Права и обязанности студента во время прохождения практики.

1. Студент имеет право:

• на организационное и методическое обеспечение работы а период практики, участие в конференциях, совещаниях пользование библиотекой, кабинетами;

• обращаться по возникающим вопросам к руководителям практики, администрации учреждения образования;

• вносить предложения по совершенствованию организации практики.

2. Студент, работа которого по педагогической практике признана неудовлетворительной, считается не выполнившим учебный план данного семестра и отчисляется из учебного заведения. В случае пропуска практики (но не более одной трети ее продолжительности) по уважительной причине, она может быть продлена по предложению деканата и выполняется студентом в свободное от учебы время.

3. Студент обязан:

• своевременно выполнять все виды работ, предусмотренные программой практики, в том числе, вести всю предусмотренную программой документацию;

• в процессе работы с учащимися стремиться показать свою профессиональную компетентность, активно участвовать в жизни педагогического коллектива;

• находится по месту прохождения практики не менее шести академических часов в рабочий день;

• организовывать свою деятельность в соответствии с требованиями Устава учреждения образования, подчиняться правилам внутреннего распорядка, выполнять распоряжения администрации школы и руководителей практики.

В случае не выполнения требований, предъявляемых к практиканту, он может быть отстранен от прохождения практики и условия дальнейшего прохождения практики определяет деканат.

По итогам практики студент обязан подготовить следующую документацию: Титульный лист

Учреждение образования «Брестский государственный университет имени А.С.Пушкина»

Кафедра спортивных дисциплин

Специализация «Тренерская работа - спортивные игры»

Материалы практики

ФИО__________________________________________________________________________

Курс__________, группа__________, отделение______________________________________

Факультета_____________________________________________________________________

Проходившего практику в ДЮСШОР______________________г._______________________

С__________________________по______________________г.

Директор школы_________________________________________________________________

Методист по специализации _______________________________________________________

Тренер__________________________________________________________________________

Вторая страница отводится для оглавления.

На третьей странице содержатся сведения о прикрепленных группах и расписание тренировочных занятий.

На четвертой-пятой странице оформляется список занимающихся в прикрепленных группах с указание возраста, года обучения, домашнего адреса, класса и школы.

На шестой-седьмой странице - посещаемость занимающимися тренировочных занятий за период практики.

На восьмой странице оформляется план работы бригады.

С девятой страницы начинается второй раздел, где отражается все, что требуется для выполнения программы практики:

1. Годовой план-график распределения программного материала в прикрепленных группах;

2. План-график учебно-тренировочной работы на период практики в прикрепленных группах.

3. Планы-конспекты проведенных учебно-тренировочных занятий в прикрепленных группах.

4. Индивидуальный план работы студента на каждую неделю.

5. Материалы тестирования.

6. Педагогический анализ двух тренировочных занятий.

7. Протокол пульсометрии с элементами анализа и выводами.

8. Материалы организации и судейства соревнований.

9. Материалы по воспитательной работе.

10. Дневник практиканта. По ведению дневника рекомендуется:

• ввести дневник регулярно с указанием даты каждой записи;

• записи в дневнике должны быть содержательными, аналитическими, грамотными, необходимо обсуждать некоторые записи с тренером, методистом, практикантами.

11. отчет практиканта – это письменный анализ и обобщение всех проведенной работы с указанием достижений, недочетов и пожеланий для дальнейшего улучшения профессионально-педагогической подготовки студентов.

Примерный план отчета:

• проведение учебно-тренировочных занятий;

• анализ тестирования общей и специальной физической подготовки занимающихся;

• проведение воспитательной работы;

• участие в подготовке и судействе соревнований;

• выводы и предложения по практике в целом.