18. Экспрессивный синтаксис, как стилистическое средство

К ним относятся обращения, вводные и вставные конструкции, прямая, несобственно-прямая речь, многие односоставные и неполные предложения, инверсия как стилистический прием и другие. Эмфаза - это эмоциональное, взволнованное построение ораторской и лирической речи. параллелизм - одинаковое синтаксическое построение соседних предложений или отрезков речи. Эпифора (концовка) - повторение последних слов предложения. присоединительные конструкции образуют ассоциативную цепь присоединения(Есть одежда своя. И особенный запах. И лицо.) Эллипсис - это стилистическая фигура, состоящая в намеренном пропуске какого-либо члена предложения. Умолчание, бессоюзиемногосоюзие

19. использование слов активного и пассивного запаса (историзмов, архаизмов, неологизмов, окказионализмов) в качестве стилистических средств

В активный словарный запас входят те повседневно употребляемые слова, значение которых понятно людям, говорящим на данном языке. Слова этой группы лишены каких бы то ни было оттенков устарелости. К пассивному запасу слов относятся такие, которые либо являются устаревшими, либо, наоборот, в силу своей новизны еще не получили широкой известности и также не употребляются повседневно. Историзмы — слова или устойчивые словосочетания, представляющие собой названия существовавших когда-то, но исчезнувших предметов, явлений человеческой жизни. тиун, бортничать, смерд, боярин, братина, нэпман, ликбез, продналог. ) Архаизм-это устаревшее слово, которое в современной речи заменено синонимом. чело — лоб, перст — палец, уста — губы.

Неологизм-слово, значение слова или словосочетание, недавно появившееся в языке. Свежесть и необычность такого слова или словосочетания ясно ощущается носителями данного языка. Классификация неологизмов:1)поэтические неологизмы;2)физиологические неологизмы — возникают в речи детей, обычно в возрасте до 5 лет;3)патологические неологизмы — симптом патологии речи.

Окказионализм-индивидуально-авторский неологизм, созданный поэтом или писателем согласно существующим в языке словообразовательным моделям и использующийся в художественном тексте как лексическое средство художественной выразительности или языковой игры.

чипсонос (создано по модели слова «водовоз»)  крупноболотье (создано по модели слова «мелколесье»)

20. Стилистические возможности лексики русского языка: многозначных слов, омонимов,паронимов, синонимов, антонимов

Способность слова иметь одновременно несколько значений называется полисемией (из греческого poly – много, sema – знак). Явление полисемии обусловлено природой самого языка и закономерностями процесса познания. Семантическая структура многозначного слова отражает сложный процесс познания окружающей действительности.

Многозначные слова имеют прямое и переносное значение: Прямое значение – это основное лексическое значение слова: плач – протяжный звук человека; Переносное значение слова – вторичное значение слова, которое возникло на основе прямого.

Омонимы — одинаково звучащие единицы языка, в значении которых (в отличие от значений многозначных единиц) нет общих семантических элементов. Словообразовательные и синтаксические показатели не являются решающими объективными критериями отличия омонимии от многозначных слов

Паронимы  слова, близкие друг другу по звучанию, частичное совпадение внешней формы которых является случайным, то есть не обусловлено ни семантикой,ни словообразоват.процессами, (например время и бремя, апеллировать и оперировать).

Синоним — явление полного или частичного совпадения значения языковых единиц при различном их звучании и написании.

Антонимы — слова одной и той же части речи, имеющие соотносительные друг с другом противоположные значения.

21. Лексика ограниченного употребления (диалектизмы, профессионализмы, жаргонизмы) как стилистического средство

. Лексика ограниченного употребления (диалектизмы, профессионализмы, жаргонизмы) как стилистического средство

К лексике ограниченного употребления относятся слова, употребление которых ограничено какой-то местностью (диалектизмы), профессией (специальная лексика), родом занятий или интересов (жаргонная лексика).

Диалектизмы — это особенности диалектов, говоров, не соответствующие нормам литературного языка в определенной местности.

Профессионализмы – то полуофициальные и неофициальные (их иногда называют профессионально-жаргонными) слова, употребляющиеся людьми определённой профессии для обозначения специальных предметов, понятий, действий, зачастую имеющих названия в литературном языке.

Жаргонизмы – слова, употребляемые людьми определённых интересов, занятий, привычек. Так, например, существуют жаргоны школьников, студентов, солдат, спортсменов, уголовников, хиппи и т. п. Например, в студенческом жаргоне хвост – «несданный экзамен, зачёт»,общага – «общежитие», шпора, бомба – «разновидности шпаргалок», в жаргоне школьников шнурки, предки, родаки – родители, кекс, пупс, бугор, перец, чел, чувак, хрящ, шняга – парень. Слова, входящие в разные жаргоны, образуют интержаргон (чмо, прикол, крутой, тусовка).