- •Составитель ____________________ с.Н. Булганина ____________________ е.О. Сазонова
- •Содержание
- •1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4 Содержание и структура дисциплины (модуля)
- •4.1 Организационно-методические данные дисциплины
- •4.2 Структура дисциплины
- •4.2 Содержание разделов дисциплины
- •4.4 Практические занятия (семинары)
- •4.5 Курсовой проект (курсовая работа)
- •4.6 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
- •При проведении планируемой самостоятельной работы рекомендуется использовать письменные работы, включающую многоаспектные задачи по анализу состояния фирмы, ее издержек, прибыли, эффективности работы.
- •5 Образовательные технологии
- •5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •6.1 Контрольные вопросы
- •1. Экономическая теория как наука
- •2. Базовые экономические понятия
- •3. Становление товарно-денежных отношений и основные черты товарного (капиталистического) производства
- •3. Собственность в системе экономических отношений
- •4. Экономические системы
- •6. Функционирование рыночного механизма
- •7. Теория потребительского выбора
- •8. Фирма как главный субъект рыночной экономики
- •9. Теория производства
- •11. Теория издержек производства и прибыли
- •12. Типы рыночных структур. Ценовая и неценовая конкуренция
- •13.Рынки факторов производства.
- •15.Моделирование поведения потребителя
- •17. Теория производства, издержек прибыли и рыночное предложение.
- •18. Поведение фирмы в условиях различных типов рыночных структур.
- •20 Монополистическая конкуренция.
- •21. Олигополия и стратегическое ценообразование
- •22. Равновесие на рынках факторов с различными типами рыночных структур
- •23. Экономика информации и неопределенности.
- •24.1 Общее равновесие, эффективность и внешние эффекты
- •24.2 Эффективность и теория общественное благосостояние
- •6.2. Тесты
- •6.3 Задачи
- •6.4 Итоговая аттестация и примерные экзаменационные вопросы
- •7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)
- •7.1 Основная литература
- •7.2 Дополнительная литература
- •7.3 Периодические издания
- •7.5 Методические указания к практическим занятиям
- •7.6 Методические указания к курсовому проектированию и другим видам самостоятельной работы.
- •Бакалавр может в достаточном объеме усвоить и успешно реализовать конкретные знания, умения, навыки и компетенции в своей практической деятельности при выполнении следующих условий:
- •8 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Лист согласования рабочей программы
- •Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины на 20__/20__ уч.Г.
4.5 Курсовой проект (курсовая работа)
В качестве примерных тем курсовой работы предложена тематика:
Экономическая теория как основа системы экономических наук.
Модели поведения человека в экономике.
Трактовка человека в неоклассической и неоинституциональной теориях.
Эволюция форм собственности в ХХ-ХХI веках.
Частная собственность в экономике позднего капитализма.
Природа и роль акционерной собственности в рыночной экономике.
Границы и эффективность государственной собственности в современной рыночной экономике.
Акционерный капитал в России: особенности становления и формы реализации.
Особенности формирования и функционирования частной собственности в трансформационной экономике.
Необходимость и противоречия государственной собственности в трансформационной экономике.
Государственно-частное партнерство: необходимость, особенности и проблемы реализации в российской экономике.
Экономическая реализация интеллектуальной собственности.
Многообразие форм собственности и предпринимательства в рыночной экономике.
Предпринимательство как необходимый элемент рыночной экономики.
Особенности государственного предпринимательства в разных типах экономических систем.
Особенности становления предпринимательской деятельности в трансформационной экономике.
Предприятие в трансформационной экономике: условия деятельности и модели поведения.
Содержание и формы сотрудничества крупного и малого бизнеса в современной экономике.
Корпоративный сектор в странах с развитой и формирующейся рыночной экономикой.
Корпорация как институт современной рыночной экономики.
Диверсификация капитала и производства в разных экономических системах.
Экономическая и административная монополия: сравнительный анализ.
Домашнее хозяйство как субъект рыночных отношений.
Экономические системы: понятие и критерии типологизации.
Мобилизационная модель развития: границы и возможности.
Сущность и модели смешанной экономики.
Коренные черты рыночной экономики и их реализация в России.
Российская рыночная модель: предпосылки, проблемы, перспективы.
Характеристика и противоречия экономической системы СССР.
Возникновение и эволюция концепций постиндустриального общества.
Постиндустриальный сектор в экономике России: прошлое, настоящее и будущее.
Человеческий капитал: понятие и роль в современной экономике.
Концепция общественного благосостояния в экономической теории и ее реализация в разных странах.
Проблемы формирования рыночной инфраструктуры в российской экономике.
Микро- и макроэкономические аспекты общественного благосостояния.
Теория производства и издержек: особенности реализации в рыночной экономике.
Трансакционные издержки в трансформационной экономике: структура и динамика.
Теоретические основы и практика ценообразования в рыночной экономике.
Специфика конкуренции в трансформационной экономике.
Типы рыночных структур: сравнительный анализ в трансформационной экономике.
Формы, методы и эффективность регулирования монополии.
Естественные монополии в разных экономических системах.
Естественные монополии: причины существования и социально-экономические последствия.
Монополистическая конкуренция и особенности ее проявления в российской экономике.
Теория земельной ренты и российская практика рентных отношений в сельском хозяйстве.
Аграрный сектор в рыночной и трансформационной экономике.
Проблема природной ренты в экономике современной России.
«Рентоориентированное» поведение субъектов российской экономики.
Оценку «отлично» получает студент, который показал в работе и её защите глубокие знания по теме, творчески использовал их для анализа современного состояния проблемы, смог обобщить фактический материал и сделал выводы и предложения. Оценку «хорошо» получает студент, который выявил глубокие знания по теме в работе и в процессе защиты, широко осветил все вопросы, но не проявил творческого отношения к работе. Оценку «удовлетворительно» получает студент, правильно раскрывший в работе и при её защите основные вопросы выбранной темы, но изложивший вопросы недостаточно логично и допустивший частые неточности.
Курсовая работа, получившая оценку «отлично», может быть рекомендована на конкурс научных студенческих работ, использована при подготовке доклада и выступления на студенческой конференции.
Курсовая работа, получившая оценку «неудовлетворительно» в ходе защиты, должна быть возвращена студенту на доработку и защищена повторно. Курсовая работа, являющаяся плагиатом, автоматически получает оценку «неудовлетворительно».