Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
с 12 - 15.doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
21.04.2019
Размер:
58.88 Кб
Скачать

13 Морфемный и словообразовательный анализ, их сущность соотношение

Слово можно анализировать с точки зрения его производности — это будет словообразовательный анализ, а можно — сточки зрения членимости, тогда это м ор ф ем ный анализ, или разбор слова по составу. Словообразовательный и морфемный анализ не следует смешивать.

Цель словообразовательного анализа — определить, от какого слова и каким образом образовано рассматриваемое слово.

Для этого надо соотнести анализируемое слово с двумя рядами слов: включающих ту же основу и включающих то же (или те же) словообразовательные средства.

Разберем слово паровозный. Оно входит в такие ряды слов, паровоз, паровозик, паро-во-зищ(е), вагонный, каменный, дорожный… Из этого сопоставления мы можем сделать вывод, что прилагательное паровозный образовано с помощью суффикса -«- от существительного паровоз. Такой ответ станет очевидным, если мы рассмотрим значение и форму прилагательного паровозный: оно значит ‘относящийся к паровозу’, т е. его значение связано со значением существительного паровоз; обнаруживает непосредственную зависимость от существительного паровоз и по форме (содержит основу этого существительного и суффикс прилагательных -«-)

При словообразовательном анализе не следует сразу искать корень слова, так как это может привести к неверным выводам. Если в слове паровозный мы сразу выделим корни – пар-и воз – и решим, что слово паровозный образовано путём сложения основ, то ошибёмся, так как это слово произведено от «готовой» основы паровоз и словообразовательным средством является в нём суффикс -«-. Таким образом, оно произведено не путём сложения слов, а суффиксальным способом

Морфемный анализ отличается от словообразовательного и по задачам, и по результатам. Цель его — установить, из каких морфем состоит слово В результате морфемного анализа мы узнаём состав слова. Морфемный анализ должен опираться на результаты словообразовательного, только поняв, как образовано слово, можно правильно расчленить его на морфы. (Очевидно, слова членимые, но непроизводные словообразовательному анализу не следует подвергать.) Морфемный и словообразовательный разбор слова (то, что условно обозначается цифрой 2) – это два взаимосвязанных этапа анализа структуры слова.

А) План морфемного разбора

Выписать слово в той форме, в какой оно представлено в предложении. Определить слово как часть речи (изменяемая или неизменяемая часть речи).

У изменяемого слова выделить окончание и указать его значение. Чтобы определить окончание, необходимо слово просклонять или проспрягать.

Указать основу слова.

Выделить корень слова; подобрать однокоренные слова.

Выделить приставки, суффиксы, постфиксы, соединительные гласные (если они есть); подобрать другие слова с такими же приставками, суффиксами и т.д., но с другим корнем.

Б) План словообразовательного разбора

Поставить слово в начальную форму.

Указать основу слова и определить, является ли оно производным.

Для производного слова подобрать словообразовательную пару (слово, от которого непосредственно образовано разбираемое слово).

Указать основу в производящем слове.

Указать словообразовательные приставки, суффиксы, постфиксы (если они есть).

Указать способ образования слова.

Обратите внимание!

1) При морфемном разборе анализируется та форма слова, которая представлена в конкретном тексте; при словообразовательном разборе – слово в начальной форме.

2) Основу разбираемой формы слова можно выделить всегда, окончание (включая нулевое окончание) выделяется только в изменяемых частях речи (нет окончаний у деепричастий, наречий, служебных частей речи и некоторых существительных и прилагательных).

3) Чтобы определить, является ли слово производным, надо обратить внимание на состав его основы (в начальной форме!).

4) Если основа начальной формы слова состоит из одного корня, то оно обычно является непроизводным. Исключения могут составить слова, которые образованы путём: (а) нулевой суффиксации; (б) перехода из одной части речи в другую.

5) Если основа начальной формы слова состоит из корня и приставки, суффикса и т.д., такое слово обычно является производным. Исключения составляют некоторые бесприставочные глаголы.6) Сложное слово всегда является производным.