- •Предмет и специфика культурологи. Традиционное и современное понимание культуры. Типы культурной динамики.
- •Типологии культур. Чем отличаются этнические и национальные, локальные, специфические и «серединные» культуры?
- •1. Философия Гегеля как теория культуры.
- •2. Философия культуры Шпенглера.
- •4. Культура и коллективная бессознательность: концепция к.-г. Юнга.
- •5. «Вызов» и «Ответ» – движущая пружина в развитии культуры: концепция а. Тойнби.
- •6. Ценность как основополагающий принцип культуры (п.А. Сорокин).
- •Когда появилась материальная и духовная культура и чем они отличаются друг от друга? Особенности первобытной культуры.
- •Опишите ранние формы верований: анимизм, тотемизм, фетишизм, шаманизм.
- •Основные положения конфуцианства и даосизм. Их роль в духовной культуре Китая.
- •Великие научные открытия Древнего Китая. Медицина, алхимия, геомантия (фен-шуй), астрология
- •Религии Древней Индии: ведический и брахманский периоды; буддизм и джайнизм; индуизм.
- •§ 1. Ведизм
- •§ 2. Индуизм.
- •§ 3. Буддизм.
- •Особенности художественной культуры Древней Индии. Архитектура и скульптура. Тексты индийской культуры.
- •Роль культа мертвых в египетской культуре. Смысл погребальных обрядов Древнего Египта.
- •Особенности египетской архитектуры, монументальной скульптуры, изобразительного искусства. Научные и практические знания Древнего Египта.
- •Особенности древнегреческой культуры, ее важнейшие достижения. Древнегреческая «агонистика», «пайдейя», «калокагатия».
- •Возникновение и особенности римской культуры. Проблема вторичности римской культуры. Закат античной культуры.
- •Возникновение и сущность христианства.
- •Ценностные ориентации и мировоззренческие основания средневековой западно-европейской культуры.
- •Художественная культура Средневековья. Романский и готический стили в искусстве средних веков.
- •Основные характеристики Ислама. Ислам и христианство.
- •Особенности культуры эпохи Возрождения. Отношение к античной и средневековой культуре.
- •Виды и жанры изобразительного искусства эпохи Возрождения.
- •Влияние идей реформации и протестантизма на развитие западной культуры.
- •Идеология эпохи Просвещения.
- •Научные и технические достижения новоевропейской цивилизации.
- •Классицизм, барокко и рококо в художественной культуре Европы. Барокко, барочное мышление
- •Классицизм, специфика мышления
- •Романтизм в духовной и художественной культуре 18-19 вв.
- •Новые направления в искусстве 19 века: импрессионизм и постимпрессионизм.
- •Эпоха «декаданса» в европейской культуре.
- •Критический реализм в искусстве 19 века. Предпосылки возникновения.
- •Модернизм в культуре 20 века (фовизм, экспрессионизм, кубизм, футуризм, аьчтракционизм, дадаизм, сюрреализм).
- •«Постмодернизм» как направление современной европейской культуры и особый тип мировоззрения.
- •Особенности культуры информационного общества.
- •Характеристика современного глобального социокультурного кризиса.
Предмет и специфика культурологи. Традиционное и современное понимание культуры. Типы культурной динамики.
В совр. общ-ве около 200 определений к-ры. Рассм. 3 осн. понятия к-ры:
Аксиологическое: к-ра поним. как совокупность духовных ценностей чел-ва.
Технологическое: к-ра ноним. как 2-ая природа, искусственная среда, созданная чел-ком как особый способ жизнедеятельности.
Общесоциологическое: к-ра включ. в себя 3 сферы: материальное производство (орудия труда); духовное пр-во (мораль, наука, идеи); пр-во личности соц-го сущ-ва (сфера образования).
К-ру определяют как совокупность дух-ных и матер-ных ценностей. Любое произ-ние искусства или науки нач. жить только тогда, когда его воспринимают в общ-ве и оно способствует развитию личности и общ-ва. Не то общ-во явл. более развитым, которое накопило более ценностей, а то которое востребует эти ценности.
Культура (от лат. culture – «обрабатывать почву») – это совокупность духовных и материальных ценностей, выработанных человечеством.
Также под культурой понимают:
результаты деятельности человечества
степень совершенства способов деятельности
степень духовной развитости личности.
Структурно культура включает в себя:
систему образования
науку
искусство
литературу
мифологию, нравственность
политику
право
религию.
Также изучаются следующие аспекты культуры:
статика и динамика культуры
материальная и духовная культура
мировая и национальная культура
Функции культуры:
передача накопленного опыта
репродуктивная функция
социализация личности
познавательная функция
ценностная функция
нормативная функция
коммуникативная функция.
творческая функция
Динамика культуры описывает изменения или модификацию черт культуры во времени и пространстве. К ней относятся средства, механизмы и процессы, которые описывают изменение культуры.
Культурная динамика бывает:
интеграционной или дезинтеграционной
восходящей или нисходящей
эволюционной или революционной.
Также культурные изменения различаются по месту и длительности:
крупномасштабные (период до 1000 лет)
микромасштабные (до 100 лет)
быстропроходящие (несколько лет).
Источниками культурной динамики являются:
инновации (открытие нового)
обращение к культурному наследию (переоценка и использование культурного опыта)
культурные заимствования (целенаправленное подражание)
культурная диффузия (стихийное распространение).
Каналами распространения культурного опыта являются, например, торговый обмен, туризм, миграция, колонизация, миссионерство, шпионаж.
Процесс целенаправленного заимствования культурных ценностей носит селективный (избирательный) характер. Перенимаются только те культурные ценности, которые:
могут быть поняты и использованы
могут быть полезны
могут удовлетворить потребности.
Также процесс культурного заимствования зависит от характера и интенсивности культурных контактов.