- •6.Виды судебно-психологической экспертизы по месту и условиям проведения.
- •7. Виды судебно-психологической экспертизы по процессуальному положению подэкспертных.
- •8. Предметные виды судебно-психологической экспертизы.
- •9. Объект и предмет деятельности судебного эксперта-психолога.
- •10. Специальные познания и пределы компетенции судебного эксперта-психолога.
- •11.Методологические принципы судебно-психологического экспертного исследования.
- •1). Системный подход
- •2). Уровневый анализ поведения и деятельности
- •3). Взаимодействие личностных и ситуационных факторов
- •4). Единство сознания и деятельности
- •5). Принцип развития
- •12.Психодиагностическая деятельность эксперта-психолога.
- •13. Структура психодиагностической деятельности эксперта-психолога
- •14.1. Этапы планирования психодиагностического исследования
- •14.2. Этапы проведения психодиагностического исследования
- •15. Возможности использования психологических познаний в судебно-психиатрической практике
- •16. Основные задачи экспериментально-психологического исследования в судебно-психиатрической экспертизе
- •Вопрос 17
- •Вопрос 18
- •Определение степени выраженности (глубины) нарушений психической деятельности
- •Вопрос 19 Определение структуры нарушений психической деятельности
- •Вопрос 20 Определение установок испытуемых
- •Вопрос 21
- •22. Базисные этические ценности судебно-психологической экспертизы.
- •23. Этические принципы деятельности судебного эксперта-психолога: профессиональная компетентность, личностный подход, независимость, конфиденциальность. Этика научных исследований.
- •23.1.1. Профессиональная компетентность
- •23.1.2. Личностный подход
- •23.1.3. Независимость
- •23.1.4. Конфиденциальность
- •23.2. Этика научных исследовании
- •24. Общие нравственные ценности, реализуемые экспертом-психологом.
- •6.1. Юридическое значение
- •6.2. Вопросы судебно-следственных органов к особенности проведения судебно-психологической экспертизы
- •6.3. Типичные ошибки при формулировке вопросов
- •9.1. Проблема «ограниченной вменяемости»
- •9.2. Судебно-психологическая экспертиза обвиняемых как исследование их способности в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий либо руководить ими
- •9.2.1. Непатологические личностные факторы
- •9.2.2. Эмоциональные факторы
- •9.2.3. Факторы психического развития
- •9.3. Методические особенности судебно-психологического экспертного исследования обвиняемого
- •9.1. Проблема «ограниченной вменяемости»
- •9.2. Судебно-психологическая экспертиза обвиняемых как исследование их способности в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий либо руководить ими
- •9.2.1. Непатологические личностные факторы
- •9.2.2. Эмоциональные факторы
- •9.2.3. Факторы психического развития
- •9.3. Методические особенности судебно-психологического экспертного исследования обвиняемого
Вопрос 18
Дифференциальная диагностика. Определение степени выраженности (глубины) нарушений психической деятельности.
Основные сложности, возникающие при решении данной задачи, связаны, во-первых, с различными реактивными наслоениями на психическую деятельность вследствие привлечения к уголовной ответственности, во-вторых, с преобладанием в практике судебно-психиатрической экспертизы смешанных и стертых форм психической патологии. Кроме того, у лиц, ранее совершавших правонарушения и подвергавшихся принудительному лечению, наблюдается и лекарственный патоморфоз. Это обусловливает поиск эффективных форм организации и проведения экспериментально-психологического исследования. Как известно из патопсихологической литературы, некоторые патопсихологические показатели нарушений психической деятельности чаще встречаются при одних видах психической патологии, а некоторые - при других. В то же время эти показатели не являются нозологически специфичными
Патопсихологический симптомокомплекс — это совокупность особенностей и нарушений познавательных процессов, относительно специфичных для той или иной клинической нозологии, имеющая в своей основе определенные психологические механизмы
-
Для патопсихологического симптомокомплекса, свойственного больным шизофренией, наиболее патогномичным является следующий набор патопсихологических показателей: неадекватность ассоциаций с их формальностью или выхолощенностью, бессодержательностью; использование при обобщении несущественных, маловероятных признаков объектов или субъективных критериев; некритичность мышления; резонерство; явления разноплановости, соскальзывания на случайные ассоциации в суждениях; использование вычурных или усложненных речевых высказываний; искаженное толкование условного смысла; колебания внимания и снижение его активности. Характерно, что выявленный комплекс нарушений познавательных процессов не зависит от уровня интеллекта - в данный симптомокомплекс с равной частотностью входят и категориальный, и функциональный, и конкретный уровни обобщения и абстрагирования.
-
Патопсихологические расстройства при органическом поражении головного мозга имеют качественно иной характер. В патопсихологическом симптомокомплексе преобладают нарушения познавательной деятельности, связанные со снижением интеллекта: низкий уровень обобщения; конкретность ассоциаций; непонимание условного смысла; трудности установления логических связей и отношений. Обнаруживается обстоятельность суждений, инертность мыслительных действий, застревание на несущественных деталях. В целом вербальный интеллект ниже наглядно-образного. Нарушены мнестические процессы: уменьшен объем непосредственного и опосредованного запоминания. Характерны нарушения умственной работоспособности - колебания внимания, снижение его активности, замедленный и неравномерный темп умственной деятельности.
-
Основу патопсихологического симптомокомплекса, присущего психопатиям, составляют эмоциональная насыщенность ассоциаций, аффективно обусловленное рассуждательство, претенциозность суждений, преобладание оценочных комментариев, использование при обобщении субъективных эмоциональных критериев. Отмечается и актуализация несущественных признаков при обобщении, парциальная некритичность. Эти качественные нарушения и особенности не зависят от уровня интеллекта.
-
Патопсихологический симптомокомплекс, присущий психопатическим личностям, также состоит из трех групп нарушений и особенностей познавательной деятельности. Первая группа отражает особенности операциональной сферы мышления, имеющие эмоциональную, аффективную природу.
Вторая группа включает претенциозность суждений, склонность к рассуждательству и оценочным комментариям - т.е. те показатели, которые зависят от аффективной логики, характерной для лиц, страдающих психопатиями.
Особый интерес вызывает третья группа нарушений, которая включает в себя такие нарушения мышления, как искажение процесса обобщения с использованием латентных признаков предметов и понятий, искаженное объяснение условного смысла, неадекватность ассоциаций и использование личностных субъективных предпочтений в обобщениях. В отличие от нарушений мышления при шизофрении искажения процесса обобщения и абстрагирования у психопатических личностей 1) развиваются в наиболее четкой форме в состояниях эмоциональной напряженности (а не в любых условиях, как при шизофрении), 2) они возникают преимущественно в ответ на аффективно и личностно значимые стимулы экспериментальных методик (а не на нейтральные, как при шизофрении), 3) при психопатиях нарушается смысловой компонент, но не происходит распада значения, как при шизофрении.