- •14.02.2011. 11.00 Лекция (а. М. Семенов)
- •14.02.2011. 13.00 Семинар (и.А. Калинин)
- •16.02.2011. 13.00. Семинар (и.А. Калинин).
- •21.02.2011. 11.00 Лекция. (а. М. Семенов)
- •21.02.2011. 13.00. Семинар (и.А. Калинин).
- •28.02.2011. 11.00 Лекция (а. В. Магун)
- •28.02.2011 Семинар (и.А. Калинин)
- •02.03.2011 Семинар (и.А. Калинин)
- •09.03.2009 Семинар (и.А. Калинин)
- •14.03.2011. 11.00 Лекция (а. В. Магун)
- •14.03.2011 Семинар (и.А. Калинин)
- •16.03.2011 13.00 Семинар (и.А. Калинин)
- •21.03.2011. 11.00 Лекция (а. В. Магун)
- •21.03.2011 14.50 Семинар (и.А. Калинин)
- •23.03.2011. 13.00 Семинар (и.А. Калинин)
- •28.03.2011. 11.00 Лекция (н. Е. Копосов)
- •28.03.2011. 13.00 Семинар (и.А. Калинин)
- •04.04.2011. 11.00. (А. А. Аствацатуров)
- •04.04.2011. 13.00 Семинар (и.А. Калинин)
- •06.04.2011. 13.00 Семинар (и.А. Калинин)
- •11.04.2011. 11.00. Лекция (а. А. Аствацатуров)
- •11.04.2011. 13.00 Семинар (и.А. Калинин)
- •13.04.2011. 13.00 Семинар (и.А. Калинин)
- •18.04.2011. 11.00 (Е. С. Ходорковская)
- •18.04.2011. 13.00 Семинар (и.А. Калинин)
- •20.04.2011. 13.00 Семинар (и.А. Калинин)
- •25.04.2011. 11.00 (Е. С. Ходорковская)
- •25.04.2011. 13.00 Семинар (и.А. Калинин)
- •27.04.2011. 13.00 Семинар (и.А. Калинин)
- •16.05.2011 Лекция (и. Д. Чечот)
- •16.05.2011. 13.00 Семинар (и.А. Калинин)
- •18.05.2011. 13.00 Семинар (и.А. Калинин)
- •23.05.2009. 11.00 (И. Д. Чечот)
- •23.05.2011. 13.00 Семинар (и.А. Калинин)
- •25.05.2011. 13.00 Семинар (и.А. Калинин)
- •30.05.2011. 11.00 Лекция (а. В. Магун)
- •30.05.2011. 13.00 Лекция (н. Е. Копосов)
11.04.2011. 13.00 Семинар (и.А. Калинин)
Роман как жанр.
Обязательная литература:
Дж. Остен, Менсфилд-парк.
13.04.2011. 13.00 Семинар (и.А. Калинин)
Романтизм как миропонимание
Обязательная литература:
Байрон Дж.Г. «Гяур» (Байрон Дж.Г. Поэмы. Т.1. Л., 1940. С. 27 – 71)
18.04.2011. 11.00 (Е. С. Ходорковская)
Самоопределение музыки на пороге Нового времени: многообразие целей и средств. Музыка - часть квадривия или тривия? Рождение оперы из духа риторики. Теория аффектов: опыт музыкальной семиотики. Музыка как оформительское искусство театр, церковь, салон. От барокко к галантному стилю: музыка под знаком моды. Феномен музыкальной классики и идея «абсолютной музыки».
Обязательная литература к лекции: КВ. Глюк. Посвящение к опере «Альцеста»// В кн.: Л.В.Кириллина. Реформаторские оперы Глюка. М, 2006, с. 330-332.
Э.Т.А.Гофман. Крейслериана, ч. I: Мысли о высоком значении музыки; Совершенный
машинист. // Гофман Э.Т.А. Собрание сочинений. В 6. т. T.I. M.: Худож. лит., 1991.
18.04.2011. 13.00 Семинар (и.А. Калинин)
Музыка и литература.
Обязательная литература:
Э. Т.А.Гофман. Кавалер Глюк (любое издание).
КВ. Глюк. Посвящение к опере «Альцеста»// В кн.: Л.В.Кириллина. Реформаторские оперы Глюка. М, 2006, с. 330-332.
Э.Т.А.Гофман. Крейслериана, ч. I: Мысли о высоком значении музыки; Совершенный
машинист. // Гофман Э.Т.А. Собрание сочинений. В 6. т. T.I. M.: Худож. лит., 1991.
20.04.2011. 13.00 Семинар (и.А. Калинин)
Музыка и литература
Обязательная литература:
Вергилий, Энеида (книга 4)
Purcell. Dido and Aeneas (опера)
И. Бродский, «Дидона и Эней»
25.04.2011. 11.00 (Е. С. Ходорковская)
Музыка как квинтэссенция романтизма. Внемузыкальные источники музыкального воображения и проблема «музыкальной автономии». Рождение истории музыки как дисциплинарной практики и художественной реальности. Экспрессивные и коммуникативные теории музыки: спор о музыкальном содержании и его идейные импликации. Музыка на службе фундаменталистской утопии.
Обязательная литература: Р.Вагнер. Произведение искусства будущего//Рихард Вагнер. Избранные работы. М., 1978, с. 142-161.
Ф. Ницше. Казус Вагнера: проблема музыканта // Фридрих Ницше. Сочинения в двух
томах, том второй. М.: Рипол Классик 1997, с. 528-558.
25.04.2011. 13.00 Семинар (и.А. Калинин)
Вагнер о музыке
Обязательная литература:
Р.Вагнер. Произведение искусства будущего // Рихард Вагнер. Избранные работы. М., 1978, с. 142-161.
27.04.2011. 13.00 Семинар (и.А. Калинин)
Ницше и Вагнер
Обязательная литература:
Ф. Ницше. Казус Вагнера: проблема музыканта // Фридрих Ницше. Сочинения в двух
томах, том второй. М.: Рипол Классик 1997, с. 528-558.
16.05.2011 Лекция (и. Д. Чечот)
Просвещение и искусство. Ясная программа и клубок противоречий. Что последовало за стилем барокко? Рококо и Просвещение, классицизм и Просвещение. Истощение искусства? Просветительское понятие дидактики. Педагогический дух и искусство. Искусство в век науки и философии. Искусство вместо религии. Просвещение и виды искусства. Драма, проза, поэзия; опера, симфония; архитектура и скульптура; живопись и графика. Драма, портрет и графика как ключевые феномены искусства эпохи Просвещения. Рождение рассудочной теории и истории искусства. Судьба просветительского духа в искусстве последующих двухсот лет. Воспитательная, познавательная и отражательная функция искусства как проблема и камень преткновения для художественного творчества.
Обязательная литература:
Дени Дидро. Салоны. М. 1989. Т. 1. С. 204-242. Т. 2. С. 326-357.