4. Розрахунок рейтингової оцінки змістовного модуля та умови отримання підсумкової оцінки залікового кредиту.

Для розрахунку рейтингової оцінки пропонується використати єдину бальну систему оцінювання академічної успішності студентів з обов’язковим переведенням оцінок до національної шкали та шкали ECTS

За шкалою ECTS	За національною шкалою	За шкалою університету
A	5 (відмінно)	86 – 100
B	4 (добре)	80 – 85
C	4 (добре)	71 – 79
D	3 (задовільно)	66 – 70
E	3 (задовільно)	60 – 65
FX	2 (незадовільно) з можливістю повторного складання	30 – 59
F	2 (незадовільно) з обов’язковим повторним курсом	1 – 29

Розрахунок бальної оцінки змістовного модуля складається з наступних елементів: М1 = М₀+К₁+…К_п , де

М₀ - початкова максимальна «вартість» змістовного модуля в балах, яку можна отримати під час поточного тестування. Вона становить 80 балів.

Максимальна бальна оцінка змістовного модуля (100 балів) досягається шляхом додавання «вартості» коефіцієнтів (К₁+…К_n), які враховують якість аудиторної роботи та творчої діяльності.

Таблиця бальних коефіцієнтів

Поточні оцінки семінарських занять	К1
«5» (відмінно) «4» (добре) «3» (задовільно) «2» (незадовільно)	+5 +4 +3 -2
Відвідування семінарських занять	К2
Постійно За кожний пропуск	+1 -2
Термін складання модуля	К3
У термін визначений розкладом Поза терміном та повторне складання	+ 1 - 1

Зразок розрахунку:

Початкова вартість (модульного контролю) модуля (М₀) = 80 балів

Результат модульного тестування = 50 балів

К₁ – «5», «4», «3» = 12 балів – оцінки, отримані на семінарах модуля

К₂ – постійно +1 бал

К₃ – поза терміном – 1 бал

М₁ = 50 + 12 + 1 – 1 = 62 бали

Якщо оцінка за М₁ становить менше 60 балів модульний контроль проводиться повторно. Незадовільні оцінки, пропуски семінарських та практичних занять вважаються відпрацьованими за результатами модульного контролю.

Підсумковий рейтинг (в балах) за навчальну дисципліну (заліковий кредит) визначається за формулою:

А) За умови не складання студентом заліку

R _д1 = R_м + ДБ, де

R_д1 – підсумковий (загальний) рейтинг за дисципліну

R_м – підсумковий модульний рейтинг, що визначається як середнє арифметичне (сума балів всіх модульних контролів поділена на їх кількість)

ДБ – додаткові бали за навчально-творчу діяльність (реферат, наукова робота (з виступом або без нього) тощо). Їх види та «вартість» визначаються кафедрою.

Студент протягом семестру може підготувати не більше одного реферату чи наукової роботи з дисципліни.

Якщо сума балів R_д1 складає більше 60 балів, студент може отримати залік без його складання. У разі бажання підвищити підсумковий рейтинг з дисципліни, складання заліку, обов'язкове.

Б) За умови складання заліку.

R_д1 + БВ

R _д = --------------, де

2

БВ – «бальна вартість» заліку максимально становить 100 балів. Його пропонуються проводити у формі тестування. Тести складаються з вибіркових завдань всіх модульних контролів.

Зразок розрахунку :

R _д1 = 80 балів

БВ = 70 балів

80 + 70

R _д = ------------ = 75 балів, що дорівнює оцінці добре

2

До заліку допускаються студенти, які позитивно склали всі передбачені модульні контролі.

5. ЗМІСТ ЗМІСТОВНИХ МОДУЛІВ ТА ТЕМ ПРОГРАМИ

Змістовний модуль І.

ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ ТЕОРІЇ ТА ІСТОРІЇ ДЕМОГРАФІЇ

Тума 1. Демографія як наука та навчальна дисципліна.

Система знань про народонаселення та її структура. Народонаселення - центральна категорія системи знань про народонаселення.

Загальна теорія народонаселення. Загальнометодологічні науки для системи знань про народонаселення – філософія та політична економія.

Окремі науки й наукові напрямки, які вивчають проблеми народонаселення, їх завдання.

Демографія – центральна частина системи знань про народонаселення. Різновиди руху населення.

Дві точки зору на предмет демографії.

Методи та мова демографії. Місце демографії в системі наук т а її між предметні зв’язки.

Структура системи демографічних наук.

Головні поняття та категорії демографії.