6 Этап (Разработка и проведение внеучебного мероприятия для студентов, изучающих психологию и педагогику)

Этот этап - зона неопределенности и, соответственно, простор для творчества. Для выполнения этого задания можно объединяться в группы по 2-3 человека (не больше).

7 Этап (Составление отчетной документации).

Рекомендация – не ждите окончания практики, чтобы начать составлять отчетные документы. Составляйте документы по ходу выполнения заданий.

У отчета обязательно должен быть титульный лист (первый лист) и оглавление (второй лист). Третий лист – характеристика. Отчет должен быть отредактирован и пронумерован в соответствии с общепринятыми требованиями

Литература:

1. Бадмаев Б.Ц. Методика преподавания психологии: учеб. Пособие для студ.высш.учеб.заведений. М.: Гуманитар.изд.центр Владос, 2004. - ЗО3 с.

2. Гинецинский В.И. Пропедевтика психогигиенической антропогогики: Профилактический аспект психологического образования: Учебное пособие. СПб: СПбГУ, 2001. 156 с.

3. Савин Н.В. Методика преподавания педагогики: Учебное пособие для факультетов повышения квалификации. М.: Просвещение, 1987. -207 с.

4. Карандашев В.Н. Методика преподавания психологии. Учебное по-собие. – СПб.: Питер, 2005.

5. Герасимова В.С. Методика преподавания психологии. Курс лекций. М.: Ось-89 2004.

Отчет по практике включает следующие документы:

1. Характеристика с оценкой с места прохождения практики с подписями руководителя практики и руководителя учреждения, а также печатью учреждения. В характеристике должно быть зафиксировано время прохождения практики, виды выполненных студентом работ, охарактеризованы профессиональные и личностные особенности студента.

2. План работы, утвержденный руководителем практики от университета и от учреждения.

3. Дневник учета рабочего времени, в котором студент фиксирует дату, время, вид выполняемой им деятельности.

4. Конспект посещенных за время практики занятий (лекций, семинаров), проводимых преподавателем (4 конспекта)

5. Методические разработки занятий (лекций, семинарских или практических занятий), проведенных самостоятельно, к методическим разработкам лекций должна прилагаться их компьютерная презентация (распечатанный вариант и дискета). К методическим разработкам семинарских занятий должен прилагаться тест по содержанию занятий (4 методических разработки в основном тексте отчета, 2 компьютерные презентации лекций и тест – в приложениях к отчету)

6. Методическая разработка и анализ результатов внеучебного мероприятия (одна разработка).

7. Психолого-педагогический анализ занятий, проводимых, однокурсниками (четыре заключения с выводами и рекомендациями – в основной части, заполненные экспертные карты – в приложениях).

8. Отчет о работе по заданию администрации.

9. Список литературы, используемой в процессе выполнения заданий.

10. Самоанализ, в котором студент оценивает процесс и результаты практики, фиксирует возникающие в ходе практики трудности и формулирует предложения по совершенствованию организации.

5