
- •1. Предмет и задачи нейропсихологии. Основные направления нейропсихологии.
- •2. Схема тела. Мозговая организация.
- •3. Методы нейропсихологии.
- •4. Память и третий функциональный блок мозга.
- •5. Синдромный подход к впф.
- •6. Зрительный гнозис и его мозговая организация.
- •7. Значение нейропсихологии для клинической практики.
- •8. Мозговая организация движений (по Бернштейну).
- •9. Значение нейропсихологии для общей психологии.
- •10. Лобный синдром.
- •11. Проблема локализации впф: исторический аспект.
- •12. Нейропсихологический синдром поражения теменно-височно-затылочной (зоны тпо) левого и правого полушарий мозга.
- •13. Концепция а.Р.Лурия. Пересмотр понятия «психическая функция».
- •14. Слуховые агнозии, речевой слух. Сенсорная Афазия.
- •15. Основные характеристики впф как функциональной системы (Анохин, Выготский).
- •16. Память и первый функциональный блок мозга. Амнестический синдром.
- •17. Концепция а.Р.Лурия. Пересмотр понятия локализация.
- •18. Тактильный гнозис и его мозговая организация. Тактильные агнозии.
- •19. Концепция а.Р.Лурия. Принципы динамичности и системности в понимании мозговых механизмов психической деятельности.
- •20. Праксис и его мозговая организация. Апраксии.
- •21. Симптом, синдром и фактор в нейропсихологии. Их соотношение.
- •22. Нарушения эмоционально-личностной сферы при локальных поражениях мозга.
- •23. Классификация нейропсихологических факторов.
- •24. Проблема межполушарной асимметрии и взаимодействия.
- •25. Концепция а.Р.Лурия о трех функциональных блоках мозга.
- •26. Зрительно-пространственный гнозис и его мозговая организация. Зрительно-пространственные расстройства впф.
- •27. Афазии.
- •28. Системное строение впф. Первичные и вторичные симптомы
- •29. Память и второй функциональный блок мозга. Амнестический синдром.
- •30. Речевая деятельность. Функции речи и ее мозговая организация.
- •31. Нейропсихология и проблемы онтогенеза. Норма и патология онтогенеза.
- •32 Нарушения внимания при локальных поражениях мозга.
- •33. Нарушения мышления при локальных поражениях мозга.
- •34. Нарушения эмоционально-личностной сферы при локальных поражениях мозга.
- •35. Нарушения сознания при локальных поражениях мозга.
- •36 Нейропсихологические синдромы поражения подкорковых структур мозга.
15. Основные характеристики впф как функциональной системы (Анохин, Выготский).
П.К. АНОХИН (1898-1974) сформулировал теорию функциональных систем, которая, явилась основой новой интегративной теорией физиологии, медицины и психологии.
Функциональные системы – это самоорганизующиеся и саморегулирующиеся динамические центрально-периферические организации, объединённые нервными и гуморальными регуляциями, все составные компоненты которых взаимосодействуют обеспечению различных полезных для самих функциональных систем и для организма в целом адаптивных результатов, удовлетворяющих его различные потребности.
- Упор на внутреннюю активность субъекта и целенаправленность поведения. Субъект отражает или не отражает внешний мир в контексте своих внутренних потребностей.
1. На начальной стадии поведения происходит афферентный синтез – синтез обстановочной (в разных обстоятельствах разное значение) и пусковой афферентации с мотивацией организма. Кроме того, здесь играет свою роль память. В памяти могут быть сохранены примеры того, как организм реализовывал свою потребность в сходной ситуации.
2. Затем наступает фаза принятия решения – определение типа и направленности поведения.
Здесь формируется Акцептор результата действия (АРД) – мозговой аппарат, программирующий результаты будущих событий. Там хранится информации о свойствах объектов, способных удовлетворить потребность и успешные стратегии удовлетворения потребности. Это образ желаемого будущего.
3. Эфферентный (моторный) синтез. Формирование программы поведения, которая может удовлетворить программу поведения, сформированную в АРД.
Комплексная интеграция эфферентных программ. Поведение уже сформировано, но еще нет внешних моторных проявлений. Многие компоненты этой системы неосознаваемы.
4. Реализация. Параметры результата действия сравниваются с АРД.
Происходит обратная афферентация. Если результат достигается, функциональная система распадается. Если нет – происходит корректировка поведенияафферентный синтез задействование аппарата памяти ориентировочно-исследовательская деятельность.
Представление о психических процессах, как о сложных функциональных системах, опирающихся на совместную работу целого комплекса мозговых зон, каждый из кот. вносит вклад в построение целостного психического процесса является важнейшим для нейропсихологии.
- ВЗГЛЯД НА ВПФ КАК НА ФУНКЦ. СИСТЕМУ:
1) ПФ как функциональная система имеет многозвеньевую структуру, т.е. состоит из нескольких элементов.
2) Каждая ПФ направлена на какой-либо результат и имеет свой продукт.
3) Звенья в структуре функции находятся в опред.иерархии (по значимости).
4) Есть звенья вариативные (кот.могут быть заменены) и инвариантные.
5) Все ПФ имеют в составе звенья, обеспеч.обратную афферентацию, т.е. каждая ПФ располагает способом саморегуляции.
6) Помимо общих с физиологич.системами, психические имеют дополнительные признаки:
- прижизненное формирование
- в определенном культурно-историческом контексте (соц.происхождение)
- инструментальность (опосредствованность).
- произвольность, рефлексия.