- •Лекция № 3 Морфологические нормы современного русского языка
- •Имя существительное. Морфологические категории существительного
- •1.1 Трудности определения категории рода имен существительных
- •Двуродовые формы
- •Род несклоняемых имен существительных
- •Род и пол животных
- •Род существительных-аббревиатур
- •Аббревиатуры-исключения
- •Вариантные аббревиатуры
- •Род названий средств массовой информации
- •Определение рода «букв» и «звуков»
- •О категории рода и склонения сложных слов
- •1.2 Категория числа имен существительных Существительные, имеющие форму только единственного числа, обозначают:
- •Существительные, имеющие форму только множественного числа, обозначают:
- •1.3 Категория падежа имен существительных Окончания именительного падежа множественного числа имен существительных
- •Количество слогов в слове и место ударения
- •Происхождение слова и его структурные элементы
- •Различие в значении слов
- •Окончания родительного падежа единственного числа
- •Варианты окончаний предложного падежа единственно числа -е и -у(-ю)
- •Окончания родительного падежа множественного и единственного числа
- •1.4 Категория одушевленности / неодушевленности
- •Почему имена существительные, обозначающие растения, являются неодушевленными?
- •Как проявляется значение одушевленности/неодушевленности?
- •1.5 Нулевое окончание в именах существительных
- •1.6 Наименование лиц по месту жительства
- •1.7 Особенности склонения имен собственных и фамилий.
- •Имена на согласный
- •Имена на гласный
- •Фамилии на согласный
- •Фамилии на ударный -а-/-я или на другой гласный
- •Фамилии на безударный -а/-я
- •Прозвища литературных персонажей
- •2. Имя числительное. Трудные случаи употребления числительных и ошибки в их склонении.
- •Количественные числительные
- •Числительные 40, 90, 100
- •Дробные числа
- •Числительные полтора и полтораста
- •Порядковые числительные
- •Собирательные числительные
- •Склонение собирательных числительных
- •Числительные оба–обе
- •Склонение числительных оба/обе
- •Правила сочетания имен существительных и имен числительных.
- •Сказуемое при числительных
- •3. Формы глаголов, причастий и деепричастий
- •Особенности спряжения некоторых глаголов
- •Вариантные пары глаголов
- •Особенности глаголов типа "выздороветь"
- •Особенности образования повелительного наклонения некоторых глаголов
- •Употребление временных форм
- •4. Устранение морфолого-стилистических ошибок при употреблении наречий
- •5. Имя прилагательное и трудности употребления его некоторых форм
- •6. Трудные случаи употребления местоимений.
- •7. Особенности употребления в речи некоторых предлогов
- •Контрольные задания и вопросы
Склонение собирательных числительных
Падеж |
Двое |
Трое |
Четверо |
Пятеро |
Им. |
двое студентов |
трое |
четверо |
пятеро |
Род. |
двоих студентов |
троих |
четверых |
пятерых |
Дат. |
двоим студентам |
Троим |
четверым |
пятерым |
Вин. |
двоих студентов(но: двое суток – неодуш.) |
троих (трое) |
четверых (четверо) |
пятерых (пятеро) |
Твор. |
двоими студентами |
троими |
четверыми |
пятерыми |
Предл. |
о двоих студентах |
о троих |
о четверых |
о пятерых |
Числительные оба–обе
Употребление числительных оба–обе в нормативной речи строго определено: в сочетаниях с существительными женского рода в косвенных падежах используются формы обеих, обеими (у обеих стен, обеим сестрам, обеими руками), с существительными мужского и среднего рода – обоих, обоим, обоими (обоих студентов, у обоих окон). С существительными, не имеющими формы единственного числа, эти числительные вообще не употребляются (нарушение нормы: *обоими ножницами, *обоих суток. Следует говорить: двумя ножницами, двух суток).
Склонение числительных оба/обе
Им. |
оба мальчика |
обе девочки |
Род. |
обоих мальчиков |
обеих девочек |
Дат. |
обоим мальчикам |
обеим девочкам |
Вин. |
обоих мальчиков (но: оба окна – неодуш.) |
обеих девочек (но: обе стены – неодуш.) |
Твор. |
обоими мальчиками |
обеими девочками |
Предл. |
об обоих мальчиках |
об обеих девочках |
Правила сочетания имен существительных и имен числительных.
В конструкциях с составными числительными, оканчивающимися на два, три, четыре, винительный падеж сохраняет форму именительного. Напр.: доставить двадцать два пассажира, наградить двадцать три ученика. (Ср. разговорные формы: доставить двадцать двух пассажиров, наградить двадцать трех учеников).
Сказуемое при числительных
1. При составных числительных, оканчивающихся на один, сказуемое, как правило, ставится в форме единственного числа, например: Двадцать один делегат прибыл на совещание.
2. Если в роли подлежащего или его части выступают слова большинство, меньшинство, часть, несколько, то сказуемое употребляется в форме единственного числа, например: Часть группы осталась на научной конференции. Несколько студентов записалось на семинар по выбору.
3. При словах тысяча, миллион, миллиард форма единственного числа сказуемого предпочтительна, а форма множественного числа допустима, например: Тысяча студентов пришла (допустимо пришли) на митинг. Миллион жителей страны не участвовал (допустимо не участвовали) в голосовании.
Определения в словосочетаниях с числительными два, три, четыре
Как правильно сказать: два больших стола или два большие стола, три широких окна или три широкие окна, две интересных книги или две интересные книги?
1. Если существительное, зависящее от числительных два, три, четыре, относятся к мужскому или среднему роду, то определение в таких словосочетаниях следует употреблять в форме родительного падежа множественного числа, например: стол (м.р.) – купить два больших стола (род. п., мн. ч.), окно (ср. р.) – три широких окна (род. п. мн. ч.).
2. Если существительное относится к женскому роду, то определение следует употреблять в форме именительного падежа множественного числа, например: книга (ж. р.) – две интересные книги, двадцать три новые сотрудницы.
Упражнение № 11. Прочитайте предложения, ставя числительные, обозначенные цифрами, в нужную морфологическую форму.
1.Вместе со всеми 374 тремястами семьюдесятью четырьмя (участниками конференции) мы отправились на экскурсию. 2. Государственная казна пополнилась еще 678000 шестьюстами семьюдесятью восьмью тысячами (рублей). 3. Наша база находилась в 841 восьмистах сорока одном (километре П. п.) от города. 4. Стипендии были выплачены 1552 одной тысячам пятистам пятидесяти двум (студентам). 5. Охотники уничтожили за этот сезон 54 пятьдесят четыре (волка В. п.). 6. За время экспедиции полярники прошли свыше 2985 двух тысяч девятисот восьмидесяти пяти Р. п. (километров). 7. Письмо датировано 1831 тысяча восемьсот тридцатым П. п. (годом). 8. В трех зрительных залах - по 70 семьдесят (мест). 9. Доставлен груз весом полутора полутораста (150 килограмм). 10. Можно было ограничиться 300 тремястами (рублями). 11. План выполнен на 98,2 девяносто восемь целых и два десятых (процента).
Упражнение № 12 . Исправьте предложения, объясните ошибки.
1. Трое юношей и трое три девушек(и) исполняли красивый танец. 2. Школьная библиотека располагает двумя тысячами четыреста восемьдесят тремя книгами двумя тысячами четырьмястами восемьюдесятью тремя книгами. 3. Испанцы пробыли на льдине 274 двести семьдесят четыре суток И. п. 4. В этот день комиссия проэкзаменовала двадцать трех три учащихся. 5. В соревнование включилось 243 двести сорок три юношей(и) и девушек(и) . 6. Коллектив нашего участка обязуется благоустроить восемьдесят и три десятых процентов восемьдесят целых и три десятых процента подведомственной территории к январю двухтысячи две тысячи первого года. 7. Семь и три десятых километров километра железнодорожного пути оказались неисправными. 9. Победителя наградили полторастами полутораста тысячами рублей. 10. После проверки выяснилось, что на складе не хватало три тысячи пятьсот сорок две коробки конфет трех тысяч пятисот сорока двух коробок конфет.
Упражнение № 13. Обратите внимание на употребление собирательных и количественных числительных, счетных существительных. Отредактируйте предложения, мотивируя изменения в тексте.
Четверым четырём молодым работницам присвоен очередной профессиональный разряд. 2. Так мы и живем: семь семеро в одной комнате. 3. Во время перерыва в холле продолжают спорить. Подойдем поближе к этим троим (вариант правильный, но можно сказать к трём. Тем самым использовав не собирательное, а кол. числ.) студентам, послушаем, что они говорят. 4. Над этой темой работает пятеро пять научных сотрудников, о результатах они доложат на совещании. 5. Грамоту вручили А.Ф. Осиповой: ей исполняется восемь десятков восемьдесят. 6. Пару (если как перенос.) несколько раз мы его высмеяли, и он перестал у нас появляться. 7. Мы сидим в опустевшем доме. Стол, табуретка, пара кроватей (две кровати). 8. В столицу чемпионата въехало столько журналистов, туристов, гостей, что население ее увеличится на пару (две) тысяч. 9. Спортивный клуб уже дюжину лет держится в первых рядах высшей лиги.
Упражнение № 14. Прочтите предложения, обратите внимание на правильное произношение числительных.
1. Газеты сообщили, что за истекший год было собрано более 580 пятисот восьмидесяти тысяч тонн зерна. 2. Более 2500 двух тысяч пятисот человек обратились с просьбой улучшить жилищные условия. 3. Прибыл поезд с 287 двумястами восьмьюдесятью семью экскурсантами. 4. Длина окружности равна 422 четыремстам двадцати двум сантиметрам (сантиметр). 5. Из 596 пятисот девяноста шести вычесть 387 триста восемьдесят семь. 6. Высота Останкинской башни со стальной трубчатой антенной равна 540 пятистам сорока метрам 74 семидесяти четырем сантиметрам. 7. Самые быстрые бегуны мира развивают скорость от 36 до 43 километров в час. 8. К 1778 к одной тысячам семистам восьми прибавить 852. 9. От 17464 семнадцати тысяч четырехсот шестидесяти четырех отнять 11090 одиннадцать тысяч девяносто. 10. Из 1109 одиннадцати тысяч ста девяти важнейших объектов было введено лишь 749. 11 семьсот сорок целых одиннадцать десятых. Сметная стоимость второй очереди канала составляет более 455 четырехсот пятидесяти пяти миллионов.