- •1.Общее представление о психологии как науке. Основные этапы развития психологии.
- •2.Основные теоретические направления в зарубежной философии психологии XX века.
- •3. Основные теоретические направления в отечественной психологии
- •4. Классификация психологических методов.
- •5. Общее понятие о психике человека её структуре и функциях.
- •6. Развитие психики в онтогенезе и филогенезе.
- •7. Общее понятие о деятельности и ее психологической структуре.
- •8. Понятие личности в психологии: «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность».
- •Психология общения (функции и структура общения, вербальные и невербальные средства общения).
- •11.Восприятие: понятие, свойства, виды.
- •12.Представление, особенности его как психического процесса и как образа.
- •По ведущим анализаторам (по модальностям):
- •13.Память: понятие, виды, основные процессы.
- •14.Мышление: понятие, операции, виды.
- •15.Внимание: понятие, свойства, виды.
- •16.Воображение: понятие, виды, механизмы.
- •17.Характер: определение, характеристика основных черт.
- •18.Общее понятие об эмоциях и чувствах.
- •19.Волевая регуляция поведения и деятельности человека.
- •20.Темперамент: понятие, типы.
- •21.Потребностно-мотивационная сфера личности: потребность, мотив, мотивация, структура потребностно-мотивационной сферы.
- •17.Содержание мышления и их характеристика.
- •22.Общее представление о педагогике как науке: основные понятия.
- •23. Исторические этапы развития педагогики
- •24. Методы педагогики
- •25. Педагогические принципы
- •26.Процесс обучения, его сущность и содержание
- •43.Способности: понятие, виды, условия и факторы формирования способностей.
- •44. Мотивация. Виды мотивации.
11.Восприятие: понятие, свойства, виды.
Восприятие – психический познавательный процесс целостного отражения предметов и явлений действительности в совокупности их свойств и частей при их непосредственном воздействии на органы чувств.
Свойства:
Активность
Предметность. Свойство образа быть отнесенным к воспринимаемому предмету.
Адекватность – мера не соответствия образа воспринимаемого объекта.
Константность – способность воспринимать предмет относительно постоянным по форме, цвету, величине независимо от меняющихся условий восприятия.
Целостность – отдельные элементы объединяются в целое.
Осмысленность – каждый предмет выражается словом и относится к определенному классу.
Апперцепция – зависимость восприятия от личности воспринимаемого.
В зависимости от особенностей восприятия реальности выделяют:
1)восприятие пространства.
2) восприятие времени.
3) восприятие движения.
В зависимости от способа актуализации:
1) произвольное восприятие.
2) непроизвольное восприятие.(Социальное восприятие и предметное восприятие)
12.Представление, особенности его как психического процесса и как образа.
Представле́ние — процесс мысленного воссоздания образов предметов и явлений, которые в данный момент не воздействуют на органы чувств человека. Понятие «представление» имеет два значения. Одно из них обозначает образ предмета. Второе значение данного термина описывает сам процесс воспроизводства образов.
По ведущим анализаторам (по модальностям):
зрительные (образ человека, места, пейзажа);
слуховые (воспроизведение музыкальной мелодии);
обонятельные (представление какого-то характерного запаха – например, огуречного или парфюмерного);
вкусовые (представления о вкусе пище – сладком, горьком и пр.)
тактильные (представление о гладкости, шершавости, мягкости, твердости предмета);
температурные (представление о холоде и тепле);
По степени обобщенности:
Единичные представления — это представления, основанные на восприятии одного определенного предмета или явления.
Общие представления — представления, обобщенно отражающие ряд сходных предметов.
Схематизированные представления представляют предметы или явления в виде условных фигур, графических изображений, пиктограмм и т.д.
Свойства:
Наглядность. (человек представляет образ воспринятого объекта исключительно в наглядной форме.)
Фрагментарность. (для представления предметов и явлений характерна неравномерность воспроизведения их отдельных частей.)
Неустойчивость. (представленный в данный момент времени образ можно удерживать в активном сознании лишь в течение определенного времени, по истечении которого он начнет исчезать.)
13.Память: понятие, виды, основные процессы.
Память – психический процесс, заключающийся в запоминании, сохранении и воспроизведении опыта человека, а также в развитии и существовании его как субъекта и как личности.
Структура памяти:
1)Запоминание – процесс запечатывания информации, представленной в форме ощущений, образов, мыслей.
2) Сохранение - процесс накопления материала в структуре памяти, включающий его переработку и усвоение.
3) Воспроизведение: узнавание, собственно воспроизведение, припоминание.
4) Забывание – процесс освобождения человека от ненужной информации.
Виды памяти:
По времени сохранения материала мгновенная (20 секунд); кратковременная (пару минут); оперативная (несколько дней); долговременная.
В зависимости от формы запоминания: эмоциональную, По степени волевой регуляции: произвольную, непроизвольную.
