
- •Міністерство освіти і науки України бердянський університет менеджменту і бізнесу
- •Кафедра фінансів і кредиту
- •Бердянськ - 2011
- •«Гроші та кредит»
- •Основні характеристики навчальної дисципліни
- •Мета і завдання курсу
- •Тематичний план дисципліни «Гроші і кредит» денна форма
- •Зміст програми за темами Модуль I
- •Тема 1. Сутність і функції грошей
- •Тема 2. Кількісні теорії грошей і сучасний монетаризм
- •Тема 3. Грошовий обіг і грошова маса
- •Тема 4. Грошовий ринок
- •Тема 5. Грошові системи
- •Тема 6. Інфляція і грошові реформи
- •Модуль II
- •Тема 7. Валютний ринок і валютні системи
- •Тема 8. Кредит у ринковій економіці
- •Тема 9. Фінансові посередники грошового ринку
- •Тема 10. Центральні банки
- •Тема 11. Комерційні банки
- •Тема 12. Міжнародні валютно-кредитні установи та форми їх співробітництва з Україною
- •Тематика та плани лекцій
- •План семінарських занять
- •Тематика та завдання для індивідуальної та самостійної роботи студентів
- •Вимоги до змісту та оформлення окремих завдань для індивідуальної роботи:
- •1. Підготовка міні-лекцій з проблемних питань
- •Питання для підготовки міні-лекцій
- •2. Складання тематичних тестів
- •3. Складання комплексного (або тематичного) фінансового кросворду.
- •4. Написання реферату
- •Вимоги до оформлення реферату
- •Тематика рефератів для індивідуальної роботи
- •5. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій з найбільш актуальних та дискусійних проблем.
- •Перелік тем для аналітичного огляду наукових публікацій.
- •6. Дискусійні питання для обговорення на науковому семінарі
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Тема 1. Сутність і функції грошей
- •Тема 2. Кількісні теорії грошей і сучасний монетаризм
- •Тема 3. Грошовий обіг і грошова маса
- •Тема 4. Грошовий ринок
- •Тема 5. Грошові системи
- •Тема 6. Інфляція і грошові реформи
- •Криптограма
- •Тема 7. Валютний ринок і валютні системи
- •Криптограма
- •Тема 8. Кредит у ринковій економіці
- •Криптограма
- •Тема 9. Фінансові посередники грошового ринку
- •Криптограма
- •Тема 10. Центральні банки
- •Криптограма
- •Тема 11. Комерційні банки
- •Тема 12. Міжнародні валютно-кредитні установи та форми їх співробітництва з Україною
- •Тестові завдання
- •Система поточного і підсумкового контролю, включаючи критерії оцінювання знань студентів
- •Перелік питань для самоконтролю знань студентів та підготовки до іспиту
- •Приклади типових завдань, що виносяться на іспит
- •Зразок екзаменаційного білету з дисципліни «Гроші і кредит»
- •Ключові поняття та терміни
- •Основна та додаткова література
3. Складання комплексного (або тематичного) фінансового кросворду.
Комплексний фінансовий кросворд складається по всім темам дисципліни “Гроші і кредит” і містить не менше 30 фінансових термінів. Тематичний фінансовий кросворд складається із 15 і більше термінів по одній будь-якій темі даної дисципліни.
Слова в кросворді мають бути вписані без скорочувань, абревіатури та ін. Терміни, які використовуються у кросворді, повинні відповідати програмі курсу “Гроші і кредит”. Не допускається використання термінів з інших курсів (наприклад, назви операцій з похідними цінних паперів, спеціальні банківські та юридичні терміни тощо).
Складання комплексного фінансового кросворду проводиться з використанням двох контрольних слів (тематичного – одного контрольного слова), які студент повинен взяти у викладача. Без контрольного слова кросворд недійсний. Контрольне слово до 5 букв повинне перетинатися кросвордом 2 рази, більше 5-ти букв - 3 і більше разів.
Кросворд має бути компактним, і відповідати основному правилу складання кросвордів, слова можуть перетинатися, але не можуть мати суміжних клітин.
Відповіді на слова кросворду повинні бути зашифровані у вигляді повних визначень.
Кросворд набраний на комп’ютері здається викладачеві в охайному вигляді за такою структурою:
пусті клітинки для вписування слів з нумерацією;
перелік визначень до кожного слова;
заповнений кросворд (зі збереженням нумерації);
перелік правильних відповідей
список використаної літератури.
І, II та III, IV - на окремих аркушах.
Перелік правильних відповідей може бути виділено окремим пунктом, а може бути розписаний біля переліку визначень до кожного слова. Студент протягом курсу може здати не більше одного кросворду одного виду.
4. Написання реферату
В процесі вивчення дисципліни «Гроші і кредит» кожен студент може підготувати реферат за наступною тематикою, якій повинен бути обов’язково захищень на одному із практичному занятті.
Реферат – найбільш поширений тип письмової роботи з дисципліни, який демонструє поглиблену обробку відповідної теми. В процесі підготовки реферату студент накопичує знання, уміння та навички роботи з різними інформаційними джерелами, готується до майбутніх курсових та дипломних робіт. Крім того, реферат є одним з основних типів індивідуальних завдань, який готує їх до більш складних робіт, що виконуватимуться під час навчання. Однак робота над рефератами не повинна витісняти інші види самостійної роботи студентів з відповідного курсу.
При оцінюванні реферату користуються такими критеріями:
1. Відповідність змісту реферату обраній темі, самостійність виконаної роботи
2. Повнота її обробки з використанням необхідної літератури.
3. Наукова та практична обґрунтованість висновків.
4. Стиль, логічність викладення матеріалу, відповідність вимогам щодо оформлення.
Етапи підготовки та захисту реферату
Учасники процесу
|
|
Студент
|
Викладач |
Вибір теми реферату
|
Підготовка орієнтовної тематики рефератів. Узгодження теми. Формулювання вимог до кожної теми |
Співбесіда з методики підготовки реферату з конкретної тематики, визначення термінів роботи та подання реферату |
|
Попередній підбір літератури, укладання списку, перегляд джерел з обраної тематики |
|
Підготовка проекту плану
|
Узгодження та затвердження плану
|
Поглиблене вивчення інформаційних джерел
|
|
Робота над рефератом |
Консультування
|
Уточнення плану
|
|
Підготовка до оформлення реферату
|
Рецензування реферату |
Прийняття рішення про доцільність обговорення реферату в аудиторії |
|
Захист реферату (в групі або індивідуально) |
Створення умов для ознайомлення інших студентів зі змістом реферату |
Обговорення реферату
|
|
Оцінювання |