
- •1.Поняття світогляду, його природа та структура. Історичні та сучасні типи світогляду
- •2. Філософія як форма теоретичного усвідомлення світу. Умови її виникнення
- •3. Предмет філософії та її основні функції
- •4. Співвідношення понять “філософія” і “світогляд
- •5. Взаємозв’язок міфології, релігії, філософії
- •7. Проблема методу в філософії. Діалектика і метафізика. Сучасні філософські методи
- •8. Взаємозв’язок філософії з іншими формами суспільної свідомості.
- •9. Філософія стародавньої Світу.
- •11) Філософія Середньовіччя. Загальна характеристика і основні положення. Особливості філософії Середньовіччя.
- •12) Патристика. Схоластика (дискусія між номіналістами та реалістами).
- •13) Філософія епохи Відродження. Історичні умови її формуванні і основні її риси.
- •14) Філософія Нового часу. Емпіризм і раціоналізм. Індуктивний і дедуктивний методи (ф. Бекон і р. Декарт).
- •15) Проблема субстанції у філософській думці Нового часу (р. Декарт, г. Ляйбніц, б. Спіноза).
- •16) Французьке просвітництво і французький матеріалізм хvііі століття
- •17) Класична німецька філософія, її значення в історії філософської науки
- •18) Система і метод філософії Гегеля.
- •22) Вчення Про Комунізм.
- •24. Феофан Прокопович
- •25. Учення Сковороди про дві натури і три світи.
- •26. Т.Г.Шевченко
- •27. Філософія серця п.Юркевича.
- •31. Філософія 20 ст. Фрейдизм
- •32. Екзистенціальна філософія
- •38. Види матерії
- •40. Простір і час як форми існування матерії
- •43.Основні категорії онтології
- •44.Проблема категорій в історії філософії.
- •45. Одиничне і загальне, їх діалектика. Категорія “особливе”.
- •46. Категорія “буття” і “небуття”. Соціальне буття людини
- •47. Вчення про світ. Підстави існування світу. Сфери буття світу.
- •48.Сутність і явище. Поняття “видимість”.
- •49.Категорія “реальність”. Об’єктивна і суб’єктивна реальність
- •50.Причина і наслідок. Поняття “привід”. Дати приклад
- •51. Категорії “можливість” і “дійсність”. Роль суб’єктивного фактора в перетворенні можливості і дійсність.
- •52. Поняття “свідомість”. Проблема свідомості в історії філософії.
- •53. Свідомість. Походження свідомості. Ознаки свідомості та її структура.
- •54. Свідомість. Суспільна і індивідуальна свідомість.
- •55. Свідоме і несвідоме, їх взаємовідношення і взаємозв’язок.
- •56. Самосвідомість та її функції.
- •57. Проблема людини, її сутності та походження в філософській антропології.
- •58. Проблема походження людини. Основні наукові концепції походження людини.
- •60. Співвідношення біологічного і соціального в життєдіяльності людини
- •61. Проблема походження людини. Біологізаторський підхід (ч.Дарвін, з.Фрейд).
- •63. Проблема сутності людини в філософії, людина як цілісність.
- •64. Сучасні наукові уявлення про походження і сутність людини
- •71. Поняття «людина», «особистість», «індивід», «індивідуальність» та співвідношення між ними
- •76. Поняття “свобода”, його конкретно-історичний зміст і суб’єктивні вияви
- •77. Необходимость и случайность
- •79. Понятие истины.
- •80. Поняття “сенс життя”. Його конкретно-історичний зміст.
- •81. Репродуктивна і продуктивна діяльність людини. Поняття “творчість”.
- •82. Поняття культури та її сутнісні начала
- •83. Культура і цивілізація
- •84. Цінності і їх основні різновиди. Основні сфери цінносно-орієнтаційної діяльності.
- •85. Понятие исторического прогресса
5. Взаємозв’язок міфології, релігії, філософії
Вихідною для людського суспільства системою загальних знань про світ була міфологія. Таким чином, найперші уявлення про світ існували як світовідчуття, що формується міфом. Але в той же час ці уявлення, знання про світ не були однорідними. З одного боку, міф включав фантазії, вірування в богів і героїв, а з іншого - емпіричні знання, узагальнення багаторічних спостережень, здоровий глузд.
Деякі автори до «предфілософіі» відносять
релігію, розглядаючи її як попередницю міфології, інші виводять філософію з зачатків науки.
У міру вдосконалення понятійного мислення відбувається і раціоналізація міфу, в ньому все далі один від одного «відходять» знання, зас, засновані, з одного боку, на досвіді, з іншого - на вірі в надприродне. В результаті з міфології виділяються і знаходять статус самостійних дві системи знань. Та частина міфології, яка розглядала проблеми першооснови світу, його природи,
пристрою, взаємозв'язку з людиною, стала «праматір'ю» філософії. А та частина міфології, яка зверталася до проблем осягнення дійсності через віру, стала основою для теології як вчення про релігію.
У кожному конкретному суспільстві існують різні форми світогляду, але провідною є та з них, яка дає суспільству найбільш значущі для нього норми, ідеали, цінності, стандарти поведінки, забезпечуючи тим самим духовні основи життєдіяльності людей. Провідними формами
світогляду є:
міфологічний - засноване на міфі, в якому позначені закономірності, зразки поведінки, правила, відповідні сакрального порядку. Всі події, що відбуваються осмислюються через сакральне, останнє ж підкріплюється табу, звичаєм або ритуалом. Міфологічний світогляд націлене на захист спільноти людей від внутрішніх і зовнішніх загроз. Включає безліч заборон, приписів, табу для типових ситуацій;
релігійне - в основі лежить принцип служіння
трансцендентному початку - божеству, підтримання встановленого ним порядку, зафіксованого в заповідях, догматах, релігійних чеснотах. Основні характеристики світу виводяться з волі Бога. Основними релігійними чеснотами вважаються смиренність, послух, служіння, богобоязливість, богопочитание;
філософське - формується філософією як системою знань про загальне. Філософія формує у людини не світовідчуття, не світосприйняття, а світорозуміння, яке
ґрунтується не тільки на почуттях, образах і здоровому глузді, а насамперед на раціонально-теоретичномчному знанні.
7. Проблема методу в філософії. Діалектика і метафізика. Сучасні філософські методи
Кожна наука має свій метод. Проте філософія виступає найбільш загальною методологією, і в цьому суть її власного методу. Можна сказати, що філософський метод є система найбільш загальних прийомів теоретичного і практичного освоєння дійсності, а також спосіб побудови і обґрунтування системи самого філософського знання. Матеріалізм і ідеалізм виступають як найбільш загальні підходи і способи розгляду буття і пізнання. Теорія пізнання із самого початку багато в чому визначається тим, що береться за первинне : матерія або свідомість, дух або природа, тобто матеріалістичні або ідеалістичні передумови. У першому випадку, загальний процес пізнання розглядається як віддзеркалення в сознинии об'єктивної дійсності, в другому - як самопізнання свідомості, абсолютної ідеї, спочатку присутніх в речах (об'єктивний ідеалізм), або як аналіз наших власних відчуттів (суб'єктивний ідеалізм).
Наступний аспект розрізнення філософських методів - діалектика і метафізика.
Під діалектикою мають на увазі вчення про найбільш загальні закономірності розвитку буття і пізнання, одночасно вона виступає і загальним методом освоєння дійсності, розглядаючи її як єдність і боротьбу протилежностей. Діалектика в принципі сумісна як з матеріалізмом, так і з ідеалізмом. У першому випадку вона виступає як матеріалістична діалектика (Маркс, Енгельс), в другому - як ідеалістична діалектика (Гегель).
Діалектика виникла і розвивалася разом з метафізикою як протилежним нею способом мислення і пізнання. Її особливість - тенденція до створення однозначної, статичної картини світу, прагнення до абсолютизації і ізольованого розгляду тих або інших моментів або фрагментів буття. Метафізичний метод характеризується тим, що розглядає предмети і процеси за одним принципом : або так, або немає; або біле, або чорне; або друг, або ворог і так далі. При розгляді руху метафізики тяжіє до відома різноманітних його форм до якої-небудь одній. Так, наприклад, для матеріалізму Нового часу було характерне зведення різних форм руху матерії до механічної (механістичний матеріалізм). Методологічна помилка виникає тоді, коли цей момент спокою або яка-небудь одна характеристика, сторона предмета дослідження виривається із загального взаємозв'язку і взаємообумовленості і зводиться в абсолют.
Окрім вказаних методів філософія включає і інші. Відмітимо деякі з них, що мають найбільше значення і поширення :
Сенсуалізм (від латів sensus - почуття) - методологічний принцип, в якому за основу пізнання беруться почуття і який прагне усе знання вивести з діяльності органів чуття, відчуттів, абсолютизуючи їх роль в пізнанні (Эпикур, Гоббс, Локк, Беркли, Гольбах, Фейєрбах).
Раціоналізм (від латів ratio - розум) - метод, згідно з яким основою пізнання і дії людей є розум (Декарт, Спіноза, Лейбніц, Гегель).
Ірраціоналізм - філософський метод, який заперечує або, принаймні, обмежує роль розуму в пізнанні, а приділяє основну увагу ірраціональним способам досягнення буття (Шопенгауэр, Кьеркегор, Ніцше, Дильтей, Бергсон).