
- •2. Фундаментальные и прикладные исследования.
- •3.Наука и журналистика: сходство и различие.
- •4. Научные революции. Смена научной парадигмы и журналистика.
- •5. Основные этапы развития науки. Классическая, неклассическая и постклассическая наука.
- •6. Фундаментальные достижения естественных наук в 20 веке
- •7. Современные концепции инфомации. Атрибутивисты и фуекционалисты.
- •8. Цивилизационные идеи и роль сми в развитии цивилизации.
- •9. Глобализация, особенности постиндустриального информационного общества. Глобальные сетевые системы.
- •10. Информационное общество и новый журнализм.
- •11. Синергетическая концепция. Журналистика как синергетическая система.
- •12. Историометрические циклы и динамика журналистики.
- •13. Идея пассионарности и журналистика.
- •14. Научные идеи креативности. Креативность журналистики.
- •15.Гносеологическая синтезность журнализма.
- •16. Идеи конвергентности массмедиа. Мультимедийность как основной принцип информационных систем.
- •17. Понятие постмодернизма и постмодернистские тенденции в массмедиа.
- •18. Принцип золотого сечения в науке и аксиология журналистики.
- •19. Наука и религия.
- •20. Популяризация науки в системе журналистских специализаций.
- •21. Значение Нобелевской премии в развитии науки.
- •22. Научная журналистика и ее типы.
- •23. Научные журналы как тип издания.
- •33. Актуальные проблемы науки как предмет журналистских публикаций.
- •34. История журналистской науки.
- •35. Основные направления журналистской науки.
6. Фундаментальные достижения естественных наук в 20 веке
Физика: В начале ХХ века в физике началась новая революция. Классическая механика Ньютона оказалась несовершенной, а ее применимость — ограниченной. Для описания явлений микромира Макс Планк и Нильс Бор заложили основы квантовой механики, а для очень больших расстояний и скоростей, сравнимых со скоростью света, Альберт Эйнштейн предложил теорию относительности. Уже в 1920х годах аппарат квантовой теории был развит Гейзенбергом и Шрёдингером так, чтобы с математической точностью описывать наблюдаемое в эксперименте поведение элементарных частиц, а астрономические наблюдения Эдвина Хаббла подтвердили соответствие поведения далеких галактик уравнениям Эйнштейна и позволили впоследствии создать теорию Большого взрыва, объясняющую происхождение и наблюдаемое ныне развитие Вселенной.
Вторая мировая война стимулировала работы по созданию атомной бомбы, которыми начались физические эксперименты, требующие огромных капиталовложений, создания больших машин и работы все большего количества ученых. Их главным работодателем стали правительства, которые поняли значимость наук и технологий как для армии, так и для промышленности.
Химия: В ХХ века нефть стала не только топливом, но и источником для производства новых синтетических материалов, в частности, тканей и пластмасс.
Биология и медицина: В отличие от работ Дарвина, скромная публикация монаха из Моравии Грегора Менделя (1866 г.) в течение длительного времени не привлекала никакого внимания. Лишь в начале ХХ века ученые обнаружили, что этот человек на десятилетия опередил их в исследовании законов наследствености[5]. После этого начался расцвет сначала классической, а затем и молекулярной генетики, которая оказалась едва ли не главной движущей силой развития биологии в ХХ веке. К 1953 г. Джеймс Уотсон и Фрэнсис Крик, основываясь на исследованиях Розалинды Франклин, предложили общепринятую ныне модель структуры и функции ДНК[6]. Во второй половине ХХ века разрабатывались методы генной инженерии, а к началу XXI в. ученые имели в своем распоряжении полные структуры геномов человека и целого ряда других организмов, важных для дальнейшего развития биологии, медицины и сельского хозяйства.
7. Современные концепции инфомации. Атрибутивисты и фуекционалисты.
Самый общий уровень определения информации — философский. На этом уровне обсуждаются вопросы происхождения, природы и функций информации. Философы сходятся в том, что предлагают наиболее абстрактные определения информации. С их точки зрения информация не является каким-либо специфическим типом объектов и не имеет какого-либо содержания. Это — носитель взаимосвязей между объектами и содержанием. Философский уровень подразделяется на два дихотомических ряда — по содержанию и по природе объектов. По содержанию различают семантическая и несемантическая информация. Семантическая информация является значимой и существует почти на всех уровнях окружающего мира и человеческого общества. О всех видах информации можно сказать, что они передают значение и поэтому являются семантическими по своему характеру. Научная информация, например, обладает сильной семантической основой. Но только относительно малая часть небиологической информации может рассматриваться как обладающая большой семантической силой. Для определений информации семантического ряда допускается, что информация — это носитель определенного содержания в процессе коммуникации. Более того, семантическая информация может быть передана посредством несемантической информации.
«Функционалисты» связывают информацию лишь с функционированием самоорганизующихся систем. Представителями функционального подхода являются: Е. А. Болотова, Д. И. Дубровский, Ф. Капра, И. В. Мелик-Гайказян, Н. Н. Моисеев, Дж. Рэудерер, Э. П. Семенюк, Е. П. Тавокин и др.
«Атрибутивисты», напротив, рассматривают информацию как свойство всех материальных объектов, т. е. как атрибут материи. К представителям данного подхода можно отнести следующих авторов: Р. Ф Абдеев, Е. Н. Богатырева, К. Гершенсон, В. М. Глушков, Ф. Дретске, И. Земан, В. И. Корогодин, М. А. Петров, В. Г. Пушкин, А. Д. Урсул и др.