
- •1. Восточные славяне в древности: происхождение, занятия, верования, социальная организация.
- •2. Образование Древнерусского государства, этнические и геополитические процессы. Соседи Руси.
- •Основные этапы истории Древнерусского государства. Социально- экономический и политический строй Киевской Руси.
- •4. Принятие Христианства Русью и исторические последствие этого события.
- •5. Культура Древней Руси (X-XIII вв.): письменность, литература, зодчество, живопись.
- •6. Предпосылки и последствия политической раздробленности Руси в 12-13 в. Основные политические центры, пути их развития.
- •7. Монгольское нашествие и установление ига. Русь и Орда: особенности взаимоотношений
- •8.Объединение русских земель вокруг Москвы. Освобождение от ордынского ига и формирование единого русского государства в 14- 15 вв.
- •9. Иван Грозный: формирование сословно-представительной монархии, реформы 50-60 гг. 16 века. Опричнина.
- •Причины, ход, последствия событий Смутного времени начала 17 века.
- •11. Внутренняя политика Московского государства при первых Романовых. Соборное уложения 1649.
- •12. Формирование российского абсолютизма в 1 четверти 18 века. Преобразования Петра 1.
- •13. Россия в эпоху дворцовых переворотов ( от смерти Петра 1 до воцарения Екатерины 2)
- •14. Особенности просвещенного абсолютизма в России (2 половина 18 века). «Наказ» Екатерины 2 и деятельность Уложенной комиссии. Реформы Екатерины.
- •15. Культура России 18 века.
- •16. Россия при Александре 1. Проекты государственных преобразований Сперанского.
- •18. Движение декабристов: причины возникновения, социальный характер, требования. Проекты конституционных преобразований.
- •19. Внутренняя и внешняя политика Николая 1.
- •20. Культура первой половины 19 века: наука, образование, литература, живопись, архитектура, музыка.
- •21. Общественно- политическая мысль в России 30- 50-х г. 19 века: литературные кружки, славянофилы и западники.
- •23. Либеральные реформы Александра II: земская, городская, судебная, военная, в области просвещения.
- •24. Народничество: характер, содержание, этапы развития, течения и лидеры.
- •25. Культура России второй половины XIX в., её вклад в мировую культуру
- •26. Внешняя политика Александра II. Русско-турецкая война 1877-1878 гг. И ее значение.
- •27. Контрреформы и политика консервативного обновления в российском обществе в период правления Александра III.
- •28. Социально-экономическое развитие России на рубеже х1х-хх вв. Реформы с.Ю. Витте.
- •29. Русско-японская война: причины, характер, последствия.
- •30. Первая русская революция 1905-1907 гг: причины, характер. Изменение политической системы России: создание политических партий, госуд.Дума
- •Дворянско-консервативные
- •Либерально-буржуазные
- •3. Революционно- демократические
- •31.«Серебряный век» русской культуры (начало XX в.): основные направления в литературе, живописи, архитектуре, музыке, театре.
- •32.Реформы п.А. Столыпина: характер, содержание, итоги
- •33. Россия в Первой мировой войне 1914- 1918
- •34. Кризис самодержавия и Февральская ( 1917) революция в России. Двоевластие.
- •35.Внутренняя и внешняя политика Временного правительства (март- октябрь 1917)
- •36. Октябрьская революция (1917). Первые декреты советской власти.
- •37. Гражданская война и иностранная военная интервенция в России 1918-1922: причины, основные этапы, итоги. Российская эмиграция.
- •38. Советская Россия: от политики военного коммунизма к нэпу.
- •39. Создание ссср. Социально- экономическое развитие страны: индустриализация, коллективизация, культурная революция. Первые пятилетки: достижения и противоречия.
- •40. Возникновение очагов мировой войны. Борьба ссср за мир и коллективную безопасность накануне 2 мировой войны.
- •41. Начало вов советского народа. Битва под Москвой и ее значение.
- •42. Вов: характеристика основных этапов
- •42. Итоги и уроки вов.Цена победы советского народа в войне.
- •44. Восстановление и развитие народного хозяйства ссср: 40- 50 х годах
- •45. Послевоенное устройство мира. Холодная война: причины, содержание, основные факторы и кризисы
- •46.Социально-экономическое и политическое развитие ссср в 1956-1964 (хрущевское десятилетие)
- •47. Социально-экономическое и политическое развитие ссср в 1964- 1984 (л.И. Брежнев и его приемники)
- •48. Перестройка в ссср и кризис социалистической государственности в 1985-1991 г.. Распад ссср.
23. Либеральные реформы Александра II: земская, городская, судебная, военная, в области просвещения.
Реформы 60 - 70-х гг. XIX в. связаны с именем императора Александра II (1855 – 1881). В условиях российского самодержавного строя государь играл решающую роль. . 19 февраля 1861 г. – Александр II подписал Манифест об отмене крепостного права. Цель других реформ- привести государственный строй и административное управление в соответствии с новой социальной структурой, для личной свободы крестьян.
Земская реформа 1864 г. Закон о земском самоуправлении.Распорядительными органами земства были губернские и уездные земские собрания, а исполнительными — уездные и губернские земские управы. Для выполнения своих задач земства получили право облагать население особым сбором. Это были выборные органы из представителей всех сословий (преобладание помещиков) Земства были политических функций. Хозяйственные вопросы( больницы, школы, пути сообщения, дороги). Земства находились под контролем центральной и местной властей. Земства сыграли большую положительную роль в улучшении жизни русской деревни, в развитии просвещения.
Городская реформа 1870 г. Замена сословных дум городскими думами и городскими управами. Правом выбора в городскую думу пользовались лица, достигшие 25 лет и платившие городские налоги. Все избиратели, в соответствии с величиной уплачиваемых в пользу города сборов, делились на три курии. 1 курию -- владельцы недвижимой собственности, промышленных и торговых предприятий. 2 курия -- мелкие налогоплательщики. Третья курия состояла из всех остальных налогоплательщиков. Городское общественное самоуправление ведало: благоустройством города, развитием местной торговли и промышленности, здравоохранения и народного образования, содержанием полиции, тюрем. Деятельность городского самоуправления контролировалась государством. Избранный городской думой городской голова утверждался губернатором или министром внутренних дел. Эти же чиновники могли наложить запрет на любое решение думы.
Судебная реформа 1864 г. Созданы две системы судов — мировые и общие. Мировые суды рассматривали мелкие уголовные и гражданские дела. Они создавались в городах и уездах. Мировые судьи осуществляли правосудие единолично. Система общих судов включала окружные суды и судебные палаты. Окружной суд назначался императором, рассматривал сложные уголовные и гражданские дела. Рассмотрение уголовных дел происходило с участием 12-ти присяжных заседателей. Апелляционной инстанцией для окружного суда была судебная палата. Апелляция по поводу приговора, вынесенного судом присяжных, не допускалась. Судебная палата рассматривала дела о должностных преступлениях, совершенных лицами, имевшими чин выше титулярного советника. Такие дела приравнивались к гос. преступлениям и слушались с участием сословных представителей. Высшей судебной инстанцией являлся Сенат. Гласность судебных процессов.
Военная реформа. 1862 – 1874 Ликвидация военных поселений. Сокращение войск. Появление военных гимназий. Ликвидация телесных наказаний. Рекрутская повинность заменена всеобщей воинской повинностью. Служить в армии должны были представители всех слоев населения. Кроме единственные сыновья в семье, единственные кормильцы, представители национальных меньшинств.
Реформа образования. 1864 год. Утверждены положения о народных начальных училищах и устав гимназий и прогимназий. Начальное образование дети получали в государственных церковно-приходских, земских школах. Срок обучения – 1-3 года. Университеты получили автономию. Полиция потеряла право вступать на территорию университетов. Расширены учебные программы, выросло число кафедр.
Со второй половины 60-х гг. происходят заметные колебания правительственного курса. Под влиянием растущего общественного движения и действий революционеров правительство ужесточает контроль за деятельностью земств, вносит изменения в судебные уставы, усиливает цензуру, ведет наступление против либеральных тенденций в сфере образования. Был сделан шаг к превращению России в буржуазную монархию.