- •1. Сущность и категориальный аппарат социальной работы, его характеристика.
- •2. Коммуникативные основы социальной работы.
- •4. Психолого-педагогические основы ср.
- •5. Общая характеристика социальной работы как теории, науки.
- •6. Социально-психологический тренинг (спт).
- •7. Характеристика социальной работы как профессиональной деятельности.
- •8. Благотворительность как социальный феномен.
- •9. Социальная реабилитация и ее характеристика.
- •10. Ведущие принципы и методы социальной работы.
- •IV. Организационные принципы:
- •II. Организационно-распорядительные методы.
- •11. Социальное консультирование.
- •Типы консультаций в зависимости от характера социальной проблемы:
- •Консультирование бывает: Очное Анонимное; Однократное Многократное; Индивидуальное Групповое Пяти-шаговая модель
- •12. Профессиографический портрет специалиста социальной сферы.
- •13. Функционально-ролевой характер социальной работы.
- •14. Социальная коррекция
- •15. Специфика социальной работы, ее связь со смежными дисциплинами и профессиями
- •16. Посредничество в социальной работе.
- •17. Организационно-управленческий инструментарий социальной работы
- •18. Профессионализм личности и деятельности ср-ка, его критерии (показатели)
- •19. Медико-социальные основы социальной работы.
- •20. Особенности социальной работы с дезадаптированными детьми и подростками.
- •21. Социальная экспертиза
- •22. Законодательно-правовые основы в социальной работе.
- •Права и свободы.
- •Юридические обязанности.
- •23. Особенности работы с пожилыми людьми.
- •24. Структура и функции системы социальных служб на федеральном и региональном уровне.
- •25. Социальный надзор
- •26. Нравственно-гуманистическая сущность социальной работы
- •27. Социальная адаптация
- •28 . Проблема девиантного поведения в аспекте социальной работы
- •29. Семья как важнейший объект социальной работы
- •30. Проблема занятости населения и социальная помощь безработным
- •31. Социальное обслуживание.
- •32. Социальное страхование
- •33. Проблема миграции и мигрантов для современной России.
- •34. Кадровая работа на предприятиях (социальный аспект).
- •35. Социальное обеспечение
- •36. Общая характеристика ведущих систем социальной работы в современном мире.
- •37. Реклама и пропаганда в социальной работе
- •Существуют правила размещения социальной рекламы, установленные фз "о рекламе" от 13.03.2006 n 38-фз (принят гд фс рф 22.02.2006) Статья 10.
- •38. Опыт зарубежной социальной работы на примере одной из стран.
- •39. Социальная диагностика.
- •40. Актуальные проблемы социальной работы.
- •41. Основные параметры и особенности социального менеджмента.
- •42. Социологические основы и инструментарий социальной работы.
- •43. Профессионально-личностное развитие и рост ср (теоретический и практический аспект).
- •44. Социальная помощь.
- •45. Специфика социальной работы с молодежью
- •47. Одиночество как социальная проблема.
- •48. Социальная опека и попечительство
- •49. Социальная работа с инвалидами
- •50. Социальная профилактика
- •51. Акмеологический подход в профессиональной подготовке социальных работников.
- •52. Инновационные аспекты деятельности специалистов по социальной работе
- •53. Технологии социальной работы с женщинами.
- •54. Конфликты и методы их решения в деятельности ср-ка.
- •55. Социальная терапия
- •56. Экономические основы социальной работы
- •I этап. Кризисного состояния общества.
- •II этап. Восстановление и экономическая стабилизация.
- •III этап. Экономического подъема и роста доходов предприятия и населения.
- •57. Методы исследования в ср
- •58. Ср с военнослужащими.
- •59. Пенсионное обеспечение.
- •60. Социальная политика в рф, ее особенности, проблемы, перспективы
- •61. Демография и этнография в социальной работе.
51. Акмеологический подход в профессиональной подготовке социальных работников.
Акмеология — быть на высшей ступени развития. Это понятие ввел Рыбников в 1928г. Существует 3 фактора влияющих на становление специалиста-профессионала: 1) социальный контекст значимости СР; 2) наличие эталона СР; 3) личность СР, его потенциал, качества, готовность к проф деятельности. Для совершенствования необходимо наличие 3 факторов, также субъективные факторы — преподаватель; необходимо создать условия, в которых позволяют формировать готовность личности, стремление к самосовершенствовачню, самореализации. Необходимы знания, квалификация. Профессионализм выражается в стабильности и результативности деятельности и связан с индивидуальным стилем. Основными слагаемыми совершенствования профессионализма являются условия; личностная и профессиональная направленность, владение знаниями, проф-технологич компонент, умения, навыки для успешного выполнения деятельности. Для достижения акмэ необходимо иметь высокие показатели профессионализма. В достижении акмэ выделены след факторы: целостность, единство личности и деятельности, активность личности в данном процессе, непрерывность и взаимообслуживаемость их развития, индивидуально-творческая среда.
52. Инновационные аспекты деятельности специалистов по социальной работе
Инновация — это введение нового в практику, целенаправленное внесение к/л новшества, благодаря которым происходят позитивные изменения и достигается необходимый эффект. Источниками инноваций выступают общественные потребности, конкуренция, на рынке обуславливает появление новых, более качественных продуктов, неразрешенность каких либо соц проблем дает импульс к разработке новых средств, норм в соц сфере. Виды соц инноваций. образование, наука, управление, охрана здоровьи, спорт, охрана туда занятость, семья и тд. В роли инициатора нововведений в организации могут выступить сами работники, дирекция, но эффективнее когда инициаторы и пользователи оказываются в одном лице. Последствия нововведения трудно предсказать, барьер непредвиденного можно снизить путем эксперимента. В любой организации существует явление психологического барьера к нововведениям. Причина: человеку не понятно что-то, не интересно, не хватает знаний и способностей. Новичка охотней включаются в перемены.
53. Технологии социальной работы с женщинами.
Сложность, комплексность соц.проблем женщин определяют необходимость системного подхода к их развитию. Проблемы: рост числа одиноких женщин; необходимость сочетания сем и внесем обязанностей; снижение матер благосостояния значительной доли семей; повышение стрессовых ситуаций; поощрение проституции; рост насилия; женская безработица. Потребность иметь работу обусловлена 3 мотивами: необходимость второго заработка (если неполная семья, то единственного); работа - важнейшее средство соц. страховки; работа — средство самоутверждения, место где можно получить отдых от домашних дел, удовольствие от интересного общения. Ухудшение здоровья женщин: отсутствие работы, угроза ее утраты, плохое жилье, питание, вредные привычки, аборты, падает рождаемость, заболевания во время беременности. Нужно поддерживать системы мер обслуживания, охрану здоровья материнства и детства.
Технологии: соц.помощь, соц. консультирование, коррекция, обслуживание, адаптация, реабилитация, обеспечение, профилактика, соц.защита, надзор, посредничесто, страховнаие, опека и попечительство.
«Конвенция ликвидации всех форм дискриминации в отношении женшин» 1979г
Принцип: свобода жизненного выбора женщин.