- •080102 Мировая экономика
- •Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Экономическая теория»
- •Аннотация
- •Рабочая учебная программа дисциплины
- •1.Цели, задачи и предмет дисциплины,
- •2.Требования к уровню освоения дисциплины,
- •З. Объем дисциплины
- •3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4 Содержание дисциплины
- •Раздел I. Основополагающие предпосылки формирования и развития рыночных отношений
- •Тема 1. Предмет и методы экономической теории.
- •Тема 2. Paзделение труда, товарное производство и рыночные отношения.
- •Тема 3. Собственность и рыночная экономика.
- •Тема 4. Рынок: общая характеристика.
- •Раздел II. Природа стоимости, ценности, цены
- •Тема 5. Ценообразование на основе издержек и факторов производства.
- •Тема 6. Полезность, ценность и цена. Теория потребительского выбора.
- •Тема 7. Спрос и предложение. Механизм установления равновесных цен.
- •Раздел III. Денежный рынок. Кредитно- денежные отношения
- •Тема 8. Деньги. Денежное хозяйство.
- •Тема 9. Инфляция.
- •Тема 10. Банковская система и кредитные деньги.
- •Раздел IV. Рынки факторов производства
- •Тема 11. Рынок капитала.
- •Тема 12. Наемный труд. Рынок труда.
- •Тема 13. Рынок земли.
- •Раздел V. Предприятие в системе рыночных отношений
- •Тема 14. Предприятие: общая характеристика и организационные формы.
- •Тема 15. Издержки производства и прибыль предприятия.
- •Тема 16. Предприятие в условиях совершенной (чистой) конкуренции.
- •Тема 17. Предприятие в условиях чистой монополии.
- •Тема 18. Предприятие в условиях монополистической конкуренции и олигополии.
- •Раздел VI. Национальная экономика. Макроэкономическое равновесие
- •Тема 24. Национальная экономика и общественный продукт.
- •Тема 20. Макроэкономическое равновесие: основные модели.
- •Тема 21. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия.
- •Раздел VII. Экономический рост. Научное производство и циклическое развитие экономики
- •Тема 22. Экономический рост и научно-технический прогресс.
- •Тема 23. Цикличность экономического развития.
- •Раздел VIII. Государство в системе рыночных отношений
- •Тема 24. Финансовая система и финансовая политика.
- •Тема 25. Благосостояние и социальная политика государства.
- •Раздел X. Переходная экономика
- •Тема 26. Социально-экономические системы и их динамика
- •Тема 27. Модель социально-экономических преобразований в России 80-90-х годов XX века и их последствия.
- •Тема 28. Варианты дальнейшего социально-экономического развития России
- •Раздел X. История экономических учений
- •Тема 29. Меркантилисты, физиократы, классическая политическая экономия.
- •Тема 30. Неоклассическая школа, монетаризм, неолиберализм.
- •Тема 31. Альтернативные экономические теории.
- •Тема 32. Русская (советская) экономическая школа.
- •Раздел I «Основополагающие предпосылки формирования и развития рыночных отношений».
- •Раздел II «Природа стоимости, ценности и цены».
- •Раздел III «Денежный рынок. Кредитно-денежные отношения».
- •Раздел IV «Рынок ресурсов».
- •Раздел V. «Предприятие в системе рыночных отношений».
- •Раздел VI «Национальная экономика. Макроэкономическое равновесие»
- •Раздел VII. «Экономический рост, научное производство и циклическое развитие экономики».
- •Раздел VIII. «Государство в системе рыночных отношений».
- •Раздел IX. «Переходная экономика»
- •Раздел X. «История экономических учений»
- •5.Темы практических и/или семинарских занятий, тематических дискуссий и деловых игр
- •6. Лабораторные работы (лабораторный практикум)
- •7. Задания для самостоятельной работы студентов
- •8. Тематика курсовых/контрольных работ/рефератов и методические указания по их выполнению
- •9. Вопросы для подготовки к экзамену.
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •10.1. Литература
- •10.2. Методическое обеспечение дисциплины
- •10.3. Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплин
Раздел X. История экономических учений
Тема 29. Меркантилисты, физиократы, классическая политическая экономия.
Особенности экономических воззрений в традиционных обществах (отношение к собственности, труду, богатству, деньгам, ссудному проценту), систематизация экономических знаний. Первые теоретические системы.
Ранний и поздний меркантилизм. Ранний меркантилизм: номиналистическая теория денег, денежное богатство и внешняя торговля. Поздний меркантилизм: замена идеи «денежного баланса» «торговым балансом», смещение акцента с функции денег как средства накопления на функцию денег как средство обращения, внешняя торговля как источник богатства, взаимосвязь количества денег, цен и предложения товаров. [Т. Манн (1571-1641), Дж. Локк (1632-1704), Дж. Лоу (1671-1729), Д. Юм (1711-1776)].
Физиократы: отношение к деньгам как бесполезному богатству; положения о «чистом продукте», земледельческом производительном труде, «бесплодной отрасли» (промышленности); деление общества на классы; «экономическая таблица» как прообраз модели воспроизводства общественного продукта; концепция налогообложения. «Закон уменьшения земледельческого продукта» Ж. Тюро как предтеча принципа предельности [Р. Кантильон (1680-1734), Ф. Кенэ (1694-1774), Ж. Тюрго (1727-1784)].
Классическая политическая экономия: концепции издержек, заработной платы, прибыли, естественной цены, валового и чистого продукта; динамика капитала; принципы налогообложения; принцип «невидимой руки»; внешняя торговля: абсолютные и сравнительные издержки. [У. Петти (1623-1687), А. Смит (1723-1790), Д. Рикадро (1771-1823)].
Отход от теории трудовой стоимости и переход к многофакторной модели стоимости. Полезность товара как ценность. Закон Сэя. Теория народонаселения Т. Мальтуса и закон убывающего плодородия почвы. Тезис о перманентности кризисов перепроизводства. Отделение производства от распределения и объяснение последнего законами и обычаями общества. Принцип прогрессивного налогообложения. Стоимость (ценность) как покупательная способность и функциональная связь между рыночной ценой, спросом и предложением. Факторы, влияющие на спрос на рабочую силу. Теория денег, кредита и торговых кризисов [С. Сисмонди (1773-1842), Т. Мальтус (1766-1834), Дж. Стюарт Милль (1806-1873)].
Тема 30. Неоклассическая школа, монетаризм, неолиберализм.
Формирование и эволюция современной экономической мысли.
Маржиналистская революция. Австрийская школа. Переход от полезности к предельной полезности. Принцип убывающей полезности. Объективные ценности и субъективные оценки. Абсолютная неэластичность предложения. Обусловленность субъективных оценок уровнем цен и величиной дохода. Первый и второй законы Госсена. Принцип равных предельных полезностей, приходящихся на денежную единицу. Зависимость полезности производительных благ от полезности конечных продуктов. Замкнутая модель общего экономического равновесия. Предельная производительность и предельный продукт. Переход к принципу предпочтения. Оптимум Парето. Теория денег и процента, номинальная и реальная процентная ставка (эффект Фишера), действительная и естественная норма процента. Взаимосвязь нормы процента и ценности капитала (эффект Викселля). Соединение теорий предельной полезности, предельной производительности, предельных издержек. Спрос и предложение и равновесная цена. Эластичность спроса и предложения. Вещественный и денежный капитал. Человеческий капитал и предпринимательство. Пришит замещения факторов производства. [С. Джевонс (1835-1882), К.Менгер(1840-1921), Ф. Визер (1851-1926), Е. Бем-Баверк (1851-1914), Л. Вальрас (1834-1910), В. Парето (1848-1923), К.,Викселль (1851-1921), И. Фишер (1867-1947), А. Маршалл (1842-1924), А. Пигу (1877-1959)].
Философия экономической свободы. Свобода участников экономической деятельности. Саморегуляция рынка и экономический рост. Отрицание кейнсианских методов регулирования экономики как способ рассредоточения власти и создания всеобъемлющего порядка. Ограничение монопольной государственной власти на проведение денежной эмиссии. Скептическое отношение к макроэкономическому анализу и признание социального неравенства закономерным. Свобода в отношении как утверждения монополий, так и осуществления спекулятивных операций. Фрайбургская школа и концепция социального рыночного хозяйства.
Неоклассическое направление. Монетаризм. Основополагающие положения монетаризма: устойчивость рыночного хозяйства, приоритетность денежного фактора, ориентация регулирования не на краткосрочные, а на долгосрочные задачи, необходимость изучения мотивов поведения людей. Рынок как саморегулируемая система. Борьба с инфляцией и недопущение бюджетного дефицита. Денежная масса - причина роста цен и изменений конъюнктуры [Л. фон Мизес (1891-1973), Ф. фон Хайек (1899-1992), В. Ойкен (1891-1950). М. Фридман (1912-2006)].
