48. Этапы расширения ес

Дата	Страна	Общее количество членов
25 марта 1957	Бельгия, Германия,[nb 2] Италия, Люксембург, Нидерланды, Франция[nb 3]	6
1 января 1973	Великобритания,[nb 4] Дания,[nb 5] Ирландия	9
1 января 1981	Греция	10
1 января 1986	Испания, Португалия	12
1 января 1995	Австрия, Финляндия, Швеция	15
1 мая 2004	Венгрия, Кипр, Латвия, Литва, Мальта, Польша, Словакия, Словения, Чехия, Эстония	25
1 января 2007	Болгария, Румыния	27

49. Переход от еэс к ес

50. Роль плана маршала в становлени ес

«План Маршалла»

1945 (1947) - послевоенная Европа, холодная зима. план предполагал 17 млрд долл. помощи.

Правительство Соединенных Штатов Америки намеревалось выделить до 20 миллиардов долларов на оказание экономической помощи бедствующим странам Европы при условии их согласия на скоординированные действия и выработки ими разумного плана использования выделяемых на их нужды средств. Полученные европейцами средства использовались ими прежде всего для приобретения в США необходимых товаров и оборудования, которые подлежали доставке в европейские страны исключительно на американских кораблях.

Целью США было восстановление разрушенной войной экономики Европы, устранение торговых барьеров, модернизация индустрии европейских стран и развитие Европы в целом.

План Маршалла начал осуществляться с 4 апреля 1948 г., когда конгресс США принял закон «Об экономическом сотрудничестве», предусматривавший 4-летнюю программу экономической помощи Европе

51. Расширение ес 2004, 2007 – наростание противоречий

Объединение западной и восточной частей Европы (Советский блок).

Массовость данного расширения (10 стран в 2004г, 2 страны в 2007г)

Значительный разрыв в экономическом и политическом развитии вступающих стран

Изменения в странах кандидатах проходили ДО, а не ПОСЕ вступления в ЕС.

Сохраняется более низкая технологическая и инфраструктурная оснащенность экономик вступивших стран, более низкое качество культуры труда, а следовательно невысокая конкурентоспособность большинства товаров и услуг.

Кроме того, членство в ЕС предполагает частичную потерю суверенитета, в результате чего сужается пространство для продвижения национальных интересов отдельных государств.

Психологическим барьером выступают языковые различия, различия уровня развития регионов.

Усиливается неоднородность и дифференциацию союза.

52. Проблема экономиического роста и развития

Качество жизни. Большую часть мира составляют слаборазвитые страны, страны с низким уровнем дохода на душу населения, поддающиеся развитию, но в настоящее время отстающие по темпам роста от передовых стран.

Главные факторы: население, природные ресурсы, капитале и техника. Население создает социологические проблемы, связанные с резким ростом его численности вследствие снижения смертности, не сопровождающееся одновременным снижением рождаемости. В числе конструктивных мероприятий на первом месте стоят мероприятия по здравоохранению, образованию и техническому обучению населения.

Обнаружение и лучшее использование естественных ресурсов может помочь свести на нет закон убывающей доходности. Процесс капиталообразования и инвестирования, сохранения плодородия почвы.

Темпы образования производительного капитала в слаборазвитых странах низки вследствие: а) нищеты населения; б) отсутствия буржуазной этики, делающей упор на бережливость и накопление; в) неправильного использования сбережений; г) стремления сравняться с передовыми странами по уровню потребления.