностей Маслоу
- •2.2 Теория существования, связи и роста Альдерфера
- •2.3 Теория приобретенных потребностей Мак-Клелланда
- •2.4 Теория двух факторов Герцберга
- •2.5 Концепция мотивации к. Мадсена
- •2.6 Соотношение содержательных теорий мотивации
- •3 Процессуальные теории мотивации
- •3.1 Теория ожиданий
- •3.2 Теория справедливости Адамса
- •3.3 Теория Портера—Лоулера
- •3.4 Теория постановки целей э. Локка
- •3.5 Теория мотивации Аткинсона
3. Значение материальных потребностей в мотивации.
Материальные потребности – это совокупность материальных благ, имеющих вещественную форму и выступающая в качестве основного побудительного мотива трудовой деятельности. Источником приобретения материальных благ являются денежные средства населения. Планирование материальных потребностей имеет важное практическое значение, так как оно позволяет формировать условия жизни и уровень благосостояния человека; позволяет удовлетворить физиологические потребности и потребности безопасности. Планирование материальных потребностей позволяет: определить стратегические и тактические цели человека на основе иерархии материальных потребностей, то есть человек устанавливает для себя последовательность своих материальных потребностей, в связи с чем решает, когда и за счет каких средств он может их удовлетворить; планомерно осуществить развитие личности человека на основе решения поставленных целей, при этом удовлетворяя свои духовные потребности.
4. Конфликты: понятие, виды, причины.
Конфликт может быть рассмотрен как отсутствие согласия между двумя или более сторонами, представителями которых могут быть как конкретные лица, так и группы лиц.
Существует два основных подхода к понятию конфликта:
- Согласно первому подходу конфликт рассматривается в большей степени как негативное явление, то есть конфликт – это столкновение противоположно направленных интересов, мнений, стремлений. Это процесс резкого обострения противоречий и борьбы участников в решении проблемы, имеющий значимость для каждого из участников конфликта. 
- Конфликт рассматривается как естественное условие существования взаимодействующих людей и инструмент развития организации или любого другого сообщества, то есть конфликт – это система отношений, процесс развития взаимодействия и заданные различия субъектов, участвующих в конфликте. Согласно подходу конфликт не должен ликвидироваться, так как он обеспечивает развитие организации и общества в целом. 
Выбор менеджером одного из представленных подходов к рассмотрению конфликта определяет выбор форм работы с персоналом в организации. Существует многовариантная типология конфликтов в зависимости от тех критериев, которые берутся в её основу:
- Конфликт может быть: - внутриличностный 
- межличностный (между руководителем и подчиненными, между сотруднтками) 
- межгрупповой (между отделами) 
- внутригрупповой 
 
- Конфликты могут развиваться: 
- горизонтальные – между сотрудниками, находящимися в одном иерархическом уровне 
- вертикальные – между сотрудниками, находящимися на различных уровнях 
- смешанные 
- Классификация по характеру причин, вызвавших конфликт: 
- вызванные трудовым процессом 
- психологическими особенностями человеческих взаимоотношений 
- личностным своеобразием отдельных членов группы 
- – Конструктивные – разногласия, которые затрагивают принципиальные стороны и проблемы жизнедеятельности в организации, их разрешение выводит организацию на более высокий и эффективный уровень развития. 
- Деструктивные – приводят к негативным, часто разрушительным действиям, которые иногда перерастают в негативные явления, приводящие к снижению эффективности работы группы или всей организации. 
Несмотря на свою специфику, конфликты имеют общие стадии протекания:
- формирование противоречивых интересов, ценностей и норм 
- стадия осознания участниками конфликта своих интересов и возникновение реального конфликта 
- стадия конфликтных действий 
- стадия разрешения конфликта 
Каждый конфликт имеет свою структуру:
- Объект конфликтной ситуации, который связан с технологическими или организационными трудностями, спецификой деловых и личностных отношений конфликтных сторон 
- Субъективные мотивы участников, обусловленные их убеждениями, интересами 
- Оппоненты 
- Повод столкновения 
Руководителю важно помнить, что пока существуют все перечисленные элементы конфликта, кроме повода, конфликт не устраним, поэтому необходимо устранить хотя бы один из перечисленных элементов.
