
- •1, 2. Понятие теории систем. Состав и структура системы. Классификация систем. Системы управления.
- •Обратная задача
- •11. Модель социального учреждения
- •12.Социальная информация. Необходимость автоматизации обработки информации.
- •13. Определение информационной системы. Проблемы создания информационной системы.
13. Определение информационной системы. Проблемы создания информационной системы.
а пользовательском уровне достижения информатики проявляются в создании и развитии информационных систем, обеспечивающих хранение и преобразование необходимых пользователю данных.
Информационная система (ИС) в целом - автоматизированная система, предназначенная для организации, хранения, пополнения, поддержки и представления пользователям информации в соответствии с их запросами.
Рассмотрим укрупненную функциональную схему информационной системы: 1 - система организации, хранения и представления информации; 2 - система ввода, обновления и корректировки информации; 3 - система потребления информации.
В широком смысле информационная система есть совокупность технического, программного и организационного обеспечения, а также персонала, предназначенная для того, чтобы своевременно обеспечивать надлежащих людей надлежащей информацией[1].
Так же в достаточно широком смысле[2] трактует понятие информационной системы Федеральный закон РФ от 27 июля 2006 г. N 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»: «информационная система — совокупность содержащейся в базах данных информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий и технических средств»[3].
Одно из наиболее широких определений ИС дал М. Р. Когаловский: «информационной системой называется комплекс, включающий вычислительное и коммуникационное оборудование, программное обеспечение, лингвистические средства и информационные ресурсы, а также системный персонал и обеспечивающий поддержку динамической информационной модели некоторой части реального мира для удовлетворения информационных потребностей пользователей»[4].
В узком смысле информационной системой называют только подмножество компонентов ИС в широком смысле, включающее базы данных, СУБД и специализированные прикладные программы. ИС в узком смысле рассматривают как программно-аппаратную систему, предназначенную для автоматизации целенаправленной деятельности конечных пользователей, обеспечивающую, в соответствии с заложенной в нее логикой обработки, возможность получения, модификации и хранения информации[5].
В любом случае основной задачей ИС является удовлетворение конкретных информационных потребностей в рамках конкретной предметной области. Современные ИС де-факто немыслимы без использования баз данных и СУБД, поэтому термин «информационная система» на практике сливается по смыслу с термином «система баз данных».
В идеале в рамках предприятия должна функционировать единая корпоративная информационная система, удовлетворяющая все существующие информационные потребности всех сотрудников, служб и подразделений. Однако на практике создание такой всеобъемлющей ИС слишком затруднено или даже невозможно, вследствие чего на предприятии обычно функционируют несколько различных ИС, решающих отдельные группы задач: управление производством, финансово-хозяйственная деятельность и т.д. Часть задач бывает «покрыта» одновременно несколькими ИС, часть задач — вовсе не автоматизирована. Такая ситуация получила название «лоскутной автоматизации» и является довольно типичной для многих предприятий
Для того чтобы иметь хорошую информационную систему необходимо планировать ее создание. Именно поэтому вопрос планирования информационных систем рассматривается здесь отдельно. Процесс планирования должен начинаться с оценки текущей ситуации, определения миссии информационной системы, интенсивности использования информации, пользователей, оценки среды организации, места на рынке, ее сильных и слабых сторон, выработки стратегии, которая должна лечь в основу бизнес-плана по созданию информационной системы.
Планирование позволяет:
создавать планы информационных систем, поддерживающие бизнес-направление фирмы;
ориентировать разработчиков на конечные бизнес-результаты, а не на окончание проектов информационных систем;
эффективнее использовать ресурсы информационной системы;
закладывать большую управляемость и лучшую интеграцию существующих и будущих систем;
быть уверенным в том, что ИС будет соответствовать общему направлению развития организации;
учесть мнение конечных пользователей;
создавать условия для правильного реагирования на непредвиденные ситуации.
Самая простая идея планирования - придерживаться прагматичной стратегии (в зависимости от событий и идей): обращаться с информационными проектами как с "проектами делового развития". Вы всего лишь осуществляете проект по развитию бизнеса, и все вовлеченные в него должны это понимать, а не руководствоваться вводящим в заблуждение энтузиазмом по поводу самой информационной системы или технологии. При таком подходе информационные системы должны рассматриваться как технические части проектов общего усиления организации, а не как отдельные проекты.
14. Метод поэтапного создания информационной системы.
Поэтапная модель с промежуточным контролем - итерационная модель разработки информационной системы и информационных технологий с циклами обратных связей между этапами. Здесь межэтапные корректировки обеспечивают меньшую трудоемкость разработки по сравнению с каскадной моделью, но каждый из этапов растягивается на весь период разработки.
15. Состав и структура информационной системы социальной сферы.
16. Определение информационных технологий. Классификация информационных технологий.
17. Назначение информационных технологий в социальных системах: назначение функционально-ориентированных информационных технологий.
18. Назначение информационных технологий в социальных системах: назначение проблемно-ориентированных и предметно-ориентированных информационных технологий.
19. Автоматизация управленческой деятельности учреждений сферы медицинского обслуживания на примере деятельности вуза.
20. Автоматизация управленческой деятельности учреждений сферы пенсионного обеспечения на примере деятельности вуза.
21. Основные понятия, особенности, актуальность и проблемы дистанционного обучения.
22. организация процесса дистанционного обучения. Модульный принцип построения курса.
23. Модели дистанционного обучения.
24. Информационные технологии дистанционного обучения.