2. Слово как основная единица лексической системы языка.

До сих пор спорят, что такое слово. Щерба называл слово кирпичиками, из которых строится язык. Морфемы сост. слова, слова – словосочет. Основная язык. и мин. значимая единица – морфема. Есть слова, состоящие из 2-х морфем (теплая).

Слово от морфемы отлич. большей самостоятельностью, автономностью. Словарная самостоятельность может быть: 1 – позиционной (любой порядок слов в предл.) 2 – синтаксической (слово может выступать как отдельн. элемент в предл., а морфема не может).

По Маслову, слово – мин. относит. самостоят. значимая ед. Самост-ть слова проявляется в отсутствии у него местной линейной связи с сосед. словами + в способности многих слов функционир. синтаксически – в кач-ве мин. предл. или члена предложения. Слова соед. др. с др. по грамматич. правилам.

3 Осн. Характеристики слова:

1.) Грамматич. цельнооформленность

2.) Цельность, неделимость каждого данного собственно-лексич. значения.

3.) Существование как готовой единицы в языке.

Необязательно, чтобы все 3 хар-ки сочетались, достаточно 2-х.

По Смирницкому, чтобы опред. что такое слово, нужно решить след. 2 проблемы:

1. Проблема отдельности слова (что такое отдельн. слово в каждом случае его употр. в связной речи?)

2. Проблема тождества слова (что такое отдельн. слово в разных случаях его употр. в связной речи?)

Слово и словосочет. Словосочет. отлич. от слова своей раздельнооформленностью. (the wreck of a ship – каждый компонент имеет свою грамматич. хар-ку, the shipwreck – 1 грамматич. хар-ка) В разговоре, употребляя слово, мы указываем на факт, если употр. словосочет. – на первый план выдвигаются отдельн. стороны обознач. явления, через восприятие которых осознается явление в целом.

Парадигма слова – система грамматич. изменения слова. Парадигма характеризует слово в целом, выступая как словобразоват. ср-во, участвуя в создании слова и различая слова др. от др.

Варианты слова. Классификация (по Смирницкому):

1. Лексикосемантические (man – человек, мужчина)

2. Фономорфологические

а.) Фонетические (year – [йиэ], [ё]

б.) Морфологические

б1.) Грамматикоморфологические (learn – learned – learnt).

б2.) Словообразовательные (-al – от употр. такого суффикса знач. не меняется. classical).

3. Связь лексикологии с другими дисциплинами

Результаты лексикологического исследования находят применение во многих отраслях знаний. Решение теоретических вопросов Л имеет практическое значение для лексикографии – раздела языкознания, занимающегося проблемой составления словарей и их изучения. Овладение иностранными языками было бы крайне затруднено без лексикографического описания языков.

Первостепенное практическое значение имеет упорядочение научно-технической терминологии. Задачи автоматического перевода текста с иностранных языков также требуют определенной семантической систематизации лексики.

Данные исторической Л в ряде случаев оказываются чрезвычайно важными для понимания различных фактов истории народа и его культуры.

Л тесно связана с психологией, фонологией, морфологией, синтаксисом, социологией, географией.