- •Содержание заданий семинарские занятия по «социологии»
- •Тема 1. Введение. Значение социологии как науки в жизни общества.
- •2. Андреева и.Н. Социологическая наука и современность
- •4. Балог а. Социология – мультипарадигмальная
- •6. Бергер п.Л. Приглашение в социологию: Гуманистическая
- •Тема 2. Социология в системе социального знания.
- •Тема 3. “История становления и развития социологии;
- •Тема 5. Системный подход в исследовании общества.
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация общества.
- •Тема 6. Общество и социальные институты.
- •6. Бодрова в.В. Репродуктивное поведение как фактор
- •Тема 7. Социальные организации.
- •Тема 8. Личность как социальный тип и деятельный субъект.
- •Тема 9.Социальный контроль и девиация.
- •Тема 10. Социальное взаимодействие и социальные отношения.
- •Тема 11. Социальные изменения.
- •12. Методология и методика социологического исследования.
- •Темы курсовых работ.
Тема 11. Социальные изменения.
1.
1. Понятие и факторы социальных изменений. Культура - фактор социальных изменений.
2. Теории социальных изменений.
3. Концепции социальных изменений.
a) прогресс, социальные революции и реформы.
b) модернизация.
4. Мировая система и процессы глобализации. Социальные изменения в России.
2.
Самостоятельная работа: ответ по материалам учебника и лекции по теме занятия (знать ключевые понятия);(30) конспект;(10) выступление, анализ проблемы подгруппами.(40) Оппонирование и дополнения, (20) всего -100
Литература
Большой толковый социологический словарь: В 2 т. – М., 1999.
Будон Р. Место беспорядка. Критика теорий социального изменения. –
М., 1998.
Валлерстайн И. Социальное изменение вечно? Ничто никогда не
изменяется? // Социс. 1997. № 1.
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: В 3 т. Т. 3. – М., 2000.
Кравченко А.И. Социология: Общий курс: Учебное пособие для вузов. –
М., 2000. – С. 182-220.
Кухарчук Д.В. Социология: Краткий курс лекций. – М., 2002. – С. 120-
124, 150-165, 166-189.
Лисовский В.С. Динамика социальных изменений // Социс. 1998. № 5.
Современная западная социология: Словарь. – М., 1990.
Социология: Учебное пособие / Под ред. В.И. Игнатьева, М.В. Ромма. –
М., Новосибирск, 2001.
Социология для технических вузов. – Ростов н/Д., 2001. – С. 223-229,
348-392.
Фролов С.С. Социология: Учебник для высших учебных заведений. –
М., 1994. – Раздел V. Социальные процессы.
Хантингтон С. Столкновение цивилизаций и преобразование мирового
порядка // Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология. – М.,
1999. – С. 531-556.
Штомпка П. Социология социальных изменений. – М., 1996.
Эйзенштадт Ш. Революция и преобразование обществ. Сравнительное
изучение цивилизаций. – М., 1999.
Энциклопедический социологический словарь. – М., 1995.
12. Методология и методика социологического исследования.
1.
1.Общесоциологическая методология
2.Социологические исследования как направление социологического знания.
3. Классификация социологических исследований.
4. Программа социологического исследования.
5.Методика, техника и процедура социологического исследования.
2.
Самостоятельная работа: ответ по материалам учебника и лекции по теме занятия (знать ключевые понятия);(30) конспект;(10) выступление, анализ проблемы подгруппами.(40) Оппонирование и дополнения, (20) всего -100
Письменная итоговая работа
Провести письменную итоговую работу (100*1).
Темы курсовых работ.
«Концепция качества жизни» в современной социологии и социальное самочувствие населения.
Социальная структура и расслоение в современном российском обществе.
Социальная диагностика и аналитика процессов современного общества. (2-3 автора)
Современная социология об управлении обществом.
Социологические исследования культурного и образовательного уровня населения России.
Социологические исследования христианства в России.
Социологические исследования бюрократии в современном обществе.
Социологический анализ морали и нравственности в современном российском обществе.
9. Роль социологии в исследовании современного общества.
10.Социологические исследования отношения к труду
11. Проблемы личности в современном обществе.
12. Система ценностей и ценностные ориентации в обществе. (2-3 автора)
13. Социальный портрет российского обывателя.
14.Классы и слои в современной России.
15. Ценностные ориентации женщин в современном российском обществе. (2-3 автора)
16. Основные тенденции и проблемы развития современной семьи.
17. Роль социологии в процессах социально экономического планирования.
18. Город, поселение как социальная система.
19. Девиантное поведение: основные формы, причины, способы предотвращения.
20. Безработица и возможности её регулирования.
21. Социальная политика: содержание и организация.
22. Проблемы социализации личности в современной России.
23. Влияние техники и технологии на развитие общества. Технологический детерминизм.
24. Социально-статистический анализ проблем Российского общества.(2-3 автора)
25. Социологический анализ отношения к старшим старикам к традициям, к профессиональному долгу.
26. Социология религии.
27. Социальные ценности и нормы в современном российском обществе.
28. Проблема анализа законов общества в социологии. (2-3 автора)
29. Сравнительный анализ социальных проблем и их решения за рубежом и в России. (2-3 автора)
30. Социальный анализ демографических процессов в России.
31. Коррупция как девиантное поведение.
32. Социологический анализ морали и нравственности в современном российском обществе.
33. Социальные и социологические законы.
34.Социализация: процесс и условия в современном российском обществе.
35. Социальные проблемы молодежи в современном обществе.
Объем текущей контрольной работы(доклада, выступления)- до 3 страниц формата А4, 14 кегль, шрифт- Times New Roman, 1-ый интервал. Оформление титульного листа обязательно.
№ задачи |
План анализа социологической статьи:
|
Содержание деятельности студентов |
1. |
Сведения об авторе статьи. |
Студент должен обратить внимание на фамилии, инициалы, степени, звания и место работы авторов анализируемой работы и научиться правильно указывать эти сведения. |
2. |
Общая социальная проблема, в рамках которой работает автор. |
Студент должен указать социальную проблему, на которую направлено внимание автора, и увидеть её отличие от исследовательской проблемы, рассмотренной в статье. |
3. |
Цель и задачи автора статьи. |
Студенту необходимо правильно указать основную цель исследования и те задачи, через решение которых она достигается. |
4. |
Методы, используемые автором для достижения поставленной цели |
Студент должен увидеть, при помощи каких социологических методов достигаются поставленные цели. |
5. |
Результаты, полученные автором. |
Студент должен уметь сформулировать результаты анализируемого исследования строго симметрично выделенным целям и задачам. |
6. |
Собственный вывод студента. |
Студент должен уметь сделать свой вывод о статье, опираясь на собственную, должным образом аргументированную, точку зрения. |
Требования к оформлению курсовой работы и деятельности студента при выполнении данного задания.
Объем - до 25 страниц формата А4, 14 кегль, шрифт- Times New Roman, 1,5-ый интервал. Работа должна состоять из титульного листа, оглавления, введения, основной части, разделенной на параграфы согласно плану, заключения и списка литературы, который должен включать в себя не меньше 10 источников. Ссылки могут быть концевые и подстрочные.
Кафедра социологии и социального управления желает вам успеха в изучении курса социологии.