16

Федеральное государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Краснодарский архитектурно-строительный техникум

Рабочая тетрадь для домашних работ

по дисциплине «Рекламный текст»

студент___ 2 курса группы 244 «Р»

__________________________________

Краснодар, 2012

Автор-составитель: Т.В. Демидова, методист, к. филол. наук

Содержание

Пояснительная записка…………………………………………………………...3

Домашняя работа № 1. Реклама как дискурс……………………………………4

Домашняя работа № 2. Основные вербальные составляющие рекламного текста………………………………………………………………………………8

Домашняя работа № 3. Маркетинговая информация рекламного текста….. 11

Домашняя работа № 4. Интралингвистические особенности рекламного текста……………………………………………………………………………..12

Домашняя работа № 5. Стилистика рекламы………………………………… 13

Домашняя работа № 6. Различные типы рекламы……………………………15

Пояснительная записка

Для углубления и закрепления полученных знаний по дисциплине «Рекламный текст» программой предусматривается внеаудиторная самостоятельная работа, на выполнение которой отводится 24 учебных часа.

Представленная рабочая тетрадь является составной частью УМК учебной дисциплины. Номера домашних работ соответствуют номерам и названиям соответствующих разделов дисциплины, состоят из заданий. Каждое задание оценивается по пятибалльной системе, полученная оценка заносится в соответствующую показательную таблицу:

№ домашней работы	№ заданий					Ср. балл
	1	2	3	4
№ 1
№ 2				×
№ 3			×	×
№ 4			×	×
№ 5				×
№ 6			×	×
Итого:

По результатам показательной таблицы суммарно выводится средний итоговый балл, который фиксируется в учебном журнале в специальной графе «Самостоятельная работа студента» в конце изучения курса.

Домашняя работа № 1 Реклама как дискурс

Задание 1. Используя таблицу, выполните анализ взаимодействия зрительного, звукового и словесного рядов (на примере 3 телевизионных роликов).

Пример: Объект рекламы (его торговое название): «PIKNIC»

Зрительный ряд (пошаговое описание)	Звуковой ряд (музыка, шумы)	Словесный ряд (текст за кадром, изображение текста)
1. Молодой человек с роботом идут по супермаркету	Музыка	-
2. Парень кладет в тележку напиток. Робот кладет батарейки.	Музыка	Мужской голос за кадром: «Все мы такие разные...
3.Человек берет бумагу. Робот – металлическую губку.	Музыка	С разными потребностями
4. Парень листает журнал с изображением девушек. Робот – со схемой.	Музыка	И разными вкусами
5. Они подходят к полке с «PIKNIC» и берут батончики. Читают изображенный текст: «Орехи, шоколад»	Музыка	Но всегда найдется то, что по душе каждому
6. Продавец улыбается молодому человеку. Смайл в компьютере продавца подмигивает роботу.	Музыка	Потрясающий вкус PIKNICа. Который не оставит равнодушным!»

№ 1. Объект рекламы (его торговое название)________________________________________

Зрительный ряд (пошаговое описание)	Звуковой ряд (музыка, шумы)	Словесный ряд (текст за кадром, изображение текста)

№ 2. Объект рекламы (его торговое название)_______________________________________

Зрительный ряд (пошаговое описание)	Звуковой ряд (музыка, шумы)	Словесный ряд (текст за кадром, изображение текста)

№ 3. Объект рекламы (его торговое название)_______________________________________

Зрительный ряд (пошаговое описание)	Звуковой ряд (музыка, шумы)	Словесный ряд (текст за кадром, изображение текста)

Задание 2. Используя материалы лекции, составьте схему-классификацию известных Вам приемов речевого воздействия.

Задание 3. Определите побудительные мотивы и приемы речевого воздействия на психологию потребителя (на примерах работы № 1)

Объект рекламы (его торговое название)	Побудительные мотивы	Приемы речевого воздействия (указать название приема и выписать подтверждающий пример из текста)
№ 1.
№ 2.
№ 3.

Задание 4. Определите приемы мифологизации в рекламном тексте (на примере статьи из специализированного печатного издания).

Порядок выполнения: найдите и вклейте рекламную статью; подчеркните и пронумеруйте в тексте приемы мифологизации; определите название каждого приема и запишите его согласно нумерации.

Место для вклеивания		№ приема	Название приема

=