- •Организационно-методический раздел
- •Очная форма обучения
- •Очно -заочная форма обучения
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Содержание, предмет и задачи экономического анализа
- •Тема 2. Типология видов экономического анализа
- •Тема 3. Организация и информационное обеспечение анализа хозяйственной деятельности предприятия
- •Тема 4. Метод и методика комплексного экономического анализа
- •Тема 5. Традиционные методы экономического анализа
- •Тема 6. Методика факторного анализа
- •Тема 7. Экономико-математические и эвристические методы в анализе
- •Тема 8. Методика выявления и подсчета резервов в экономическом анализе деятельности предприятия
- •Краткий курс лекций с методическими рекомендациями
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 6.
- •Лекция 6. Методика факторного анализа
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •1. Аддитивные модели.
- •3. Кратные модели: .
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 6.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Методы экспертных оценок
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Планы семинарских занятий, тесты
- •Тема 1. Содержание, предмет и задачи экономического анализа - 1 час
- •Занятие 2
- •Тема 3. Организация и информационное обеспечение анализа хозяйственной деятельности предприятия – 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •2.Тесты:
- •Занятие 3
- •Тема 4. Метод и методика комплексного экономического анализа –2 часа
- •1.Вопросы для обсуждения:
- •2.Тесты:
- •Занятие 4
- •Тема 5. Традиционные методы экономического анализа – 4 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •2.Тесты:
- •Занятие 5
- •Тема 6. Методика факторного анализа –4 часа
- •1. Вопросы для обсуждения:
- •2.Тесты:
- •Занятие 6
- •Тема 7. Экономико-математические и эвристические методы в анализе –2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •2.Тесты:
- •Занятие 7
- •Тема 8. Методика выявления и подсчета резервов в экономическом анализе деятельности предприятия – 2 часа
- •1.Вопросы для обсуждения:
- •Практикум
- •Тема 4. Метод и методика комплексного экономического анализа
- •Тема 5. Традиционные методы экономического анализа
- •Тема 6. Методика факторного анализа
- •Тема 7. Экономико-математические и эвристические методы в анализе
- •Тема 8. Методика выявления и подсчета резервов в экономическом анализе деятельности предприятия
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Вопросы к экзамену
- •Темы рефератов
- •Задания на контрольную работу
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Характеристика основного понятийно-терминологического аппарата курса
- •Заключение
- •Содержание
МИНИСТЕРСТВО ФИНАНСОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ВСЕРОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ НАЛОГОВАЯ АКАДЕМИЯ
Теория экономического анализа
УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Специальность
080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит
Москва
2009
Автор профессор кафедры «Экономики предпринимательства»
кандидат экономических наук, доцент О.Н. Виницковская
Рецензенты:
Д.э.н., профессор, зав. кафедрой Экономики предпринимательства, ВГНА Новрузов Р.Б.:
К.э.н., доцент кафедры «Бухгалтерский учет и статистика» МИИТа
Глущенко И.Н.
Утверждено и рекомендовано решением
Учебно-методического совета
финансово-экономического факультета ВГНА
в качестве учебно-программного издания
ВГНА Минфина России, 2009
© Виницковская О.Н., 2009
Предисловие
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория экономического анализа» разработан в соответствии с требованиями установленными Государственным стандартом высшего профессионального образования, к подготовке специалистов по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».
Целью изучения дисциплины является получение студентами знаний, позволяющих раскрыть место экономического анализа в системе наук, теоретические понятия и базовые методы анализа.
В ходе изучения дисциплины ставятся следующие задачи:
- получение системы знаний о сущности, предмете, содержании и видах экономического анализа, о ее роли, задачах и актуальных проблемах развития;
- изучение информационного обеспечения анализа и его организации;
- овладение способами аналитических исследований, методикой детерминированного и стохастического факторного анализа;
- освоение разных приемов поиска и подсчета возможностей по оптимизации результатов деятельности и финансового положения организации.
Учебно-методический комплекс «Теория экономического анализа» включает перечень тем, углубленное изучение которых необходимо для получения квалификации – экономист, среди которых особо следует выделить следующие:
Место экономического анализа в управлении предприятием.
Информационная база – основа экономического анализа.
Методика функционально-стоимостного анализа.
Методика факторного анализа.
Экономико-математические методы в анализе.
УМК содержит учебную программу курса «Теория экономического анализа», планы семинарских и практических занятий, темы рефератов, тестовые задания, экзаменационные вопросы, глоссарий, список рекомендуемой литературы по курсу.
В настоящей разработке предлагаются рекомендации по рассмотрению наиболее сложных тем и вопросов. Основная литература приведена в конце работы, а современные точки зрения по проблемам теории экономического анализа студент должен посмотреть самостоятельно в периодической печати.
Рекомендуется следующая последовательность в овладении курсом: вначале надо ознакомиться с программой курса; проработать учебный материал по учебникам и лекциям, затем следует обратиться к дополнительной монографической литературе и публикациям в журналах. Непременным условием закрепления и углубления знаний является самостоятельное решение типовых задач, приведенных как в сборниках, так и в данной работе.
Контроль за результатами работы осуществляется в виде ответов на вопросы для самоконтроля. Если в процессе самостоятельной работы возникнут затруднения (непонимание отдельных положений дисциплины, трудности в решении задач и др.), студенту следует обратиться за консультацией на кафедру экономики предпринимательства.
Организационно-методический раздел
Программа дисциплины «Теория экономического анализа» составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 080109.
Возрастающий интерес к экономическому анализу вызван современным этапом развития экономики в стране, формированием рыночных отношений. Это требует глубоких экономических знаний в области сбора, обработки и анализа экономической информации.
Цель преподавания дисциплины – дать студентам теоретические основы проведения экономического анализа для выявления и мобилизации внутрихозяйственных резервов, повышения эффективности производства; привить практические навыки проведения управленческого и финансового экономического анализа, а также создания автоматизированного рабочего места экономиста-аналитика, которое в дальнейшем может использоваться в качестве инструментария проведения системного комплексного экономического анализа.
Задачи изучения дисциплины логически вытекают из цели ее преподавания. Основной задачей дисциплины является изучение студентами основ теории экономического анализа, а также методик анализа основных аспектов финансово-экономической деятельности предприятия. В результате изучения курса «Теория экономического анализа» студенты должны знать: роль экономического анализа в управлении предприятием (фирмой); методику, виды и приемы экономического анализа; организацию аналитической работы на предприятии; систему формирования финансово-экономических показателей; взаимосвязь управленческого и финансового анализа; стандартные методы экономического анализа.
В соответствии с образовательными стандартами значительно возрастает доля самостоятельной работы студентов. В условиях проводимой радикальной экономической реформы и развития новой концепции экономического анализа, связанной с необходимостью повышения научного уровня аналитической работы на предприятиях, расширения ее методической и информационной базы, внедрения в практику аналитических расчетов экономико-математических методов и компьютеров, развития новых организационных форм и видов экономического анализа, повышения степени аналитического обоснования управленческих решений самостоятельная работа студентов становится одной из основных форм изучения дисциплины.
Дисциплина «Теория экономического анализа» изучается студентами специальности 080109 в течение одного семестра (третий семестр), по окончании которого они сдают экзамен. Она тесно связана с такими дисциплинами как «Экономическая теория», «Математика», «Статистика», «Экономика организаций» и др.
Распределение часов дисциплины по темам и видам работ
Очная форма обучения
№ п/п |
Наименование разделов и тем |
Всего часов |
Аудиторные занятия |
Сам. работа |
|
Лекции |
Семинары |
||||
1. |
Тема 1. Содержание, предмет и задачи экономического анализа |
8 |
2 |
1 |
5 |
2. |
Тема 2. Типология видов экономического анализа |
4 |
2 |
1 |
1 |
3. |
Тема 3. Организация и информационное обеспечение анализа хозяйственной деятельности предприятия |
8 |
2 |
2 |
4 |
4. |
Тема 4. Метод и методика комплексного экономического анализа |
8 |
2 |
2 |
4 |
5 |
Тема 5. Традиционные методы экономического анализа |
8 |
2 |
4 |
2 |
6 |
Тема 6. Методика факторного анализа |
12 |
2 |
4 |
6 |
7 |
Тема 7. Экономико-математические и эвристические методы в анализе |
8 |
2 |
2 |
4 |
8. |
Тема 8.Методика выявления и подсчета резервов в экономическом анализе деятельности предприятия |
8 |
4 |
2 |
2 |
ИТОГО |
|
64 |
18 |
18 |
28 |
Распределение часов дисциплины по темам и видам работ