- •1. Что такое философия? Что означает “переход от мифа к логосу”? Что внесла философия в понимание мира и человека?
- •2. Возникновение философии в Древней Греции. Мифология и “первые философы”. Милетская школа. Проблема первоначала.
- •4. Периодизация античной философии.
- •5. «Пифагорейцы: проблема гармонии»
- •6. «Гераклит: проблема становления: этико-политические идеи.»
- •7. Параменид: бытие и мышление. Апории Зенона
- •8. Демокрит, Эмпидокл, Анаксатор. Проблема строения и единства мира
- •Вопрос 7
- •13. Как связана античная философия с жизнью античного полиса? Какие условия в Афинах 5 века способствовали появлению моральной философии?
- •14. Зачем, согласно Сократу, нужна философия, если по его убеждению никто никого не может научить мудрости?
- •18. Учение Платона об обществе, формах правления, идеальном государстве и воспитании.
- •19. Что такое справедливость и как должно быть устроено справедливое общество по Платону?
- •20. Логика Аристотеля
- •24. Какой государственный строй Аристотель считал наилучшим и почему?
- •25. Политическая философия Аристотеля.
- •26. Этические школы эпохи эллинизма: стоики и эпикурейцы.
- •30. Чем современная наука и культура в целом обязаны достижениям философской мысли античности? Какие идеи в оставленном ею наследии вы выделили бы в качестве наиболее значимых?
- •31. Патристика, ее главные темы и представители
- •32. Учение Августина об истине, вере и знании.
- •33 Вопрос. «Философия истории Августина; «Град Божий» и «Град земной»
- •34 Вопрос. «Средневековая схоластика: периодизация, проблема главными проблематика и характерные черты; ее место в истории философской мысли»
- •35 Вопрос. «Томизм о гармонии веры и разума»
- •35. Томизм о гармонии веры и разума
- •37. Полемика реализма и номинализма
- •38. Уильям Оккам и разложение схоластики
38. Уильям Оккам и разложение схоластики
Последние великие схоластики средневековья переходят на позиции теории двойственной истины.
Уильям Оккам практически начисто отрицает право философии на какое-либо познание Бога. Философия вообще ничего не может доказать, не имеет никакой ценности для богослова, философия даже не может доказать существования Бога, потому что Бог есть актуальная бесконечность, а человек, в лучшем случае, мыслит бесконечность потенциальную. Поэтому в своем познании Бога богословие опирается только лишь на Писание, а предмет философии не зависит от богословия. Поэтому истины Писания недоказуемы, и чем очевиднее их недоказуемость, тем сильнее вера в них. Истины, постигаемые философией, отличаются от истин богословия. Поэтому у Оккама мы вновь видим возрождение теории двойственной истины, что истины философии и истины богословия отличаются друг от друга в силу и предметов и методов познания.
Уильям Оккам вошел в историю человеческой мысли во многом благодаря так называемой «бритве Оккама». «Бритва Оккама» — это методологический принцип, помогающий мыслить правильно, не впадая в заблуждения. Краткая формулировка: «Сущности не следует умножать без необходимости».
Этот принцип Уильям Оккам сформулировал в своей борьбе против различных схоластических ухищрений, различных тонких дистинкций и т.д., что особенно стало популярным благодаря трудам Иоанна Дунса Скота. Этот уход от познания реального мира не устраивал Оккама, и в своей защите эмпиризма, познания чувственного мира в борьбе против схоластики, Оккам и сформулировал этот принцип.
Не существует ни идей, ни универсалий, есть лишь познающий субъект и объект. Если бы универсалии существовали, то они были бы единичными вещами, что самопротиворечиво. Универсалии возникают в душе человека в результате интенции, т.е. направленности субъекта на объект. Поэтому универсалия есть не что иное, как интенция души. Человек направляет свое познание на некоторый предмет, и таким образом образуются универсалии.
В силу этого Оккам считает, что наше знание всегда единично, что мы всегда познаем конкретные и индивидуальные предметы. Общим это знание становиться лишь в нашем уме, в соответствии с тем или иным значением, которое мы ему придаем.
Появление доктрины Оккама знаменовало конец средневековой схоластической философии. И хотя схоластические штудии продолжались в XV — XVI вв., золотой век схоластической философии был уже позади.
